楽しみにしていた校外学習に行ってきました。行き先は、「長岡消防署」と「歴史博物館」です。
　「消防署で働く方は、命を守る大切な仕事をしていること」、「昔の方は、たくさんの工夫をして生活してきたこと」、その他にも新しいことをたくさん学びました。

　また、明るく挨拶をしたり、相手を見て話を聞いたり、静かにバスに乗ったりする等、前よりもマナーよく見学することができました。成長し続けているたいよう学年が頼もしいです。

宮内中学校で、授業体験と部活動見学をしてきました。
中学校に進学するまであと4か月、心の準備ができるように、お話を聞いてきました。また、部活動見学では、中学3年生の先輩が優しく教えてくれながら見学することができ、「中学校生活」のイメージが、少し具体的になった様子です。

今週から、「なわとびチャレンジタイム」が始まりました。朝学習の時間を使って、体育館や多目的室で長縄跳びや短縄跳びの練習をしています。きらめき学年の子ども達も、友達の「ドンマイ！」「もう少しで跳べるよ！」という励ましの声で、楽しそうにチャレンジしています。
体育では、前跳びの記録が伸びるように、友達と教え合いながら縄跳びカードを進めています。交差跳びやあや跳びはちょっと難しい技なのですが、こちらにもあきらめずに取り組んでいます。きらめき学年の「あきらめない心」が光っています。

生活科「作って遊ぼう！」の学習をしています。ここでは、身の回りにある材料を集めておもちゃを作り、うまく動くか試したり工夫したりしながら楽しく遊ぼうと考えています。
まずは、材料集めから。作ってみたいおもちゃに合わせて、空き缶、ペットボトル、空き箱、トイレットペーパーの芯、新聞紙、牛乳パック、発砲トレイ、たまごのパック、紙皿、紙コップ、ストロー、わりばしなどを集めました。おうちの方の協力もあり、必要な材料を集めることができました。
そして、おもちゃ作りです。材料を組み合わせたり、資料となる本をめくったりしながら、作りたいおもちゃ作りを楽しんでいます。
「あれ、うまく動かない。」
「こうするといいんじゃない。」
友達と教えあったり、一緒に考えたりする姿がすてきです。
さて、どんなおもちゃができたかな。

　今日は地震の恐ろしさや災害への備えについて学習してきました。経験者から震災時の様子を聞いたり、残された建物を実際に見たりしたことで、中越地震を経験していないみらい学年の子どもたちも、ある日突然日常が壊れてしまうことがあるということを知りました。そして、その時のために普段からの備えが大切であることを実感するよい機会となりました。今年で中越地震から20年が経ちました。ぜひこの機会に家族で防災についてお話ししてみてはいかがでしょうか。

体育で「鉄棒・マット・平均台遊び」をしました。ぶら下がったり、回ったり、歩いたり。
いろいろな動きにチャレンジ！「どうしたらできるかな。」とコツを見つけながら体を動かしていました。
また、準備や後片付けを進んで行う様子に感心！みんなで力を合わせてマットや平均台を運ぶ姿もすてきです。

　今回の学年集会では、爆弾ゲームを行いました。実行委員がゲームでドボンになった人もクイズに正解したら復活できるというルールを考えてくれたことで、みんなが楽しむことができました。学年集会を重ねることで、声掛けや話の聞き方など、周囲を見て行動できるかっこいい人が増えています。その力をにっこりふたば班遊びでも発揮している姿が見られました。これから高学年に向けて、さらにステキな姿が増えることを期待します。

　１４日（木）６限、３年生と花の苗を植えました。苗は、３年生が大事に育てたビオラの苗です。同じ縦割り班（にっこりふたば班）の３年生が、植え方をやさしく丁寧に教えてくれました。みんなにっこり。心がほんわかとして温かい気持ちになりました。
　３年生のみなさん、すてきな苗をありがとう！２年生のみんなで大切に育てます。

　13日は１年生、14日は２年生と一緒にビオラの苗を植えました。

「卒業式にビオラでいっぱいにしてお祝いをしよう！」
「植え方は私たちが教えるので何でも聞いてね！」
３年生が植え方を説明しました。優しく教える姿がほほえましく、穏やかな時間になりました。

「大切に育てるね！」
と１、２年生が言ってくれて、にこにこ笑顔のたいよう学年でした。

秋晴れの中、３年生に教えてもらいながらビオラの苗を植えました。３年生は、種からビオラを育てているビオラの先生です。３年生にポットの外し方や、苗の持ち方などを教えてもらい、仲よく植えました。早く終わった班は、しりとりをしたり、植えた苗をながめたりして、楽しそうに交流していました。
このビオラは、卒業式や入学式で、体育館を華やかに彩る予定です。冬の間も大切にお世話をし、春にきれいな花が咲くよう育てていきます。
　３年生のミニ先生の皆さん、ありがとうございました！

長岡市「熱中！感動！夢づくり教育」の「プログラミング教育推進事業」の授業を行いました。４人の講師の先生のお話をよく聞き、ビジュアルプログラミングソフトを活用し、ゲーム作りに挑戦！基本のゲームが完成すると、登場人物やアイテム、背景・速度・得点などを改造しました。完成したものをお家でもぜひ見ていただきたいと思います。

