３限に教室を参観しました。
３年生・４年生は、図工をしていました。
３年生は、お話の中から題材を選び、想像力を働かせて、描いていました。
４年生は、習い事や運動会で活躍した姿など、自分が「きらり」と輝いた瞬間を切り取って、描いていました。
５・６年生は、外国語。canを用いて、身の回りの人の素晴らしさを紹介する活動を行っていました。

５・６年生が「クラス会議」を行っていました。
「クラス会議」とは、自分たちの手で、居心地の良いクラスを創っていくための方策です。
週に１度、自分たちで決めた議題について話し合い、自分たちでルールを決めます。定期的に、ルールを振り返り、改善を図っていきます。

２０分ほど、参観しました。

ワイワイ・ガヤガヤした雰囲気もありましたが、
意見発表の際は、張り詰めた雰囲気にもなり、
緊張と弛緩が入り混じりながら、自分たちで自分たちの学級について考えを深めていました。
自治的なクラスを作るには、クラス会議は最適です。
５・６年生のクラスとしての成長が楽しみです。

運動会が終了し、1週間が経とうとしています。

３時間目の授業
１・２年生…体育館で体力テストの練習。ボール投げ、反復横跳び　など。６月１０日に行われる体力テスト。低学年にとっては、初めての体の動かし方や普段行わない動きで体力を測定します。コツが少し分かるだけで記録が伸びます。実際の体力が記録に反映するために大切な準備です。

３・４年生…合同理科。太陽と影の学習のまとめをしていました。もうすぐ梅雨の時期です。運動会の準備をしながら、晴れているときに実験や観察を計画的に学習ｓてきたことが分かります。

５・６年生…外国語。I can 〜。Can you〜？の言い方を練習していました。教科書には、子どもたちの生活に関係する様々なイラストがあり、そのイラストを参考に練習しました。

どの学年も運動会が終わり、次の学習が始まっています。

３年生にとっては初めて、４年生にとっては２回目のリコーダー講習会が行われました。
音楽は、３・４年生で複式指導を行っているので、４年生が２回講習会を受けることができるのはラッキーな点です。

初めてリコーダーを吹く３年生はドキドキ。
持ち方、吹き方などを丁寧に教わり、３年生もみるみる自信がもててきました。

授業後半には、リコーダーのきれいな曲が廊下から聞こえてきました。
今日のすがすがしい青空にぴったりの音色でした。

本日、三島地区の３校（日吉小学校、脇野町小学校、三島中学校）の教員が集まり、研修会を行いました。

三島中学校の授業を参観した後、協議会を行いました。
その後、
・学力向上部会
・生活指導部会
・健康部会
に分かれて、３校が合同で行っていく取組の確認及び情報交換会を行いました。

今後は、脇野町小学校、日吉小学校と会場を変え、授業公開と協議会を行っていきます。
三島地区で子どもたちを育てていくことを大切にしていきたいと思います。

みしま南保育園は、６月７日（土）に運動を行います。
会場は、日吉小学校の体育館です。
今日（5/27）、みしま南保育園の子どもたちが、運動会の練習に来ました。

日吉小学校の体育館で、たくさん練習できたので、きっと本番も「かっこいい」姿を見せてくれると思います。

練習が終わった後、体育館で日吉小学校の子どもたちと過ごしました。
園児の皆さんは、お兄さん、お姉さんたちの遊んでいる様子に少しびっくりしている感じでした。
今度、園児の皆さんが日吉小学校に遊びに来たときは、一緒に何をして遊べるか、小学校のお兄さん、お姉さんの皆さんと考えておきたいと思います。
園児にとっても、児童にとって、一緒に遊ぶことが様々な学びの場となってくれることを願っています。

