２年生と５年生は、マイ双六でグループごとに楽しい時間を過ごしています。両学年ともに、タブレットサイコロを使っていました。

６年生は先輩たちの卒業アルバムを見ながら、完成までのイメージを膨らませていました。

最後に、５年生と６年生の歓迎黒板の様子です。

続いて、３年生と４年生の歓迎黒板をご覧ください。

次に、１年生と２年生の歓迎黒板を紹介します。

各学級担任が心を込めて、子どもたちを迎えてくれました。その一端が、黒板に表現されていました。まずは、学習室１と学習室２の歓迎黒板です。

４年生、５年生、６年生、の様子です。
校長の呼び掛けに手を挙げて反応している子どもたち。まさしく、絶好調な若竹っ子です。素敵な態度です。

１年生、２年生、３年生、の様子です。どのクラスの子どもたちも「ボーっと」ではなく真剣に聞いています。素晴らしい姿勢です。

約1か月ぶりに、学校が再開しました。夏休みの楽しい思い出と頑張って取り組んだ課題を両手にぶら提げて、子どもたちが帰ってきました。暑さと子どもの体調を考慮し、体育館ではなくエアコンの効いた涼しい各教室と校長室をリモートで結び、全校集会を開きました。校長講話については、いつものように本日配付の学校だよりをご覧ください。

たよりには載せていない、子どもたちを盛り上げた（！？）ダジャレを２つ紹介します。
「校長（こうちょう）だけに絶好調（こうちょう）とは行かなかった」「お盆（ぼん）だけにおぼーんと、ぼーっと、過ごしたよ」

夏休み明けもよろしくお願いいたします。