運動会のチーム集会を行いました。
いよいよ、本番の運動会に向けた取組を本格化させる中で、各軍に分かれ応援練習を行うなど、その機運を高めていくものです。
冒頭に全校が体育館に集合し、運動会実行委員からの話を聞いた後、各軍に分かれ、最初の決起集会を行いました。

７月13日以降、県総体や中越地区吹奏楽コンクールがありました。
県総体では、陸上競技部、剣道部、体操、水泳の競技で参加しました。陸上の男子走高跳で、８位入賞がありました。おめでとうございました。
吹奏楽部は21日に、中学生Bの部に参加し、銀賞を受賞しました。たいへんおつかれさまでした。保護者の皆様からは楽器の搬送等でご協力いただきました。大変ありがとうございました。　

１限に夏休みの学習課題、各部活動の予定一覧、期末テスト範囲表を配付し、夏休みの生活や学習の計画を立てました。各自の目標にそって、計画を立てており、自分の生活を自分で律するということを経験する絶好の機会であるととらえています。
６限には夏休みの生活について、及びSNSの使い方について全体指導を行いました。

夏休みを迎えるにあたって、約４か月使用した各箇所を念入りに掃除しようとするものです。
時間を長めに設定してある所から、普段、手の届かないところのすすを払ったり、窓のさんのところをぞうきんをかけるなど、丁寧に行っています。
気温が上がって、蒸し暑さが増していますが、黙々と掃除をしている姿に頭が下がります。

３年生生徒が３コースに分かれ、長岡市内の上級学校を訪問し、専門学校と大学の違いを理解するなど情報を得て、進路の選択に役立てるものです。
市内には、多くの専門学校や大学があり、それぞれ特色ある教育をされています。訪問し見学や体験を通して、生徒の将来の自立に向け、社会の中で自分の役割を果たしながら、自分らしい生き方を実現するための力を育むことにつながるものととらえています。

６限に小学校の先生方にお越しいただき、４か月間の中学校生活を経た１年生の様子を参観いただきました。その後、中学校側の職員と会を開き、さらに１年生の伸ばすべき点について意見交換をしました。
つい４か月前の姿と見比べながら、各自が生き生きと過ごしている姿を感慨深げにお話をされていました。

予定通り、’04中之島記念公園で行われ、生徒会代表が参加しました。
尊い命が失われたことや幼い命を皆で救おうと実行したこと、災害後は想像を絶する泥や土砂とのたたかいであったこと、それらの窮地から脱するため、各方面方から多大なる助けをいただいたこと、等について参加された方々のお話で分かることができました。
全校生徒が713個のキャンドルに託した感謝の意思と代表の人たちのはたらきが、中之島地域を支えることにつながっていたと思います。皆さんご苦労様でした。

全校生徒で作ったキャンドルライト用カップ713個と感謝の気持ちを記した色紙の準備が整いました。中之島ラブフォー隊をはじめ、主催者のみなさんの意向の一つに、当時救助活動にあたってくださった方々への感謝の場にしたいという思いがあります。中之島中学校は、自衛隊の方々、中之島中央小学校は新潟県警の方にその意を代表児童生徒が伝えることとなっています。
色紙のメッセージの一文を紹介します。

「私は7.13水害のことを写真や母から聞きました。そこで自衛隊の方々が助けてくださったと聞きました。大切なまちを守っていただきありがとうございました。」
「皆様の救助活動のおかげで、今の中之島があります。本当にありがとうございました。」
「当時、僕の親も中之島に住んでいたのでこの災害を体験したそうです。それでも僕の親が生きていたのは、自衛隊のみなさんが支援してくださったおかげだと思います。本当にありがとうございました。」

（セレモニー開始時間は、12：48　黙とう12：52、場所は‘04中之島記念公園です。）

ねぎ塩ぶた丼、トマトとレタスのスープ、フルーツ杏仁、牛乳でした。
どれも大人気の献立でした。その中のスープに入っているレタスやトマトは、夏が旬で、身体を冷やしてくれる効果があり、今の時期におすすめの食材である、そして熱中症予防にもなる、とのことです。毎日、昼の放送で、こういったひとくちメッセージが紹介され、学校の食育として推進されています。
おいしい給食について、もっと数多く紹介できればいいのですが、久々のアップとなりました点、ご容赦ください。

いよいよ13日〜15日、21日に迫ってきました。
陸上競技部、剣道部、体操、水泳、吹奏楽部の激励を行いました。
どの選手、部員、生徒も本番のその瞬間に向けて、照準を定めていることでしょう。吹奏楽部は中越地区の高いレベル、他は県レベルのまた高いレベルでの競い合いになります。当日、大いに力を発揮できることを祈っています。
今月27日（土）にある、茶道・箏部の文化ホールコンサート（13：30開演）についてもお知らせがありました。