５月２４日（土）
創立１３０周年記念運動会が行われました。
８：４５の開会式から１２：２５に閉会式が終わるまで、子どもたちは、走り、仲間を応援し、勝って喜び、負けて悔しがり…すべての競技に全力で取り組む姿が見られました。
運動会は、当日だけでなく、４月中旬から連休を挟み、５月中旬までの約１か月間、全校児童と全職員で創り上げた行事です。
運動会の準備を通して、高学年は学校のリーダーとして、中学年は良きサポーターとして、低学年は先輩を見習い集団で動く仲間として一回り成長しました。
１３０周年を記念したバルーンリリースは、色とりどりのバルーンが一斉に空に舞い上がり、その後、一塊になって高く高く昇っていきました。その様子は、運動会を通して心を一つにした日吉小学校の子どもたちの姿と重なりました。運動を通して成長した姿をこれからの学校生活に生かしていってくれるものと期待します。保護者に皆様、地域の皆様、子どもたちの頑張る姿にたくさんのご声援をいただき、ありがとうございました。

明日の運動会に向けて、前日準備を行いました。
4年生以上が各委員会に分かれて当日の運営を行います。
応援団、放送のアナウンス、リズム体操・・・これまで準備してきたことをもう一度確認し、明日の本番に臨みます。

保護者の皆様からも当日の朝の準備、道具の出し入れ、後片付けとたくさんのお手伝いをいただきます。よろしくお願いいたします。

みんなの手で「１３０周年記念運動会」を盛り上げていきたいと思います。

５月２０日（火）　１・２年生が歯磨き指導を受けました。
養護教諭が模型で歯ブラシの当て方を示し、子どもたちは鏡で歯ブラシの当て方を確認しながら磨きました。

子どもたちからは、
「細かく動かさないと磨けないよ」「前歯は歯ブラシを立てるよ」「奥歯は歯ブラシを斜めに入れるよ」などの声が聴かれました。
子どもたちも、様々なところで磨き方を学んでいることが分かりました。
大切なのは、実践すること。
低学年の時は、自分で磨くことが難しいこともあります。
ご家庭で寝る前に「仕上げ磨き」をお願いします。

今年度の運動会は、創立130周年記念大会です。
記念大会として、競技内容を「130周年」にちなんだものにすることに加え、
・バルーンリリースのイベント
・日吉小学校のマスコットキャラクター「さわらびレンジャー」によるパフォーマンス
が予定されています。

朝の時間を利用し、「さわらびレンジャー」担当職員と児童が打ち合わせをしていました。

楽しいパフォーマンスになりそうです。

本日、運動会の予行練習を行いました。
開会式・閉会式の動きを確認しました。
担当ごとに練習してきた動きを流れに沿って行い、気づいた点を修正していきました。

予報では、当日は明るい曇り、運動会日和になりそうです。

開・閉会式では、きびきびとした子どもたちの動きをご覧いただけると思います。

一週間後に運動会当日を控え、本日、全体練習を行いました。
内容は、全校リレーと全校綱引きです。

リレーについては、これまで学年部で練習を重ねてきましたが、全員で走るのは今日が初めて。
学年ごとの走りの違いが見れ、本番さながらに盛り上がりました。

全校綱引きを運動会で行うのは久しぶり。
３８名の子どもたちが、２４人ずつに分かれての綱引きですが、力強さがありました。

本番が、楽しみです。

先日、４年生以上の子どもたいと先生方で掃除をしたプールは、ピカピカとなりました。
本日、市の施設課の方々が来航し、５年に１度のプール施設の点検がありました。
排水溝の二重の蓋の点検やポンプ回り、用具室の点検が行われました。
今年は、プール施設の点検に合わせて、例年よりも早めのプール掃除でしたが、六月下旬のプール授業に向けて、準備は着々と進んでいます。

