今日は、４・５・６年生に読み聞かせがありました。朝のひととき、お話の世界を楽しみました。

　マラソン大会は昨年度までとし、今年度から「マラソンタイム」に変更しました。全校体育です。子どもたちは距離走とタイム走のどちらかを選択します。距離走を選んだ子どもたちはさらに１０００ｍから２５００ｍまで距離を自分で選択します。スタートラインは距離ごとに違いますが、全員一斉にスタートし、完走を目指し走り抜きます。タイム走は全員が１５００ｍです。あと２回実施します。保育園の皆さんも応援に駆けつけていただきました。保護者・地域にも参加の声掛けをさせていただいて、今回保護者の方の参加をいただきました。ありがとうございました。

　明日はマラソンタイムです。全３回行われるうちの１回目です。今日はコースを確認しました。明日の天気は大丈夫そうです。自分のめあてに向かって頑張ってほしいです。

　すっきりとはしない空模様でしたが、比較的過ごしやすい気温の中で遠足を行うことができました。丘陵公園では「こんなに遊んだの、久しぶりだ。楽しかった。」の声も聞こえました。ボランティアの方も３名参加いただきました。安全に遠足を実施することができました。ありがとうございました。

　秋の全国交通安全運動に合わせて、街頭指導を行っています。地域の方からは、交通安全運動に関係なく毎日見守っていただいています。ありがとうございます。
　５・６年生の２時間目は、スポーツ協会の方を講師としたコーディネーショントレーニングの学習でした。

　栄養教諭の先生が給食の時間に来校されました。１０月１０日の「目の愛護デー」にかかわらせて、目のお話をしてくださいました。ビタミンA、アントシアニンが目にはよいとされる栄養であることをクイズ形式で教えてくださったり、それらが多く踏まれている食材を映像を通して紹介していただいたりしました。
　３・４限に中学年は、朗読家の先生から、朗読劇の指導をしていただきました。セリフの間やイントネーションについて詳しくご指導いただきました。

　今日は青空が広がりました。暑さ指数もそこまで高くはなく、外での活動も久しぶりです。

　遠足に向けて縦割り班ごとに打ち合わせをしました。めあて、歩く順番、目的地での楽しみ方などを決めたり確認したりしました。

　あいにくの天気でしたが、６年生全員参加できました。たくさんの人から見られていたり、普段とは違う人と競ったりするなどの緊張感をたっぷりと味わうことができました。

　親善陸上大会の壮行会がありました。５年生が中心となって会を進めました。
　６年生は個々の決意を発表していました。天気が心配ですが、目標に向かって自分の力を出し切ってほしいと思います。

　文学座３名の皆様を講師に、演劇体験教室がありました。「がまくんとかえるくん」からの２作品の朗読劇を楽しんだり、自分と同じ思い、見方をしている人を探すゲームやグループで「噴水」を表現する活動をしたりしました。あっという間の１時間でした。

　学校評価、１３０周年などについての説明、そしてご意見をいただきました。貴重なお話をたくさんお聞きすることができました。ご多用の中、時間を作っていただきありがとうございました。

　３・４年生は今年も朗読家の先生から教えていただきます。今年は朗読劇になります。まず、お手本として紙芝居を用いて紹介していただきました。子どもたちは、感動、関心でした。先生のような読み方を目指して頑張ります。

　竹あかり街道の行燈のパネルづくりが始まりました。今年度も３・４年生が挑戦します。４年生は昨年度も取り組んでいるため、取組がスムーズです。３年生も安心感があるようです。外部講師の先生からもご指導いただき、作品づくりを進めていきます。

　通算３回目のクラブがありました。製作活動に取り組んだり、スポーツを楽しんだりしていました。運動のクラブは、休憩、飲水タイムを設けながらの活動でした。

　今回の題材は「悩んだときは抱え込まずに相談しよう」です。
　説明動画やモデリングを見て理解し、リハーサルで実際に声に出してみました。全校SSEのときの昼休みはいつも縦割り班遊びです。楽しく過ごせたようです。

　避難訓練がありました。今回は地震を想定しての避難です。「おはしも」は問題ありませんでした。放送を聞く、真剣に行動することもよくできました。自分の命は自分で守る学習にしっかりと取り組みました。

　今日、読み聞かせをしていただきました。４・５・６年生が楽しみました。
　米百俵号は１時間目の途中に来校しました。６年生から順に借りていきました。

　体育館では、３・４年生がティーバットの学習でした。
　１・２年生は発育測定後、視力検査を行い、保健室の先生から目の大切さについて学んでいました。

　夏休みが終わって最初の土・日曜日を過ごした子どもたち。真剣に学習です。
　夏休み明け最初の委員会では、２学期に行われる活動の相談等が行われていました。
　校区は違うのですが、猪が出没したとの連絡があり、気を付けるように話を聞いて子どもたちは下校しました。