今日は１学期の終業式でした。１・３・５年生の代表による１学期を振り返っての発表がありました。１学期での学びを生かして２学期も頑張ってほしいと思います。

　５・６年生は、２時間目の体育で２回目のコーディネーショントレーニングに取り組んでいました。負荷が加わりながらも楽しく取り組んでいました。
　３時間目は、さわらび発表会の練習でした。素敵な歌声に導かれました。

　さわらび発表会に向けて体育館での練習が始まりました。
　給食では、栄養教諭の先生による給食指導がありました。災害時の給食や食事ついてお話していただきました。

　予定されていたマラソンタイムは、あいにくの天気のため、今日は中止になりました。そのため、各学年のその時間は別の授業となり、やることは変わっても子どもたちは真剣に取り組んでいました。

　今日は米百俵号が来校しました。１・２年生から順番に返却したり、貸し出してもらったりしました。
　さわらび発表会で使用する楽器を体育館に出しました。体育館での練習が始まります。
　体育館の入り口側では、みしまこどもの広場で子どもたちが活動を楽しんでいました。

　今日は、先週に実施することができたさわらび遠足の予備日でした。そのため給食はなく、お弁当持参の日でした。各クラスごと、輪になって楽しくおいしくいただきました。配膳や片付けがなく、少し昼休みも長くなりました。

　長い距離を走るには絶好の日だったと思います。前回の経験をもとに、距離を長くしたり、タイム走に挑戦したりするなど、自分の力に合わせての子どもたちの走りです。前回よりも多くの保護者の方が走ってくださいました。子どもたちの力につながると思います。ありがとうございます。

　今日は、４・５・６年生に読み聞かせがありました。朝のひととき、お話の世界を楽しみました。

　マラソン大会は昨年度までとし、今年度から「マラソンタイム」に変更しました。全校体育です。子どもたちは距離走とタイム走のどちらかを選択します。距離走を選んだ子どもたちはさらに１０００ｍから２５００ｍまで距離を自分で選択します。スタートラインは距離ごとに違いますが、全員一斉にスタートし、完走を目指し走り抜きます。タイム走は全員が１５００ｍです。あと２回実施します。保育園の皆さんも応援に駆けつけていただきました。保護者・地域にも参加の声掛けをさせていただいて、今回保護者の方の参加をいただきました。ありがとうございました。

　明日はマラソンタイムです。全３回行われるうちの１回目です。今日はコースを確認しました。明日の天気は大丈夫そうです。自分のめあてに向かって頑張ってほしいです。

　すっきりとはしない空模様でしたが、比較的過ごしやすい気温の中で遠足を行うことができました。丘陵公園では「こんなに遊んだの、久しぶりだ。楽しかった。」の声も聞こえました。ボランティアの方も３名参加いただきました。安全に遠足を実施することができました。ありがとうございました。

　秋の全国交通安全運動に合わせて、街頭指導を行っています。地域の方からは、交通安全運動に関係なく毎日見守っていただいています。ありがとうございます。
　５・６年生の２時間目は、スポーツ協会の方を講師としたコーディネーショントレーニングの学習でした。

　栄養教諭の先生が給食の時間に来校されました。１０月１０日の「目の愛護デー」にかかわらせて、目のお話をしてくださいました。ビタミンA、アントシアニンが目にはよいとされる栄養であることをクイズ形式で教えてくださったり、それらが多く踏まれている食材を映像を通して紹介していただいたりしました。
　３・４限に中学年は、朗読家の先生から、朗読劇の指導をしていただきました。セリフの間やイントネーションについて詳しくご指導いただきました。

　今日は青空が広がりました。暑さ指数もそこまで高くはなく、外での活動も久しぶりです。

　遠足に向けて縦割り班ごとに打ち合わせをしました。めあて、歩く順番、目的地での楽しみ方などを決めたり確認したりしました。

　あいにくの天気でしたが、６年生全員参加できました。たくさんの人から見られていたり、普段とは違う人と競ったりするなどの緊張感をたっぷりと味わうことができました。

　親善陸上大会の壮行会がありました。５年生が中心となって会を進めました。
　６年生は個々の決意を発表していました。天気が心配ですが、目標に向かって自分の力を出し切ってほしいと思います。

　文学座３名の皆様を講師に、演劇体験教室がありました。「がまくんとかえるくん」からの２作品の朗読劇を楽しんだり、自分と同じ思い、見方をしている人を探すゲームやグループで「噴水」を表現する活動をしたりしました。あっという間の１時間でした。

　学校評価、１３０周年などについての説明、そしてご意見をいただきました。貴重なお話をたくさんお聞きすることができました。ご多用の中、時間を作っていただきありがとうございました。

　３・４年生は今年も朗読家の先生から教えていただきます。今年は朗読劇になります。まず、お手本として紙芝居を用いて紹介していただきました。子どもたちは、感動、関心でした。先生のような読み方を目指して頑張ります。