本年度、第１回目の避難訓練が行われました。
理科室から出火した、火災想定の避難訓練でした。

校長からの以下の話がありました
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逃げる時に大切なことです
１．火災警報が鳴ったら、必ずその後に放送があります。その放送を聞いたら、すぐに行動を開始します。
２．荷物を持って逃げません。安全が最優先です。命よりも大切なものはありません。何か忘れ物をしたと思っても、引き返しません。
３．先生や時にはイベントのスタッフさんの指示に従って、決められた避難ルート逃げます。今日の火災の火元はどこでしたか？理科室ですね。理科室から遠い廊下や階段を使って逃げます。もし、自分よりも小さい子が困っていたら、声をかけて一緒に逃げてあげるといいですね。助かる命が増えます。
安全と安心を守るために、これからも一緒に取り組んでいきましょう。
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９月４日には、不審者対応の避難訓練を実施します。
避難訓練を通して、子どもたちの安心・安全を守るための学校の体制を確認していきます。

本日、プール清掃を行いました。
４年生以上の２３名と職員で行いました。
私（校長）の経験の中で、最も少人数でのプール掃除でした。
５月の晴天の下、１時間半でプールがピカピカになりました。
日吉小学校のみんなは、働き者です。

「プールの入るのが楽しみだね」
プール清掃を終えた４年生の女の子たちが楽しそうに話していました。
自分たちでピカピカにしたプールです。
きっと、楽しいに違いありません！！

２４日（土）の運動会に向けて、応援練習が始まっています。
日吉小学校には、以前から歌い継がれているオリジナルの応援歌があり、応援団を通じて１年生に伝えられていました。
一緒に歌っていた２年生は、去年の練習で応援歌が体に染みついているような感じで、堂々と歌うことができていました。
応援団も、手本を見せつつ、１年生の頑張りを認めながら、上手に教えていました。
応援歌の教え方も含めて、伝統が次に引き継がれていました。

５月８日に５・６年生が田植え体験をしました。
田植えは、一昨年同様に、地域方（小池敏雄さん）の田んぼをお借りしました。
田植えをしたことのある子もいましたが、ほとんどの子が初めての体験でした。
小池さんからは、「こういう体験は、東京の方では、なかなかできない。こういう場所に生まれたからこそ田植えという体験ができる。この体験を宝にしてほしい」とのお話がありました。
手植えの体験の後、田植え機にも同乗させていただきました。
５月の青空の下、楽しく田植えができました。

日吉小学校は、理科の学習をAB年度方式を採用しています。
それは、年度よって、複式学級になったり、単式学級になったりするためです。
令和７年度、３・４年生は、単式学級なのですが、合同で３年生の学習をしています。
３年生の理科のキーワードは、「比較する」です。
先日、ヒマワリとホウセンカの種を観察しました。
大きさや形、色、手触りなど様残なことを比べました。
その後、ヒマワリとホウセンカの種まきをしました。
子葉の形、葉の形、大きさなど・・・栽培を通して、様々なことを比べながら、観察する力を身に付けていきます。

火・水・木の週に３日間、１時間に学習ボランティアさんに来ていただき、学習の補助をしていただいています。
日吉小学校は、少人数ですが、人手が多いことは、うれしいことです。
これからの児童数の推移をみると、低学年・中学年で複式学級になることが考えられます。
きめの細かな学習指導を実現するために学習ボランティアさんのお力がますます必要です。
これからもご支援よろしくお願いします。

子どもたちは、運動会に向けて、体育の時間に競技の練習を重ねています。
今日は、全校でグラウンド整備として、縦割り班でチームになり、草取りをしました。
日吉小学校は、芝生がきれいに生えているグラウンドで、日々管理員さんが芝を刈ってくれています。
トラックは土ですが、よく見ると小さな雑草がたくさん生えています。
子どもたちは、その雑草を３０分１本勝負で頑張って抜きました。
集中して頑張った子どもたちですが、さすがに３０分では抜ききれず、仕上げは管理員さんが草刈り機できれいにしてくれました。
運動会当日まで、管理員さんの雑草との戦いは続きますが、５月２４日（土）には、きれいなグラウンドで力いっぱい体を動かす子どもたちの姿が楽しみです。