1学期後半スタート７
全校集会で、校長の話を姿勢よく聞く姿から、「１学期後半も頑張ろう！」という気持ちが伝わってきました。 その後、各学級では宿題を提出したり、夏休みの思い出をビンゴやすごろくなどのゲームを通して交流したり…。 今週1週間は、学校生活のリズムに慣れてほしいと思っています。 1学期後半スタート６
全校集会で、校長の話を姿勢よく聞く姿から、「１学期後半も頑張ろう！」という気持ちが伝わってきました。 その後、各学級では宿題を提出したり、夏休みの思い出をビンゴやすごろくなどのゲームを通して交流したり…。 今週1週間は、学校生活のリズムに慣れてほしいと思っています。 1学期後半スタート５
全校集会で、校長の話を姿勢よく聞く姿から、「１学期後半も頑張ろう！」という気持ちが伝わってきました。 その後、各学級では宿題を提出したり、夏休みの思い出をビンゴやすごろくなどのゲームを通して交流したり…。 今週1週間は、学校生活のリズムに慣れてほしいと思っています。 1学期後半スタート４
全校集会で、校長の話を姿勢よく聞く姿から、「１学期後半も頑張ろう！」という気持ちが伝わってきました。 その後、各学級では宿題を提出したり、夏休みの思い出をビンゴやすごろくなどのゲームを通して交流したり…。 今週1週間は、学校生活のリズムに慣れてほしいと思っています。 1学期後半スタート３
全校集会で、校長の話を姿勢よく聞く姿から、「１学期後半も頑張ろう！」という気持ちが伝わってきました。 その後、各学級では宿題を提出したり、夏休みの思い出をビンゴやすごろくなどのゲームを通して交流したり…。 今週1週間は、学校生活のリズムに慣れてほしいと思っています。 1学期後半スタート２
全校集会で、校長の話を姿勢よく聞く姿から、「１学期後半も頑張ろう！」という気持ちが伝わってきました。 その後、各学級では宿題を提出したり、夏休みの思い出をビンゴやすごろくなどのゲームを通して交流したり…。 今週1週間は、学校生活のリズムに慣れてほしいと思っています。 1学期後半スタート１
全校集会で、校長の話を姿勢よく聞く姿から、「１学期後半も頑張ろう！」という気持ちが伝わってきました。 その後、各学級では宿題を提出したり、夏休みの思い出をビンゴやすごろくなどのゲームを通して交流したり…。 今週1週間は、学校生活のリズムに慣れてほしいと思っています。 夏休み中の練習の様子
7月26日、体育館から聞きなれた音色が聞こえてきました。 校歌の練習中です。暑い中でしたが、みんな集中して頑張っていました！ 校内水泳記録会２
「先生、今までよりも５秒も速くなった！」「最高記録だ！」…。 これまでの練習の成果が出た子供が多くいました。おめでとう！ 仲間が泳いでいるときに、声援を送る姿もすばらしかったです。今後の生活に、ぜひ生かしてほしいです。 水泳記録会１
7月26日、校内水泳記録会を実施しました。
「先生、今までよりも５秒も速くなった！」「最高記録だ！」…。 これまでの練習の成果が出た子供が多くいました。おめでとう！ 仲間が泳いでいるときに、声援を送る姿もすばらしかったです。今後の生活に、ぜひ生かしてほしいです。 水泳記録会１
「先生、今までよりも５秒も速くなった！」「最高記録だ！」…。 これまでの練習の成果が出た子供が多くいました。おめでとう！ 仲間が泳いでいるときに、声援を送る姿もすばらしかったです。今後の生活に、ぜひ生かしてほしいです。 ヤギのバニラちゃんよろしくね８
今井先生から、ヤギと仲良くする方法や健康状態の把握の仕方、食べさせてはいけない物などについて、詳しく教えていただきました。 子供からも「ヤギは一人で寂しくないのですか？」「どんな場所が好きなんですか？」など、さまざまな質問が出ました。 最後に校歌のプレゼント。 「メェ〜。」 バニラちゃんにも「よろしくね」の気持ちが伝わったようです。 保護者の皆様にもご協力いただく場面があります。よろしくお願いいたします。 ヤギのバニラちゃんよろしくね７
