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3・4年生 明かりのつくおもちゃを作ろう3

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授業の様子です。

3・4年生 明かりのつくおもちゃを作ろう1

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 12月18日(水)、3・4年生は理科の学習で明かりのつくおもちゃ作りにチャレンジしました。今まで学習した豆電球、電池等を正しくつなげると明かりがつくことを利用した取組です。まだ、始めたばかりですが、どんなおもちゃができるか、楽しみです。

3・4年生 明かりのつくおもちゃを作ろう2

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授業の様子です。

3・4年生 明かりのつくおもちゃを作ろう5

おもちゃです。
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3・4年生 明かりのつくおもちゃを作ろう4

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授業の様子です。

2年生 研究授業で頑張りました(算数)2

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授業の様子です。

2年生 研究授業で頑張りました(算数)4

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授業の様子です。

2年生 研究授業で頑張りました(算数)1

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 12月17日(火)、2年生は算数でかけ算に取り組みました。今日は、教員の授業力を向上させるための研究授業で多くの職員が参観しました。2年生は、図の中に並んでいるチョコレートの数をかけ算を使って説明することが課題に出されました。九九は言えてもかけ算の意味を理解していないとできない問題でした。子どもたちは、タブレットの図を丸で囲んだり、チョコレートを移動させて分かりやすくまとめたりと、友達と相談したり、説明したりしながら学習していました。

2年生 研究授業で頑張りました(算数)5

板書です。
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2年生 研究授業で頑張りました(算数)3

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授業の様子です。

6年生 PTA行事 コサージュ作り・親子キンボール5

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活動の様子です。

6年生 PTA行事 コサージュ作り・親子キンボール1

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12月16日(月)の5・6限に6年生のPTA行事を行いました。まずは、6年生教室でコサージュを作りました。このコサージュは、卒業式で使うものです。卒業式へ思いを馳せながら、親子で協力して作成しました。その後、体育館へ移動し、親子でキンボールを行いました。親子で一緒のチームを作ったり、親と子で別々にチームを作ったりと、いろいろな方法でゲームを行いました。6年生は、日頃から体を動かしているので素早くボールに反応していました。また、保護者の皆さんも子どもたちに負けないくらい動きが素晴らしくびっくりしてしまいました。6年生の保護者の皆様、並びにこの活動を計画していただいた役員の方、キンボールをご指導いただいた村山様をはじめとしたスポーツ推進委員の皆様、大変ありがとうございました。

6年生 PTA行事 コサージュ作り・親子キンボール3

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活動の様子です。

6年生 PTA行事 コサージュ作り・親子キンボール2

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活動の様子です。

6年生 PTA行事 コサージュ作り・親子キンボール4

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活動の様子です。

町内子ども会3

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活動の様子です。

町内子ども会5

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活動の様子です。

町内子ども会4

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活動の様子です。

町内子ども会1

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 12月12日(木)の5限に町内児童会を行いました。登校班ごとに登校時の振り返り、それぞれのよかった点、改善点等を話し合いました。また、改善点については教師の方からも指導を行いました。
 特に児童に注意したことは、以下の4つです。

・あいさつは、元気よく行う。
・道路の横断時は、「右、左、右、渡ります」をしっかり自分の目で確認し、手をしっかり挙げて渡る。
・道路の右を歩く。(やむを得ず、左を歩く場合は除く)決められたところで道路を渡る。
・下校時は、決められた通学路で帰る。

 中でもあいさつに関しては、保護者からの「登校指導記録用紙」から「元気がない」、「自分からあいさつをしない」などのご指摘があります。パトロールの方も同様のことを話されています。
 ご家庭や地域でも引き続き、ご指導お願いいたします。

町内子ども会2

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活動の様子です。
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