ここのところ、関東から九州では猛烈な暑さのようです。私たちの地域では、天気予報によると、ここ１週間、雨マークが続くこととなっています。安全に十分留意して自転車で登校する生徒、徒歩で来る生徒、家の方の送迎をしてもらう生徒とそれぞれです。
梅雨が明ければ、太陽の照り付ける日々が来ることと覚悟しています。
風景を見ると、田の稲が緑のじゅうたんのように新緑の色に染まり、雨風に揺れていました。

地域の中で、保護司として務められている皆様に来校いただきました。
犯罪や非行のない明るい地域社会をつくるために取り組んでおられ、毎年７月を強調月間として「社会を明るくする運動」と名付け活動されています。
中之島中生徒の頑張っている様子を伝え、また、保護司会の皆さんから考えていられることについてお話いただき、意見交換をしました。お忙しい中、ご来校いただき、深く感謝申し上げます。

令和５年度からの取組が定着してきているところです。
終学活後の時間に、各自が用意していた学習を自然に用意し、机の上に並べ取り組んでいます。
３年生の廊下では、進路に関する情報が着々と掲示され、内容が充実しています。教室では、七夕を迎えるにあたり、笹飾りの短冊を模して願い事を記したイラスト掲示が目に入りました。

２年生の「淡彩画」と粘土作品「動きのある人」が掲示、並べられていました。
淡彩画は、運動靴やうち履きを見て描いたもののようでしたが、色の使い方、見る角度など、人によって違う点がいくつもあり、見ていて飽きないものでした。
粘土作品の方は、こんなポーズなら面白いだろう、と考えていると思われる作者のことを思い浮かべました。
美術の時間の楽しさややりがいを、鑑賞する側も感じることができます。

今なら小松菜、いきくらげ、にらなどの季節に合わせた中之島産の農作物が紹介され、お昼の給食が楽しみになる一角です。
先月の最終の週では、給食委員会による「いただきますチャレンジ」が行われました。別の壁面には生徒会執行部による「仲間の樹プロジェクト」で今回の中越地区大会に臨んだ選手への激励の声を全校生徒が寄せていました。
登校すれば、1日のうちのどこかで、だれもが通る場所です。

５月にお知らせした長岡市教育センターの錬成塾の取組で、校内で授業研究が行われました。
１年２組の国語の授業について、教育センターの小池指導主事様より参観していただきました。
取り上げる題材の題名や本文の表現の効果について、実はそこにはテクニックが隠されていることに気づき、理解を深めるものでした。
授業を検討することを通して、子どもたちの力を伸ばすことと同時に、私たち教師自身もさらに向上できるよう努めています。

運動会に向けての準備が着実に進められています。
３つの軍の競技・パネル・応援の各部門のリーダーが一堂に集まり、リーダーとしての心構え、運動会に向けてのリーダーのあり方について、お話がありました。
その後、各部門に分かれて、担当の先生から、分担の中身にそって今後の見通しや進め方についての指導がなされました。
３か月に及ぶ大きな取組の第一歩ですが、この機をとらえて、大きく成長してほしい学校の意図のあらわれです。各自がリーダーとしての心構えをもって活動しようと決意していました。

今年度の高校説明会を開催しました。
各校の特色を知り、希望する進路実現のために必要なことは何かを考える重要な機会です。
進行や講師の皆様の案内を３年生生徒が行い、説明後の質疑でも疑問や質問を発言している姿に感動しました。受付等でもPTA役員の皆様にもお力添えをいただきました。
講師として来校いただいた先生方、参加いただいた保護者の皆様、PTA役員の皆様に厚く御礼申し上げます。

この春から４つの学校に給食を提供することになり、今年度から初めて開催したものです。各校の保護者代表の皆様、安全給食サービス様、教育委員会の学務課様、共同調理場のリーダー様、そして各校長先生よりお集まりいただき、給食調理業務等の円滑な実施のためにご意見をいただく会となりました。
給食の試食の後、これまでのご経験や子供たちの家での感想、運営側からは今後の見通し等、貴重なお話を共有することができました。今後の提供に生かしていきたいと思います。
ご参会の皆様に、時間を割き参加いただきましたことに、厚く御礼申し上げます。

生徒会執行部のアイディアによる９月の運動会のチーム決めが行われました。
紅、黄、青の3つの軍について、各学年の３クラスがどのような組み合わせになるか、全校・公開の場で行われました。学級対抗でフラフープを身体に通すリレーを行うことによって選択順を決めるなど、全校生徒がワクワクしながら、決まっていく過程を見ることができました。
後半には、保健委員会から、よい歯の学級の表彰も行われました。