９日（月）から「校内絵画展」が始まりました。
教室廊下に、子どもたちの作品が掲示されています。
どれも力作ぞろい！
明るい色で描かれた作品でいっぱいです。
「作品のすてきを見つけよう」と、
鑑賞の学習もしています。

絵画展は１３日（金）まで。
すてきな作品をぜひ見においでください。

【鑑賞時間】16：00〜16：45

　今週から音楽室が使えるようになりました。

「どんなふうになったんだろう。」
と、興味津々の子どもたち。音楽室前の廊下の電気が自動でつくと、大きな歓声が上がりました。中に入るとさらに大きな歓声が。

「音楽 楽しかった！また行きたい！！」
と、とても嬉しそうでした。大切に使っていきたいです。

12月6日の１・２時間目に、２年生が「カラフルあそびランド」に招待してくれました。ペットボトルやカップ麺の空き容器でできた車のレース、ストローでできたタコ釣り、空き缶や廃材を使った的あて、風船飛ばしなど、きらめき学年の子ども達にとって魅力的な遊びのブースが教室いっぱいにオープンしました。
説明を聞いて、さっそく遊びにチャレンジ！それぞれの場で子ども達の歓声と笑顔が広がりました。
「楽しかったな。」「見て見て！こんなにもらったよ。」と、折り紙の景品やプレゼントを手に、子ども達は大満足でした。
振り返りには、「２年生の説明がよく分かりました。」「２年生が優しくしてくれました。」「ぼくも２年生になったら、１年生にしてあげたいな。」という言葉がたくさん書かれていて、早くも来年の「なりたい自分」が見えてきたようです。
２年生のみなさん、楽しい交流の時間をありがとう！

　６日（金）「カラフルあそびランド」オープン！１年生が来るのをずっと待っていただけあって、なんだかうれしそう。丁寧に説明したり手を取って教えてあげたり。１年生と接するみんなの顔は、やさしいお兄さんお姉さんの顔へと変わっていきました。とってもすてきでした。各クラスにできたお店はどこも大にぎわい。どのお店にも笑顔がいっぱいでした。お店は大忙しでしたが、分担して自分に任された仕事を一人一人が精一杯やりとげました。
　「振り返りカード」には、「楽しかった」「うれしかった」「がんばれた」「力を合わせられた」という喜びであふれていました。１年生が「楽しい」と感じてくれたことを「うれしい」と感じていることに、また一つ成長を感じています。２０２４年を締めくくるにふさわしい、いい活動ができたことをうれしく感じた一日でした。
　反応してもらえるって、うれしくてありがたいことです。楽しんでくれた１年生にも感謝です。

　キンボール連盟から講師の方をお招きし、キンボールの体験をしました。ほとんどの子どもたちが初めて体験するスポーツでした。徐々に、攻めたり守ったりするコツをつかむことができ、ゲームを楽しむ様子が見られました。ボールを打つ際の掛け声、「オムニキン！」が体育館に響いていました。保護者の方々と子どもたちが、学校で一緒に楽しむことができた、有意義な時間となりました。
PTAの役員の皆さん、企画・運営、ありがとうございました。

　今回のたてわり班遊び「ふたば班遊び」は、企画・進行を５年生が担当しました。前回までの遊びは６年生が担当していましたが、今回は５年生がそのバトンを引き継ぎました。
ふたば班の下学年に遊びの仕方を丁寧に伝えたり、はきはきと指示を出して並ばせたり、自ら模範となって思い切り遊びを楽しんだりする姿が見られました。
これから、下学年をリードしていく機会が増えていくきぼう学年。ふたば班遊びを通してさらに成長したきぼう学年の姿が、とても頼もしく感じます。

　5年生では「米プロジェクト」「6年生を送る会プロジェクト」、6年生では前期の行事について１人1プロジェクトを経験してきました。
　いよいよかがやき学年としての最後の「卒業プロジェクト」が始動しました。どんな気持ちを伝えて卒業したいか、宮内小学校に何を残して卒業するのか、自分たちで必要なプロジェクトを考えて、自分の所属を決めました。これまで自分を成長させた仲間や下学年、校舎などに感謝したり、卒業文集や卒業式をリードしていったりする活動を行います。これからの活動が楽しみです。

