１１月２９日（金）の５限に研究授業を行いました。その授業は、算数の「面積」で三角形の面積を求めるにはどうしたらよいか、考える学習でした。今回の学習では、タブレットを利用して、図形を切ったり、回転させたりが、簡単にできるアプリを使って学習しました。５年生の様子を見ていると、自力で解決しようと、積極的に三角形を操作していました。ただ、試行錯誤を繰り返してもできない児童もいて、隣りの児童と対話をしながら、問題解決に向かっている様子が多くみられました。一人ではできないことも友達と相談しながら解決に向かって取り組む姿は大変立派でした。

授業の様子です。

授業の様子です。

職員の協議会の様子です。