活動の様子です。

　２月２５日(火)に今年度最後の町内子ども会が行われます。当日の会がスムーズに進行するように、現リーダーの子どもたちと打合せを行いました。当日は、１年間の反省（集団登校、下校、危ない遊び、注意すること）、新年度リーダーの紹介、新登校班の確認、新１年生への対応等、盛りだくさんです。現リーダーは最後の仕事になります。現リーダーの皆さん、よろしくお願いします。

活動の様子です。

　２月１９日（水）の朝、音楽朝会を行いました。今日は、卒業式の歌に関して全校で練習をしました。校歌、君が代、「大切なもの」の３つを歌いました。卒業式に素敵な歌声が響くことを願っています。

活動の様子です。

活動の様子です。

活動の様子です。

　２月１８日（火）の昼休み、なかよし班遊びを行いました。６年生が３月２４日で卒業します。それまでに６年生との思い出をたくさん作ろうと、５年生が中心になってこの遊びを計画しました。縦割り班で整列し「〇×クイズ」に挑戦しました。「〇×クイズ」は学校に関する問題が出されました。
　楽しい会を計画・実行してくれた５年生の皆さん、ありがとうございました。

活動の様子です。

６年生の様子です。

３・４年生の様子です。

５年生の様子です。

　２月１４日（金）の５限、今年度最後の学習参観を行いました。たくさんの方にご来校いただき、子どもたちが張り切って、授業に取り組んでいるのがよく分かりました。今年度のまとめとして、保護者の前で発表したり、みんなの前で意見を述べたりと、堂々とした姿を見ると大きな成長を感じました。また、学年懇談会では、今年度の振り返りや児童の様子等を話していただき、感謝申し上げます。今年度は残りわずかですが、子どもたちがしっかりとしたまとめができるよう、ご支援とご協力をよろしくお願いいたします。

２年生の様子です。

授業の様子です。

児童の作品です。

　令和２年度から、小学校でプログラミング学習が必修化されました。小学生のプログラミング学習は、複雑なプログラミング言語を用いた専門的な勉強をするわけではありません。小学校では、主に物事を論理的に考える「プログラミング的思考」を身につけることが目的とされています。
　また、小学校のプログラミング教育は、国語や算数のように「プログラミング」という教科が新設されたわけではありません。従来の授業(国語・算数・理科・社会など）のなかで、プログラミングを学んでいくことになっています。例えば、実際におこなわれている学習内容として、算数の授業時間にプログラミングを使い正多角形を作図したり、理科の授業時間にプログラミングを使って電気を点灯させたりする授業などが実施されています。
２月１４日（金）、今日の６年生は、この理科の学習にあたります。タブレットを使って「命令」を順番に組み合わせ、正しくプログラミングしないと「信号機」は正確には反応してくれません。６年生は頭をひねりながら、熱心に学習していました。

授業の様子です。

児童の作品です。

授業の様子です。