４月３０日（水）の朝、発表朝会を行いました。今回の発表は、５名でした。発表内容は、「運動会で頑張りたいこと」、「リコーダーや毛筆を頑張りたい」、「運動会で係の仕事が初めてなので頑張りたい」、「運動会でリレーのバトンパスを頑張りたい」、「小学校生活最後の運動会を頑張りたい」でした。どの学年の代表児童も原稿を見ないで発表することができ、立派でした。

会の様子です。

会の様子です。

会の様子です。

　４月２８日（月）の放課後、生活科、総合的な学習の時間に関するカリキュラム検討会を行いました。生活科（１・２年生）、総合的な学習の時間（３〜６年生）は、地域の素材を活用したり、地域の方に協力したりしていただくと学習効果の高い内容となります。そこで、十日町コミュニティセンター長の竹内様をはじめ、地域の方５名にご来校いただき、地域の素材や地域の人材についてアドバイスをいただいたり、カリキュラムに対してご意見を伺いました。今後、地域の素材や人材を有効に生かして学習を進めていこうと考えています。地域の皆様、大変ありがとうございました。

　天気がよい日は、中庭で遊ぶ児童が多いです。今日は、いろいろな学年が中庭で遊んでいました。特にブランコに人気があるようでした。

児童の様子です。

児童の様子です。

授業の様子です。

板書です。

児童のノートです。

　４月２８日（月）、５・６年生は社会科で内閣のはたらきについて学びました。内閣総理大臣、国務大臣など、新しい言葉を習い、どんな仕事をしているのか、学習しました。家庭でもニュースを見たときに話題にしていただけると児童の興味関心が高まります。よろしくお願いします。

作品です。

　４月２５日（金）、１年生は図工でおひさまの絵を描きました。みんなユニークな作品を作り、楽しんでいました。

作品です。

　４月２５日（金）朝、臨時全校朝会を行いました。生徒指導主任から、「ズボンおろしは、いじめであり、絶対してはいけないこと」、「友達が嫌がることは、いじめであること」等を中心に話をしました。子どもたちの人権感覚を高め、誰もが安心して学校で学べるよう、今後も努めてまいります。

　４月２４日（木）、３年生は総合的な時間の学習で十日町について学びました。３年生は、これから自分たちの住んでいる十日町地区を詳しく調べていきます。知っていること、知らないことがたくさんあるようです。これからの学習が楽しみのようでした。

授業の様子です。

板書です。

授業の様子です。