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4年生 角の大きさ(算数)4

板書です。
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児童会種目「大空トルネード」の練習4

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活動の様子です。

児童会種目「大空トルネード」の練習3

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活動の様子です。

児童会種目「大空トルネード」の練習2

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活動の様子です。

児童会種目「大空トルネード」の練習5

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活動の様子です。

児童会種目「大空トルネード」の練習1

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  5月14日(水)の朝、児童朝会で運動会で行われる児童会種目の練習を行いました。この種目は、縦割り班で長い棒を持ち、協力して走る競技です。今日は、走る順番や組を決め、1回だけやってみました。高学年が低学年のことを考えながら、取り組んでいる姿が印象的でした。

応援団の練習5

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活動の様子です。

応援団の練習2

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活動の様子です。

応援団の練習3

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活動の様子です。

応援団の練習1

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 5月13日(火)、昼休みにグラウンドで応援団が練習を行いました。エール交換、ゴーゴーゴー等の動き方や声出しを中心に練習をしました。初めてグラウンドに出たばかりですが、とてもよい声が出ていました。当日も大きな声でみんなを引っ張ってくれることでしょう。期待しています。

応援団の練習4

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活動の様子です。

5・6年生 ものの燃え方5

板書です。
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5・6年生 ものの燃え方1

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 5月13日(火)、5・6年生は理科でものの燃え方について学習しました。集気びんの中でものを燃やし、火が消えた後で集気びんを振ると今まで透明だった石灰水が白く濁ります。大変興味をひく実験ですが、グループの友達と協力して行うことができました。

5・6年生 ものの燃え方3

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授業の様子です。

5・6年生 ものの燃え方4

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授業の様子です。

5・6年生 ものの燃え方2

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授業の様子です。

4・5・6年生 綱引きの練習2

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授業の様子です。

4・5・6年生 綱引きの練習1

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 5月12日(月)、4〜6年生は体育で綱引きの練習を行いました。今年度は、興味走をなくし、団体種目を行うこととしました。チームで協力して行う種目を通して、個人種目では体験できない多くのことを学んでほしいと考えたからです。
 この綱引きは、一般的な綱引きのルールではなく、ルールを工夫した内容となっています。そのおかげで勝敗の行方が毎回違い、今日の練習では見ていておもしろい内容となっていました。
 当日の綱引きを楽しみにしていてください。

4・5・6年生 綱引きの練習5

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授業の様子です。

4・5・6年生 綱引きの練習4

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授業の様子です。
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