１月に始動した六送会プロジェクト。１月１７日（金）の昼休みに各学年の代表児童に集まってもらう代表委員会を開き、六年生を送る会についての計画や準備などを提案しました。５年生からは実行委員と各プロジェクトリーダーが参加しました。てきぱきと進行したり、思いを込めて提案したりする姿が見られ、実行委員の姿勢が他の学年へと伝わったことと思います。来週からは、プロジェクトごとに具体的な準備を進めていきます。今年は、どのような会になるのか、きぼう学年に期待しています。

　小国和紙生産組合の今井さんを講師にお招きし、卒業式に付けるコサージュを親子で作りました。保護者の方も一緒に作り、当日はおそろいで式に参加できるのが楽しみです。
　コサージュが完成したら、なんと、和紙の切り紙「へび」「ふくろう」「パンダ」「ねこ」の作品を１人１つプレゼントしていただきました！その場で、さらさらっと切って作る今井さんの技に大きな拍手が起こりました。
　学年委員の役員の皆様、準備・運営をありがとうございました。

　火事の想定で、避難訓練を行いました。訓練の前から真剣な雰囲気で「おはしも」の話を聞く姿勢は、実際に事故や災害が起こった時、命を守ることにつながります。素晴らしい態度でした。また、避難の最中もそのままの態度で、誰一人話さず、避難を完了することができました。
　命を守るために全力で取り組む。その心構えを持っているたいよう学年は、本当にかっこいいです。

元気いっぱい２学期後半がスタートしました。
新しい年を迎え、一人一人が自分のめあてを決めました。「頑張るぞ！」という気持ちが伝わってきます。「書き初め」もしました。教室はしんと静まり、鉛筆の音だけが聞こえ、背中はすっと伸び、真剣なまなざし。そんな新年の「書き初め」でした。
２年生後半は１年間のまとめをし、３年生に進級する力と心構えを培う大切な３か月です。自分の成長を振り返るとともに、中学年になる準備をしていきます。さたに、今までかかわってきたたくさんの「人」「もの」「こと」に感謝の気持ちをもち、その気持ちを表せる３か月にしていきたいと思います。
２学期後半もよろしくお願いします。

　新しい年になり、たいよう学年みんなであつまって書初めをしました。書初め中、一言も話さないで集中して取り組む様子は、一筆一筆に思いをこめて書いているからこそです。何事も楽しみながら一生懸命に活動できるたいよう学年は、年が明けても変わりませんね。残り三か月、4年生に向けての成長が楽しみです。

２学期後半がスタートし、教室に子ども達の元気な声が戻ってきました。みんな、久しぶりに友達に会えた嬉しさでいっぱいという笑顔が印象的でした。２学期後半はちょうど５０日です。自信をもって進級できるように、担任一同、精一杯努めてまいりたいと思います。
９日は書初め大会がありました。冬休みにご家庭で練習に取り組んだ成果を発揮し、一文字一文字心を込めて書きました。しーんと静まり返った教室で、集中して書き上げると、納得のいく１枚ができて満足そうな表情を見せていました。
20日から書初め展が始まりますので、ぜひご覧ください。

　明けましておめでとうございます。本年もよろしくお願いいたします。
　雪が降りしきるなかでの初日となりましたが、明るい挨拶が聞こえてきたり、友達と冬休みの思い出について語り合う姿が見られたりと、温かい雰囲気に包まれていました。
　冬休みが明け、2学期後半に入りました。高学年になるまでのラストスパートです。子どもたちが学習面でも生活面でもさらに１段ギアを上げ、自信をもって進級できるよう、見守ってまいります。

　5年生から使っていた教室から西校舎にお引越しをしました。残り49日、体育館の近くの教室で、気持ちも新たにスタートしました。
　初日は、新年のめあてや、卒業までのカウントダウンカレンダーを作りました。卒業まで、「仲間を大切に」「あいさつは自分から」「宮内小に何を残すか」を意識して過ごそうと話しました。

新しい教室（西校舎）へ引っ越しをしました。

「運ぶもの、ありませんか？」
と重い荷物を何回も何回も積極的に運ぶ姿に胸が熱くなりました。机も２人組で協力をして運びました。働き者のたいよう学年です。

１月８日は新しい教室でお待ちしています！！

　今朝は冬休み前のリモート全校朝会がありました。教室は、シーンと落ち着いた雰囲気。そして、みんないい姿勢です。画面越しでしたが、校長先生のお話をしっかりと聞いていました。みんなの成長をうれしく感じた瞬間でした。
　２学期前半が今日で終わります。一つ一つの行事や活動を通して成長した子どもたち。とりわけ、友達と力を合わせて取り組むこと、粘り強く最後までやり抜くことの大切さを学んだ２学期前半だったと振り返っています。みなさまには、たくさんのご協力をいただきました。温かく見守ってくださったことに、心から感謝申し上げます。ありがとうございました。カラフル学年の挑戦は、まだまだ続きます。また２学期後半で。引き続きよろしくお願いします。
　それでは、よいお年をお迎えください。ありがとうの感謝を込めて・・・。　

　文具回収プロジェクトでは、皆様のご協力により、多くの文具が集まりました。プロジェクトに取り組むみらい学年の子どもたちの目も、文具を持ってきてくれた子どもたちの目もきらきらと輝いていました。頑張ってきた子どもたちの思いがカンボジアまで届くことを願います。
　２学期前半が終了しました。社会科や総合では校外学習へ出かけ、多くのことを学んできました。また、学年集会や行事を通して上学年としての在り方も身に付けてきました。日々の目覚ましい成長に驚きと喜びを感じています。休み明けのまた一段と成長したみらい学年の子どもたちに会えることを楽しみにしています。今年度もお世話になりました。よいお年をお迎えください。