今井先生から、ヤギと仲良くする方法や健康状態の把握の仕方、食べさせてはいけない物などについて、詳しく教えていただきました。 子供からも「ヤギは一人で寂しくないのですか？」「どんな場所が好きなんですか？」など、さまざまな質問が出ました。 最後に校歌のプレゼント。 「メェ〜。」 バニラちゃんにも「よろしくね」の気持ちが伝わったようです。 保護者の皆様にもご協力いただく場面があります。よろしくお願いいたします。 ヤギのバニラちゃんよろしくね６
今井先生から、ヤギと仲良くする方法や健康状態の把握の仕方、食べさせてはいけない物などについて、詳しく教えていただきました。 子供からも「ヤギは一人で寂しくないのですか？」「どんな場所が好きなんですか？」など、さまざまな質問が出ました。 最後に校歌のプレゼント。 「メェ〜。」 バニラちゃんにも「よろしくね」の気持ちが伝わったようです。 保護者の皆様にもご協力いただく場面があります。よろしくお願いいたします。 ヤギのバニラちゃんよろしくね５
今井先生から、ヤギと仲良くする方法や健康状態の把握の仕方、食べさせてはいけない物などについて、詳しく教えていただきました。 子供からも「ヤギは一人で寂しくないのですか？」「どんな場所が好きなんですか？」など、さまざまな質問が出ました。 最後に校歌のプレゼント。 「メェ〜。」 バニラちゃんにも「よろしくね」の気持ちが伝わったようです。 保護者の皆様にもご協力いただく場面があります。よろしくお願いいたします。 ヤギのバニラちゃんよろしくね４
今井先生から、ヤギと仲良くする方法や健康状態の把握の仕方、食べさせてはいけない物などについて、詳しく教えていただきました。 子供からも「ヤギは一人で寂しくないのですか？」「どんな場所が好きなんですか？」など、さまざまな質問が出ました。 最後に校歌のプレゼント。 「メェ〜。」 バニラちゃんにも「よろしくね」の気持ちが伝わったようです。 保護者の皆様にもご協力いただく場面があります。よろしくお願いいたします。 ヤギのバニラちゃんよろしくね３
今井先生から、ヤギと仲良くする方法や健康状態の把握の仕方、食べさせてはいけない物などについて、詳しく教えていただきました。 子供からも「ヤギは一人で寂しくないのですか？」「どんな場所が好きなんですか？」など、さまざまな質問が出ました。 最後に校歌のプレゼント。 「メェ〜。」 バニラちゃんにも「よろしくね」の気持ちが伝わったようです。 保護者の皆様にもご協力いただく場面があります。よろしくお願いいたします。 ヤギのバニラちゃんよろしくね２
今井先生から、ヤギと仲良くする方法や健康状態の把握の仕方、食べさせてはいけない物などについて、詳しく教えていただきました。 子供からも「ヤギは一人で寂しくないのですか？」「どんな場所が好きなんですか？」など、さまざまな質問が出ました。 最後に校歌のプレゼント。 「メェ〜。」 バニラちゃんにも「よろしくね」の気持ちが伝わったようです。 保護者の皆様にもご協力いただく場面があります。よろしくお願いいたします。 ヤギのバニラちゃんよろしくね！１
今井先生から、ヤギと仲良くする方法や健康状態の把握の仕方、食べさせてはいけない物などについて、詳しく教えていただきました。 子供からも「ヤギは一人で寂しくないのですか？」「どんな場所が好きなんですか？」など、さまざまな質問が出ました。 最後に校歌のプレゼント。 「メェ〜。」 バニラちゃんにも「よろしくね」の気持ちが伝わったようです。 保護者の皆様にもご協力いただく場面があります。よろしくお願いいたします。 ファミリータイム３
年度初めよりも、みんなの表情が良いように感じます。 じゃけん列車や宝探し、クイズや絵しりとりなど、楽しそうに活動していました。 準備や進行に尽力してくれた６年生、ありがとう！ 下学年の協力する姿勢もすばらしいです！ |