今週から、体育でマットあそびをしています。初めてのマットを使った運動なので、マットを安全に運んだり片付けたりする練習から始めました。
　準備ができると、おいもに変身。両膝をつけて腕をぴんと伸ばして、くるくる。マットの上で、おいしい焼きいもに変身していく気分になって横転がりをしました。
　最後は、マットを川に見立てて横跳びです。川に落ちないように、足を高く上げてぴょんぴょん。コツがつかめると、みんなうれしそうに跳んでいました。
　転がったり跳んだりしながら、体をいっぱい動かすことを楽しみました。来週の体育も楽しみです。

「カラフルあそびランド」の準備を頑張っています。「１年生に楽しんでもらうために、どんな準備をしたらいいかな。」みんなが考えた準備は次の通りです。
○あそび方・ルールがよく分かるように説明しよう。
○何のお店か分かるように看板を作ろう。
○招待状を作って、知らせしよう。
○お店やさんとお客さんになって練習しよう。
今日は「学年のみんなで遊んでみよう！」と、順番にお店やさんとお客さんになってみました。お店やさんのめあては「遊び方をわかりやすく教えること」そして、お客さんのめあては「ルールを守って思いきり楽しむこと」です。どのお店もとても楽しく、みんな笑顔で楽しむことができました。さあ、次は１年生がやってきます。１年生のみんなが楽しんでくれるといいですね。６日の本番パート２が楽しみです。

　第１音楽室、第２音楽室、会議室、プールの改修が終わりました。しばらく通れなかった玄関から体育館への廊下も今日、「開通」しました。着実に工事が進んでいます。
　工事の業者の皆様、ありがとうございます。安全第一に、今後もよろしくお願いします。

生活科「作って遊ぼう！」の学習をしています。作って試して、試して作って。動くおもちゃができてきました。すると、こんな姿が。
「まとを作って、そこに当てたらどうかな。」
「いいね。ここは１００点にしようよ。」
「目盛りを付けて、どこまで跳ぶかわかるようにしようかな。」
できたおもちゃで楽しく遊ぶ方法を考え始めたのです。「おもちゃ」から「あそび」へと進化しています。
「みんなで遊びたい！」の声も出てきました。そこで、『カラフルあそびランド』をしようという計画を立てました。昨年度みんなで作った『カラフル秋ランド』を思い出し、クラスでいくつかのお店を開くことにしました。さて、どんなあそびのお店ができるでしょうか。楽しみです。

　今回の学年集会では、学年全員でなんでもバスケットを行いました。多くの人数で一斉に動きましたが、座るタイミングが重なったときはじゃんけんで平等に決めたり、空いている席を教えてあげたりする姿が見られました。自分たちでルールを決めて楽しむ姿に成長を感じます。今回もみんなで楽しもうという雰囲気の満ちた、すてきな集会になりました。

　朝のチャレンジタイムや体育の時間に、なわとび「長なわ」と「短なわ」にチャレンジしています。うまく跳ぶコツを見つけたり、なわに入るタイミングを教えあったりしながら練習しています。また、去年よりも跳べる回数を増やそう、そして、できる技を増やそうと、進んで練習する姿がすてきです。そして、練習を繰り返すたびに、どんどん跳べるようになってきました。「見て見て！」「できた！」とうれしい声がたくさん聞こえてきます。