　先日、いじめ見逃しゼロ集会が行われ、いじめ根絶のためにクラスごとにスローガンを掲げました。１組は「つられない　暴言・暴力注意しよう」、２組は「いじめゼロ　動かなければ　変わらない」、３組は「いじめなし　笑顔のクラス　つくろうよ」です。みんなが居心地が良いと感じられるようにするためには、自分だけでなく、周囲にいる誰かのことを想って過ごすことが大切です。このことは、福祉の学習でも学んできました。これらの活動を通して、さらに温かい学校になっていくことを願います。

ALTの先生と３回目の活動。今回のテーマは「動きを表す言葉」です。
歩く、走る、跳ぶ、飛ぶ、泳ぐ、止まる。これらの動きを表す言い方を学びました。ちょっと難しいかなと思いましたが、みんなジェスチャーをしながらどんどん覚えていました。Good　job！
盛り上がったゲームは「ジェスチャーウォーク」。ALTの先生が言った動きを表す言葉（英語）を聞いて、ジェスチャーをしながら楽しく教室を歩きました。

きらめき学年の学年朝会2回目。今回は１組が進行を務めました。今日は「ゴリラにつかまるな」という鬼ごっこを行いました。これは、真ん中の「ゴリラゾーン」にいる鬼（ゴリラ）につかまらないように、向こう側まで走って逃げる鬼ごっこです。つかまるとゴリラの仲間になってつかまえます。回を増すごとにゴリラが増えるため、逃げる方は難しくなるのですが、それでもゴリラの間をすり抜けてゴールする子が何人もいました。つかまっても、つかまえても、楽しい鬼ごっこで、「楽しかったー！」「またやりたい。」とたくさんの笑顔が見られました。
学年朝会を通して、一緒に計画を立てて進行する楽しさ、難しさも学んでいます。これからも、キラキラきらめく子ども達の笑顔が見られるように、応援していきたいと思います。

図工「はさみのアート」の学習をしました。
スイスイ、ジグザグ、グルグル、チョキン。
はさみを自由に動かして切ると、おもしろい形ができました。
切った紙を置いてみると、楽しいものが見えてきました。
「恐竜みたい！」
「ウサギがとび跳ねてる！」
「海の中の世界！」
「船に見える！」
さて、何に見えてきたかな。
切り方や置き方を工夫して、できる形を見つけました。
「はさみのアート」で芸術の秋？！を楽しんでいます。

「自分に合ったレーンはどれかな？」
「スピードを落とさずにハードルを走り越えるにはどうしたらいいかな？」

　全体で話し合ったことをもとに、子どもたちは試行錯誤しながらハードル走をしています。回を重ねるごとに自分に合ったリズムで小型ハードルを調子よく走り越えることができるようになってきました。体を動かす喜びを感じながら楽しそうに学習しています。

体育でサッカーをしました。各チームで「どう動いたらパスがつながり、シュートを決めることができるか」について話したり、試しの動きをしてみたりしました。
今日の午後は何とか晴れて、3試合することができました。
普段から休み時間にサッカーをしている子だけでなく、これまでサッカーに親しんでいなかった子も、思い切りボールを蹴る気持ちよさを味わうことができました。

　今回はジェスチャーゲームを行いました。前の人と同じ動きをしても上手く伝わらないもどかしさを楽しみました。また、今回の学年集会は前回に増して、話の聞き方や取り組み方がとても素晴らしかったです。これは音楽会で、「良い発表にするためには、上手に演奏することだけではなく、発表に臨む態度や姿勢も気をつけることが大事」ということを学んだからこそ見えた姿でした。これからもたくさんのことを学び、次の経験に生かしていきましょう。

生活科の学習で、歴史博物館に行ってきました。
昔の遊び体験、「わらぐつの中の神様」の映画視聴、館内の見学と、３つのコースをクラスごとにまわりました。
めんこにお手玉、だるま落とし、こままわし、ヨーヨー、竹返し。子ども達は夢中になって楽しみました。館内の見学では、70年前の駄菓子屋や日用雑貨のお店に売られている品物を見て、「あ、映画にあったわらぐつだ！」「かさじぞうがかぶっているのがある。」「おみつさん（映画の登場人物）の下駄がある！かわいい！」と大喜び。たくさん遊んでたくさん発見した、きらめきいっぱいの一日でした。

「町のすてき大発見！大好きみやうち発表会」をしています。
町探検パート２での発見をグループで新聞にまとめました。
それぞれの見学先で見つけた「すてき」が、たくさん詰まった新聞ができました。
さて、他のグループは、どんな発見をしたのかな。
互いに発見したことを伝え合おうと発表会を計画し、３クラスに分かれ、ローテンションしながら行っています。
「へぇーそうなんだ！」
「初めて知ったよ！」
友達のグループの発表も興味深く聞く様子が見られました。
また、新しい発見があったようです。
「わたしも行ってみたいな〜。」
そんな声も聞かれました。
この学習を通して、自分たちの住む町にある「すてき」に気づくことができました。これから「みやうち」の町をもっともっと知り、ますます好きになっていってほしいと願っています。