救急法職員研修〜命を救うために〜

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 6月2(月)、新潟プッシュプロジェクトの方を講師にお招きし、一次救命処置について、救急法職員研修を行いました。
 毎年水泳授業が始まるこの時期に、心肺蘇生の中でも最も重要な胸骨圧迫とAEDの使い方についての研修を行っています。
 命を救うための大切な研修です。どの職員も、手順や要点を一つ一つ確認したり、役割分担をしたりしながら、真剣に取り組んでいました。

スポーツフェスティバル応援献立

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 5月29日(木)の給食は、スポーツフェスティバル応援献立でした。
献立の内容は、「チキンタレかつ丼、牛乳、みぞワンタンスープ、赤白フルーツ杏仁」でした。


〇スポーツフェスティバル第3部【1・6年生】

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1 力をあわせてみんなでかがやけ!かがやき学年リレー(1年生全員リレー)
2 前を向くにもほどがある!史上最高のみらいリレー(6年生全員リレー)
3 応援ヒーロー決定戦!全力出し切る最終戦!(応援合戦3回戦)
4 ダンシング玉入れ〜笑顔投球!輝く未来は君の手に!〜(ペア団体競技)

〇スポーツフェスティバル第2部【3・5年生】

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1 パワー1000倍!元気いっぱい ひまわりリレー(3年生全員リレー)
2 バトンをつなげ!平和もつなげ!ピース学年全員リレー(4年生全員リレー)
3 応援パワー大爆発!最後につなげる元気ハツラツ!(応援合戦2回戦)
4 大島旋風まきおこせ!ピース×ひまわりハリケーン!(ペア団体競技)


〇スポーツフェスティバル第1部【2・4年生】

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1 きらきらのゆめをゲットだぜ!!(2年生全員リレー)
2 にじいろエネルギー全開!みんなでつなごう!みんなの思い!(4年生全員リレー)
3 盛り上げ上手のトップバッター!勝利をたぐり寄せるスターター(応援合戦1回戦)
4 ころがせ!つなげ!つかみとれ!RAINBOW DREAМ〜にじいろゆめ学年大玉転がし〜(ペア団体競技)

大島小学校スポーツフェスティバル 大成功

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 5月29日(木)は絶好の好天に恵まれ、大島小学校スポーツフェスティバルを行いました。大島小学校のスポーツフェスティバルは、異学年交流に重点を置いたペア学年(1・6年生、2・4年生、3・5年生)ごとによる3部制で、それぞれ、学年全員リレー・応援・ペア団体競技を行いました。来賓の皆様、地域の皆様、大勢の保護者の皆様からご来場いただき、スポーツフェスティバルを盛り上げていただきました。
 今年のスポーツフェスティバルは、競技の部・応援の部とも白組のW優勝でした。
 赤組も白組も全力を出し切る姿、仲間を信じ協力し、励まし合い、一致団結して競技・応援する姿、温かい心で、仲間の頑張りに拍手や声援を送る姿がたくさんありました。
 子どもたちの頑張りに保護者の皆様・地域の皆様からもたくさんの拍手をいただきました。ぜひご家庭でお子さんに頑張ったことを聞いてみてください。きっと、目を輝かせて教えてくれると思います。大勢の皆様からご来場いただきありがとうごじました。

スポーツフェスティバル前日準備を行いました

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 5月28日(水)の6時間目から放課後にかけて、6年生と職員でスポーツフェスティバルの前日準備を行いました。体育館で役割分担や仕事の内容を確認した後、準備に取り掛かりました。
 晴天に恵まれ、予定通り前日準備を行うことができました。いよいよ明日は、スポーツフェスティバル本番です。たくさんの皆様のご来場をお待ちしています。


夏の花へ

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 玄関前のプランターや歩道・校舎脇の花壇を各学年や委員会の児童が分担して、春に咲くパンジーから夏に咲くベゴニアやサルビア、ハナスベリヒユ等に植え替えてくれました。
 スポーツフェスティバルにご来校の際は、ぜひ、ご覧ください。

スポーツフェスティバル必勝の集い

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 5月27日(火)の児童朝会は、大島小スポーツフェスティバル必勝の集いを行いました。赤組・白組応援団リーダーの掛け声に合わせ、赤組・白組の順に応援合戦がはじまりました。
 力強い第1応援歌とコール、エールの声が、体育館中に響き渡りました。必勝の集いは、力強さの観点で採点し、50対48で白組が勝利しました。この得点は、フェスティバルの応援の得点に加算されます。フェスティバルの応援は、力強さ・素早さ・まとまり・工夫の4観点で勝負を競います。
 フェスティバルに向けて全校の気持ちが盛り上がる必勝の集いとなりました。フェスティバル当日が楽しみです。保護者・地域の皆様のご来場お待ちしております。

今年度初めての読み聞かせ

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 5月22日(木)の昼休み、今年度初めての読み聞かせを行いました。毎回、図書ボランティアの皆様から実施していただき、楽しみにしている子どもたたちがたくさんいます。今年初めての読み聞かせは、「ももたろう」の紙芝居と「もったいないばあさん」の大型絵本の読み聞かせでした。1回目の読み聞かせは50名程の子どもが参加し、シールやしおりをもらって、とてもうれしそうでした。