　１２月まであと１週間を切りました。寒い日も増え、雪が積もる季節となりました。雪が積もると通れる道幅が狭くなります。安全に、ルールを守って登校するためにはどうすればよいか子どもたちと考えました。
　動画を見ると、歩道いっぱいに広がりながら歩いている様子から、「これじゃあ歩道をほかの人が歩けない。」「班では１列だったけどいくつもの班が並ぶと危ないね。」などの声が聴かれました。地域の人も通れるように１列で歩くことなど安全に登校するためのルールを確認しました。
また最近の登校の姿を見ると、寒さでポケットに手を入れて歩く姿も見られます。気温に合わせて、手袋等の着用、暖かい帽子の着用についても話をしました。宮内小学校では、年間通して帽子をかぶって登校することがルールとなっています。ご家庭の力もお借りできると幸いです。地域、家庭、学校が一丸となり、事故なく、ルールを守って安全に登校できる宮内小学校の子どもたちであってほしいと願っています。

友達から頼まれたり、誘われたりしたとき、断ることが必要な時もあります。
「昼休みに鬼ごっこしよう。」
「ごめんね、Cさんと鉄棒をする約束をしているの。だから、鬼ごっこはできないよ。明日、一緒に遊ぼう。」

上手に断るスキルは、
謝る　理由を言う　断る　代わりの意見を言う
です。ペアになり練習をしました。

「お互いに納得したから、いい気持ちになった。」と子どもたち。
さらに仲良くなれそうですね。

　宮内小の学区にお住まいの造形作家、佐藤陽一先生の作品展を5年間見てきた子どもたち。いよいよ今年、自分たちが挑戦するときがきました。
　第1回目の今日は、佐藤先生の造形作家になるまでのお話、大切にしている思いをお聞きしました。わくわくする好きなことを仕事にしている姿が素敵でした。
　また、「新しいことにチャレンジするときは、失敗する、うまくいかないことが当たり前で、最初からうまくはいかないけれど、どんなことでも全力でやってみないと、そこに可能性があるかどうかも気付けない。だから、全力でやってみよう！」という言葉をいただきました。
　29日から、用意していただいた石を使って作品作りをしていきます。

　楽しみにしていた校外学習に行ってきました。行き先は、「長岡消防署」と「歴史博物館」です。
　「消防署で働く方は、命を守る大切な仕事をしていること」、「昔の方は、たくさんの工夫をして生活してきたこと」、その他にも新しいことをたくさん学びました。

　また、明るく挨拶をしたり、相手を見て話を聞いたり、静かにバスに乗ったりする等、前よりもマナーよく見学することができました。成長し続けているたいよう学年が頼もしいです。

宮内中学校で、授業体験と部活動見学をしてきました。
中学校に進学するまであと4か月、心の準備ができるように、お話を聞いてきました。また、部活動見学では、中学3年生の先輩が優しく教えてくれながら見学することができ、「中学校生活」のイメージが、少し具体的になった様子です。

今週から、「なわとびチャレンジタイム」が始まりました。朝学習の時間を使って、体育館や多目的室で長縄跳びや短縄跳びの練習をしています。きらめき学年の子ども達も、友達の「ドンマイ！」「もう少しで跳べるよ！」という励ましの声で、楽しそうにチャレンジしています。
体育では、前跳びの記録が伸びるように、友達と教え合いながら縄跳びカードを進めています。交差跳びやあや跳びはちょっと難しい技なのですが、こちらにもあきらめずに取り組んでいます。きらめき学年の「あきらめない心」が光っています。

生活科「作って遊ぼう！」の学習をしています。ここでは、身の回りにある材料を集めておもちゃを作り、うまく動くか試したり工夫したりしながら楽しく遊ぼうと考えています。
まずは、材料集めから。作ってみたいおもちゃに合わせて、空き缶、ペットボトル、空き箱、トイレットペーパーの芯、新聞紙、牛乳パック、発砲トレイ、たまごのパック、紙皿、紙コップ、ストロー、わりばしなどを集めました。おうちの方の協力もあり、必要な材料を集めることができました。
そして、おもちゃ作りです。材料を組み合わせたり、資料となる本をめくったりしながら、作りたいおもちゃ作りを楽しんでいます。
「あれ、うまく動かない。」
「こうするといいんじゃない。」
友達と教えあったり、一緒に考えたりする姿がすてきです。
さて、どんなおもちゃができたかな。