大麦めん
しょうゆ肉汁
牛乳
ちくわの磯辺あげ
ごまあえ

１年生は初めての「５０ｍ走」。自分の名前を呼ばれたら大きな声を返事をして、スタートの合図をしっかり聞いて走ることができました。
自分が走り終えた後、次にスタートする友達（組）に向かって、元気よく「がんばれ〜！」の応援をする子がいました。それを聞いていた周りの子も「がんばれ〜！！」ともっと大きな応援。次の組のスタートになっても、合図が聞こえなくなりそうなくらいの大きな応援になってしまいました。「スタートの時はみんなに合図が聞こえなくなって、不公平になるから、静かにしているんだよ。」と担当の先生から指導を受けていました。初めての経験、知らないことを一つひとつ学んでいっています。

ごはん
牛乳
カツオカツのオニオンソースがけ
ハムおひたし
生揚げのみそ汁

１時間目に運動会予行練習を行いました。開会式、閉会式、２回の応援合戦の流れ・動きの確認が主な内容です。今日のお昼の応援練習が各組最後の練習になりますが、赤組も白組もかなり仕上がってきています！あとは、本番の好天を祈るのみです。

４・５・６年生（上学年）での団体種目練習２回目です。「リレー」も「綱引き」も先週１回行ったので、今回は入場から競技、退場までの流れを確認しました。さすが上学年、流れはよくできていました。
あとは、競技の中身！リレー、綱引きそれぞれ１回やってみて、赤組・白組で自分たちの現状、改善策を話し合いました。自分たちの現状（いいところも、これからよくなるであろうところも）を的確にとらえ、素直に受け入れることはとても大切ですね。

ごはん
牛乳
野菜たっぷりホイコーロー
水餃子スープ

ごはん
牛乳
サメの揚げ煮
おかかマヨサラダ
新じゃがいものみそ汁

今日は４・５・６年生で、初めてバトンをつなぎました。これまでそれぞれの学年で別に練習してきて、お互いの走り、動きを見るのは今回が初めてです。
４年生は、上学年として初めてのリレーでバトンを落とすこともなく、しっかりとつなげることができました。
５年生は、バトンを渡す側、受け取る側、両方にとってスムーズな動きに気を付けて練習してきましたが、だいぶうまくいくようになってきました。６年生は、素早く・安全なバトンパスを追究しています。
４年生から「５・６年生のバトンパスって、とても上手だな。」と、つぶやく声もありました。本番まであと１週間です。

今日もいい天気の中、下学年（１〜３年生）の団体種目「レッツ　ダンス」の練習をしました。２・３年生のお兄さん・お姉さんの間で、１年生も元気いっぱい、一生懸命に踊っていました。ダンスの前後の掛け声や退場の先導は、３・２年生の出番です。「みんなの前に出てやってみる」、貴重な体験の場でがんばっています！

上学年（４〜６年生）の団体種目は、「お助け綱引き」です。今日は、初めて３つの学年が一緒に練習です。
グラウンドで練習する前に、スターターピストルの合図ですぐに綱を引く「綱引き隊」と、遠くから走って駆け付け綱引き隊と一緒に綱を引く（助ける）「お助け隊」を決める相談を体育館でしました。６年生のリードのもと、今回はどちらの組も「４、５、６年生が一緒だから、それぞれの学年からお助け隊をやりたい人を募り、そこから選ぼう」という結論になり、今回のお助け隊が決まりました。
「お助け隊」には、どんな子がふさわしいでしょうか？「勝つため」の人選、「みんなで楽しむ・みんなが活躍できる場をもつため」の人選など、いろんな決め方があると思います。子ども自身が、どんな観点で「お助け隊」を選ぼうとしているのか、自分たちがどうしてそう考えたのか、学校職員から子どもたちに問い返すように心がけています。

ビビンバ丼
牛乳
中華ナムル
春雨スープ

セルフホットドック
牛乳
グリーングリーンサラダ
チキンコンソメスープ
（すみません、今日は写真がありません）

運動会まであと１０日。応援練習も佳境に入ってきました。

今朝の応援練習では、「もう一度やります」という応援団リーダーの言葉が冴えていました。

全校のみんなに応援の内容を「覚えてもらう」ためにの声掛けをしていた段階から、応援の「質を高める」ための「もう一度やります」の声掛けにレベルアップしているのが、見て取れました。応援団リーダーがその場の練習の様子を「見て、考えて、指示を出す」様もすっかり定着してきました。

全校練習では、前半は整列の体型確認、開会式、閉会式の練習を行い、後半は各組の応援練習を行いました。練習は９：３５からスタートする予定でしたが、先にグラウンドに出ていた応援団リーダー（特に、６年生！）が、１・２年生に声をかけたり、手をつないで連れて行ったりして、予定よりも５分早く整列が完了。５分浮いた時間で、後半の応援練習の時間を長く取る事ができました。「自分たちのやりたいことのために、自分たちの行動を変えて、時間を生み出す」という姿、素晴らしいです！子どもたちが、この素晴らしさを自覚できるように、「ふりかえり」を大切にしています。

ごはん
牛乳
豚肉のしょうが炒め
きゅうりの甘酢漬け
キャベツのみそ汁

チキンハヤシライス
牛乳
海藻サラダ
アセロラゼリー

主に、三・三・七拍子、エール、オリジナル応援歌の練習をしました。各組応援団リーダーの中での役割分担、各応援団への指示の出し方・練習の組み立て方もスムーズになってきていて、それぞれの組が本当に「練習にかける時間」が増えました。応援団リーダーからの呼びかけに、「はいっ！」という返事で返すことも、自然にできるようになってきました。「運動会をみんなで、がんばろう！」という気持ちが一つにまとまってきているようです。

４年生は、総合的な学習の時間に「防災」について学んでいます。この日は、「おぢや震災ミュージアムそなえ館」を見学しました。教室で学ぶだけでなく、防災について専門の知識を有している方から詳しく説明を受けたり、体験してきたりしました。写真は「新聞スリッパ」づくりを体験しているところです。

ごはん
牛乳
大豆とひじきのチーズ焼き
ほうれん草のサラダ
沢煮椀

これまで２回の応援練習、全校一斉で行うと、どうしても１・２年生への細かなフォローが足りなくなりがちです。そこで今日の朝は、１・２年生と応援団リーダー、６年生での練習を行いました。１・２年生は丁寧に教えてもらうことができ、応援団リーダーも一人ひとりを見て教えることができます。

練習の後、毎回、応援団リーダーは振り返りをします。
１時間目の体育のために体育館入り口に集合した４年生も、応援団リーダーの振り返りの様子を見ていました。応援練習が、応援団リーダーのこのような振り返りによって、改善されていくことを、知る機会となりました。

運動会本番まであと２週間です。