 今年度は、17名の図書ボランティアの皆様から、読み聞かせだけでなく、本の整理、修理等の子どもが本に親しむ環境を整えていただいています。ありがとうございます。


応援練習頑張っています(全校)

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 5月22日(木)、第3回出張応援練習を行いました。応援団リーダーは休み時間や昼休み練習を続けています。ペア学年での応援練習も始まっています。声の大きさ、動きもそろってきて、赤組も白組も練習の成果が表れてきています。
 5月27日(火)は、いよいよ必勝の集いです。これまでの練習の成果を発揮する応援合戦があります。


家庭学習強調週間(全校)

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 5月20日(火)から家庭学習強調週間が始まりました。5月26日(月)までの7日間です。この取組のねらいは、『1日「10分×学年」のめあて学習時間を、1週間の累計で達成できるようにする。「自分から進んで」「集中して(低学年)」「工夫して(中・高学年)学習に取り組めるようにする。』ことです。
 この取組は、大島中学校と連携し、同一時期で行っています。子どもたちは、自分のめあてを立て、家庭学習強調週間カードに記録し、振り返りを行っていきます。ご家庭での見守り、励ましをよろしくお願いします。

朝顔の発芽とつつじ満開

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 5月19日(月)の朝、子どもたちが登校してくる前、一年生が朝顔の種まきをした植木鉢を見てみるとたくさんの芽が出ていました。
 学校の児童玄関前の校庭のつつじも、赤、白、ピンクの花が一斉に咲き、とてもきれいです。

クラブ活動が始まりました(4・5・6年)

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 5月15日(木)、今年度1回目のクラブ活動を行いました。今年度も11のクラブを設置し、4・5・6年生が自分の好きなクラブに分かれて活動を行います。活動日は、おおむね月1回、木曜日の14時50分から16時で、1学期の全5回の実施です。
 1回目の活動では、クラブ長・副クラブ長を決めたり、クラブの活動計画を話し合ったりしました。話し合いが早く終わったクラブは、早速活動を楽しんでいました。次回の活動日は6月5日、最終日は9月11日です。

出張応援練習が始まりました

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 5月15日(木)、朝学習の時間を使って、出張応援練習を行いました。4月21日の応援団リーダー顔合わせから、練習を積み重ねてきた4・5・6年生の応援リーダーが、赤白に分かれた各学年の練習教室等に出向き、第一応援歌やエール等の練習を行いました。赤組も白組の応援団は、リーダーの動きを見ながら、一生懸命練習に取り組んでいました。
 出張応援練習は、20日(火)・22日(木)に2回目・3回目の練習を行い、27日(火)は、必勝の集いを行います。
 スポーツフェスティバルまであと2週間。「全力」「協力」「温かい心」を大切に、大島っ子、競技・応援練習頑張っています。フェスティバル当日が楽しみです。

生活科:一人一鉢(1・2年生)〜あさがお・ミニトマト〜

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 生活科の学習で、1年生はあさがお、2年生はミニトマトを一人一鉢で育てています。成長を楽しみに、子どもたちは、毎朝水やりをしたり、観察記録を書いたりしています。


5月の全校朝会〜スポーツフェスティバルに向けて〜

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 大島小学校では、スポーツフェスティバルで大切にしていることがあります。それは、『全力・協力・温かい心』です。5月13日(火)の全校朝会では、スポーツフェスティバルに向けて、このこともついて話をしました。この後、子どもたちは、各クラスでそれぞれについてめあてを立て、競技、応援練習に取り組み、振り返りを行います。
 1年生も加わった5月の全校朝会。最後に校歌を歌いましたが、元気な歌声が体育館一杯に響いていました。



小中連携あいさつ運動が始まりました

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 5月12日(月)から、小中連携あいさつ運動が始まりました。朝の登校に合わせて、大島中学校の3年生の代表生徒が来校し、あいさつ向上委員会と一緒に児童玄関前等で、あいさつ運動を行っています。中学生が来てくれて、いつもより元気なあいさつの声がたくさん聞こえてきました。
 1回目の小中連携あいさつ運動は14日(水)まで行い、2回目は、10月15(水)から17日(金)まで行う予定です。

新潟県事業:世界遺産「佐渡島の金山」出前授業(6年生)

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 6年生は、6月18日・19日に佐渡に修学旅行に出かけます。それに向けて、今、6年生は事前学習に取り組んでいます。5月9日(金)の5時間目に、世界遺産『佐渡島の金山』を学ぶ会の方を講師にお招きし、出前授業を行いました。
 映像資料や具体物を見ながら、佐渡や金山についてのお話を伺うことで、修学旅行への期待をより一層高めることができました。

3年生 屋上から何が見えるかな(社会)

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 5月8日(木)、五月晴れの中、3年生が方位磁針を持って屋上へかけていきました。社会科の学習で屋上から見える長岡のまちの様子を調べるためです。
 子どもたちは、目を輝かせながら知っている建物等を見つたり、方位磁針を使って方位を確かめたりしていました。

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