４年生は体育「縄跳運動」の授業です。自分が挑戦する短縄の技を選び、友達と共に練習に取り組みます。

６年生は理科「水溶液」の授業です。塩酸とアンモニアに鉄やアルミニウムを入れて、変化を観察します。

１年生は国語「ソリ教室の振り返り」の授業です。お世話になったボランティアの方へお礼状を書きます。

３年生は国語「図書」の授業です。図書館にある自分が選んだお気に入りの本を、集中して読んでいます。

３年生は図工「いろいろうつして」の授業です。これから行う紙版画の説明を興味深く聞き入っています。

４年生は理科「ものの温まり方」の授業です。沸騰するときに出る「あわ」の正体を実験で突き止めます。

５年生は家庭「生活を支えるお金や物」の授業です。目に見えるお金と見えないお金についてまとめました。

６年生は国語「ぼくのブック・ウーマン」の授業です。物語の感想とその理由や疑問について記入しました。

１年生は午前中、国営越後丘陵公園で「ソリ教室」を行います。準備万端整え、出発しました。無事故で楽しい思い出のお土産をぶら提げて帰校することを願います。

図書委員会は、新刊図書の整理や紹介について準備を進めます。
保健委員会は、栄養士や調理員の方々に渡す手紙をまとめます。

６限は５・６年生の委員会活動です。
運営委員会は、なわとび記録・発表会について話し合います。
報道委員会は、わかたけ新聞の作成・編集の準備を行います。

５年生は総合「六送会に向けて」の授業です。プロジェクトごとに話し合い、準備を進めています。

６年生は社会「日本の歴史」の授業です。明治維新で活躍した歴史上の人物について、まとめます。

３年生は理科「ゴムの働き」の授業です。風の学習が終わり、ゴムの学習を告げると歓声が上がりました。

４年生は学活「お楽しみ会」の授業です。こおり鬼や増え鬼、ドッヂボールなどでクラスの絆を深めます。

１年生は学活「新１年生との交流会」の授業です。４つのグループに分かれ、それぞれクイズを考えています。

２年生は音楽「日本の歌で繋がろう」の授業です。「鍋々底抜け」などの曲に合わせ、友だちと触れ合います。

学習室１では４年生が「絵カード」、６年生が「卒業文集」、それぞれに取り組みます。

４年生は図工「木版画」の授業です。平刀や丸刀等の彫刻刀の試し彫りを行っています。

１年生は体育「跳び箱遊び」の授業です。支持でまたぎ乗りやまたぎ降りの練習に取り組みます。

５年生は音楽「冬景色」の授業です。作者が強弱を付けた意図を意識しながら、合唱を行います。

２年生は算数「長さ」の授業です。指で示した１０ｃｍを基準に、１ｍを紙テープで予想します。

３年生は体育「縄跳運動」の授業です。自分が挑戦したい短縄の技に、それぞれが取り組みます。

６年生は道徳「食べ残された海老に涙」の授業です。食品ロスを題材に、主人公の気持ちに寄り添います

５年生は総合「六送会に向けて」の授業です。５つのプロジェクト（曲・合奏・写真・プレゼント・台本）について、話し合います。

６年生は学活「学校給食週間」の授業です。６年間の学校給食でお世話になった栄養士さんと調理員さんに感謝のお手紙を書きます。

３年生は国語「図書」の授業です。図書館での読書に没頭しています。

４年生は図工「版画」の授業です。下絵を板に写し、ペンでなぞります。

１年生は図工「たいせつボックス」の授業です。子どもたちが思いを込めて、細かいところまで工夫しています。

２年生は生活「大根掘り」の授業です。昨日の収穫作業を受け、自分たちの栽培活動について振り返っています。

５年生は体育「縄跳運動」の授業です。２人１組のペアになり、タイミングを合わせて短縄を跳び越しています。

３年生は算数「２けた×２けた」の授業です。「２けた×１けた」の計算をヒントにやり方を考えます。

４年生は総合「１０才を祝う会」の授業です。感謝と未来をキーワードに、内容をグループで話し合います。

６年生は体育「鉄棒運動」の授業です。逆上がりや支持回転など、自分の目指す技に挑戦しています。

１３・１４班は、木造校舎で「ハンカチ落とし」を行いました。

１５・１６班は、活動ルームで「だるまさんの１日」を行いました。

５・６班は、体育館Ｂで「こおり鬼」を行いました。

７・８班は、学習室１で「椅子取りゲーム」を行いました。

９・１０班は、学習室２で「消しゴム落とし」を行いました。

１１・１２班は、５年教室で「何でもバスケット」を行いました。