　4月に始動した輝羽（きぼう）米プロジェクト。1年にわたって稲作体験をお世話いただいた、満保さんへ感謝をお伝えしました。
　子どもたちは、稲作体験やお米の販売に関わって、頑張ったことや工夫したところなど、成果を報告しました。「仲間と協力して作業をする力がついた」「丁寧にお客様と関わる力がついた」「ついた力を6年生でも生かしたい」と成長や抱負を堂々と伝える子どもたちの姿が見られました。
　満保さんからは、協力して作業していたきぼう学年の姿をお褒めいただきました。さらに、私たちは、食材を作る人、調理をする人、そして食材となる米や植物・動物の命に生かされているということを教えていただきました。真剣なまなざしで聴き入る子どもたちの姿が印象的でした。
　輝羽（きぼう）米プロジェクトは今日で終了となりますが、プロジェクトを通して身についた力や考え方を、これからの学校生活や人生に生かしていくことを期待しています。

図工でカッターナイフの使い方を学びました。カッターナイフを使うのは初めてという人も多く、ちょっと緊張気味の子どもたち。ドキドキしながら、カッターナイフをにぎりました。でも、練習を何回かするうちに、少しずつ慣れてきたようです。正しく使えば大丈夫。安全に使えることがわかりました。
そして、いよいよ窓づくり。「どんな形の窓にしようかな」「どんな窓の開き方にしようかな」カッターナイフを使って用紙に窓を作ります。
「ここを切って、ここを折って。」
「できたー！」
「窓が開いたよ！」
窓が開くと歓声が上がりました。
さて、窓を開くと見えるものは何かな。楽しい作品ができました。

　松ぼっくりに絵の具で色を付けてツリーを作りました。はじめはただの茶色い松ぼっくりでしたが・・・。「私はピンクのツリーがいいな。」「先の方だけ色を付けてみようかな。」「白を混ぜたらこんなにきれいな色になったよ。見て見て！」子ども達が思い思いの色を塗ると、あっという間にカラフルなツリーに変身しました。
　かわいい飾りを付けて完成！子ども達の思いがこもったきらめくツリーになりました。
　２学期前半の残り２日間は、心も体も明るく元気に過ごして、冬休みを迎えられるようにしたいと思います。

　４年生は総合の学習で、「だれもが幸せな暮らしを送るために自分たちができることは何か」ということを考えてきました。この度、地域の高齢者施設アシスト笹崎・グループホーム笹崎の皆様と交流会をさせていただくことで、これまで学んできたことをさらに深めることができました。「高齢者の方に目線を合わせ、大きな声でゆっくり話すことが大事」という高齢者体験で学んだことを生かす姿が見られました。今回の交流会で、誰かの喜びが自分の喜びになることを実感したみらい学年。これからも多くの人に喜びを届けてほしいです。

佐藤陽一先生から話をお話を聞いて、いよいよ石と粘土で作品作りが始まりました。
前回11月26日は、石を粘土でくるみ、今日は形を作っていきました。
前回よりも、集中し、真剣に自分の作品と向き合っている姿に、陽一先生からも「今後の着色と完成が楽しみです」との言葉をいただきました。

今日は、2組と３組の進行で学年朝会がありました。
はじめに、３組の「わくわくなわとびランド」です。体育館いっぱいに、縄跳びを使った楽しいコーナーがあり、グループで短縄で跳びながら走ったり、長縄をくぐったりしながら回っていきます。最後にみんなで長縄の新幹線を跳んでゴールです。「もうすぐゴールだよ！」「頑張って！」と励まし合いながら楽しみました。
次は、２組の「グループじゃんけん」です。グループで手をつなぎ、前にいるじゃんけんキングたちと体を使ってじゃんけんをします。じゃんけんに勝つと、じゃんけんキング交代！「勝った！リーダーだ！」「負けちゃった〜〜！」勝っても負けても盛り上がりました。
学年朝会の進行にもだいぶ慣れ、上手になってきました。次回も、きらめき学年のみんなの笑顔が輝くように、みんなで企画・進行していきたいと思います。

　12月の学年朝会で、ソーシャルスキルトレーニング「やさしい頼み方」をしました。赤ペンを借りる練習でしたが、理由を言ったりお礼の言葉を伝えたりして上手に借りることができました。普段の生活でもソーシャルスキルトレーニングで学んだことを使っている子が増えてきています。

先週、２年生に招待された「カラフルあそびランド」は、１週間たった今でも「また行きたいなあ〜。」という声がたくさん出るほどの楽しい会でした。
今日は、児童朝会の後に、１年生から２年生にお礼状を渡しました。２年生も、「１年生が楽しんでくれてうれしかった。」と感想を伝えてくれ、１年生も２年生もにこにこ。
２学期後半には一日入学があり、生活科では、新１年生が過ごす時間の計画と準備を始めます。自分たちがしてもらってうれしかったこと、楽しかったことを思い出しながら、「１つ先輩」になる心の準備と意欲を高めていきたいと思います。

　みらい学年では、社会科の学習で資源のゆくえや有効活用するための方法を学びました。そこで、自分たちにできることはないだろうかと考える中で、使ってない筆記用具をカンボジアに送る活動を知り、文具回収の取り組みを始めました。これまでは、みらい学年内で回収を呼び掛けていましたが、子どもたちがこの活動をもっと多くの人に知ってもらいたいという思いをもち、今日の児童朝会で全校に呼びかけました。大きい声での呼びかけと堂々とした姿、とてもかっこよかったです。この熱量が周りにも広がっていきそうですね。
　本日、回収プロジェクトに関するおたよりを配布しました。ご協力をお願いします。