続いて、５０ｍ・１００ｍとリレーのタイム計測の様子です。

熱中症対策を施しながら、陸上練習を行いました。
まずは、走り幅跳びと８００ｍ・１５００ｍの練習風景です。

３年生は理科「植物を育てよう」の授業です。大きくなったヒマワリを観察し、処理しています。

６年生は学活「陸上大会激励会」のリハーサルです。１７日激励会リハに備え、動きを確認します。

打楽器チームは、音楽準備室でリズムを合わせながら練習に取り組みます。

ピアノ・木琴・鉄琴グループは、音楽室で音合わせに余念がありません。

５・６年生は合同音楽「合奏練習」の授業です。
アコーディオンのパートは６年生教室で、鍵盤ハーモニカ・キーボード・バスオルガンの担当は５年生教室で、それぞれみんなで揃えて練習に励んでいます。

３年生は外国語「好きなものを聞こう」の授業です。好きなスポーツについて、友達に尋ね合います。

４年生は算数「垂直と平行」の授業です。様々な四角形について、対角線のきまりをまとめています。

１年生は図工「色塗り」の授業です。初めての絵の具で、カラフルな色遣いにチャレンジしています。

２年生は生活「夏野菜のまとめ」の授業です。今までを振り返り、考えたことや思ったことを記します。

５年生は理科「実や種子のでき方」の授業です。顕微鏡で花粉の観察を行っています。

６年生は社会「日本の歴史」の授業です。奈良時代の平城京や東大寺について学びます。

３年生は算数「あまりのあるわり算」の授業です。１８÷３を参考にして、２０÷３の答えを導き出します。

４年生は社会「リーフレットづくり」の授業です。今まで校外学習で訪れた施設を、地域の方に紹介します。

学習室は音楽の授業です。ピアノ伴奏に合わせ、「ロンドン橋渡ろう」をみんなで体を動かしながら楽しんでいます。

１年生は算数「とけい」の授業です。教具時計の時刻「なんじ」「なんじはん」を読めるように取り組んでいます。

２年生は算数「三角形と四角形」の授業です。配付された図形を三角形と四角形の仲間に分け、話し合いを行います。

４年生は理科「月や星の動き」の授業です。月の観察方法について、場所や位置の確認理解を図っています。

５年生は学活「自然教室のまとめ」の授業です。キャンバというアプリを使用し、新聞作成に取り組みます。

６年生は音楽「ＣＯＳＭＯＳ」の授業です。ブレス（息継ぎ）・音程・強弱に留意し、発声練習に励みます。

１年生は体育「ひょうげんあそび」の授業です。「噴水」を表現するために、各グループで相談し合っています。

２年生は音楽の授業です。輪になりながら「勇気１００％」を、元気１００％の声を出し切って合唱しています。

３年生は総合「手話教室」の授業です。手話サークルあゆみの方が、子どもたちの名前を手話で教えてくれます。

５年生は算数「図形の角」の授業です。三角形の内角の総和180°をもとに、多角形の内角の総和を計算で求めています。

６年生は算数「並べ方と組み合わせ方」の授業です。４枚の数字から３枚を選び、３桁の数字が何通りできるかを調べます。

３年生は総合「手話教室」の授業です。手話サークルあゆみのお二人から、手話についてレクチャーを受けています。

４年生は国語「本のポップを作ろう」の授業です。キャッチコピーやイラストなどを交えながら、工夫をしています。

朝の会が終わった学習室の子どもたちは、自立活動を行うために体育館へ移動します。

１年生は国語「やくそく」の授業です。３びきのあおむしがどんな約束をしたのか、教科書を読み解きます。

２年生も国語「書いたら見直そう」の授業です。教科書を読みながら、１２か所の間違いを探しています。

５年生は学活「６年生お助けプロジェクトその２」の授業です。来週実施される「陸上激励会」を目指し、役割分担ごとの準備に取り組みます。

６年生は学活「親善陸上大会に向けて」の授業です。今日の合同陸上練習を受け、本番当日のウォーミングアッププログラムを種目別に考えます。

３年生は図工「言葉から思い浮かべて」の授業です。お話や物語から連想・想像する情景を絵に表します。

４年生は体育「走り高跳び記録会」の授業です。自分の目標とする高さを目指し、自己記録に挑戦します。

学習室１では、２年生が道徳の教科書、６年生が漢字ドリル、それぞれに取り組んでいました。

１年生は学活「マラソン記録会に向けて」の授業です。なりたい自分カードに記入しています。

２年生は道徳「水の広場」の授業です。主人公にどんな言葉を掛けるか、友達と話し合います。

５年生は家庭科「ソーイング」の授業です。グループの仲間と協力しながら、かがり縫いの練習に取り組んでいました。

６年生は体育「寺泊小との合同陸上練習」の授業です。走り幅跳び・長距離・１００ｍ走の種目別練習を行いました。

３年生は算数「長さ」や「円と球」の復習を行う授業でした。間違いやすい問題を取り上げ、考え方の説明を聞いています。

４年生は算数「垂直と平行」の授業です。平行四辺形の特徴を押さえ、１組の三角定規を使った平行の確認作業を行いました。