6/20 はばたき学年自然教室７
朝早くから盛りだくさんの内容でしたが、元気な5年生です。部屋でちょっと一休みしました。コロナが1段落したので、夕食はバイキングです！具合の悪い子はいません。夕食を食べ終わったらキャンプファイヤーです。
6/20 はばたき学年自然教室６
身体を動かした後は木工活動「フォトフレーム」です。豆や小石などのパーツを木のフレームにくっつけて自分の作品を作っていました。自然教室のみんなの笑顔が輝いている写真が入るといいですね。
6/20 はばたき学年自然教室５
１組もニコニコで帰ってきました！落ちた子もいたそうですが、元気です。午後の活動は2組がカヌー、1組がウォークラリーです。カヌーチームはパドルの使い方、カヌーの乗り方などを習った後、川に繰り出しました。歓声が川面に広がりました。思うように進まず、四苦八苦の子どもたちでした。
6/20 はばたき学年自然教室４
午前中、身体を動かした子どもたちは、おなかペコペコです。ペロリとお弁当（唐揚げ弁当）を平らげていました。１組カヌー組は元気かなぁ。２組は食後の休憩。その後カヌーに向かいます。
本日の給食（６月２０日火曜日）
ご飯 鶏肉の塩こうじカレーやき のりず和え カミカミみそ汁 638kcal/1.9g 6/20 はばたき学年自然教室３
2組の自然教室最初の活動は、ウォークラリーです。近隣のキャンプ場や広場をフィールドに、子どもたちはマークを探して散策しました。グループで協力しながらクイズを解き、完全制覇を目指しました。
1組はカヌーがんばっているかなあ？ 
6/20 はばたき学年自然教室２
子ども自然王国に着きました。途中、具合の悪くなる子もいませんでした。開村式を終えたら、1組はカヌー、2組は自然ウォークラリーに出発します。天気は快晴！楽しくなりそうです。
6/20 はばたき学年自然教室１
出発式です。元気に5年生が集まりました。友達と協力し合うことの大切さや自然の中でいろいろな経験をしてきます！ いってきます！
6/19 はばたき学年自然教室0
５年生が自然教室の前日打ち合わせをしていました。野外炊飯の仕方について説明を受け、その後、しおりを見ながら、動きや持ち物等の確認をしていました。子どもたちからもたくさん質問が出、それに担任が答えていました。いよいよ明朝出発です！お家の皆様、忘れ物がないかお子さんにお声がけよろしくお願いいたします。
本日の給食（６月１９日月曜日）
ご飯 いわしのうめ煮 あまずこんぶ和え 厚揚げの中華煮 641kcal/1.9g 6/19 〜1学年図工「砂と土となかよし」〜
1年生が砂場で図工をしていました。おだんごやプリンをつくっている子やダイナミックに川やトンネルをつくっている子…持ってきたバケツやシャベル、プリンカップなどを使って思い思いに造形活動をしていました。声を掛け合い、協力して活動している姿も見られました。砂遊びもなかなかできないので、子どもたちにとって、いい経験だったと思います。
6/16 とったど！〜２学年生活科「野菜づくり」〜
校長室で仕事をしていると外から元気な声が聞こえてきました。見ると２年生が野菜の収穫をしていました。明日から連休で、今日はグラウンドに水たまりができていて遊べないこともあり、野菜の様子を見に来たようでした。これまで、ピーマンやキュウリは採れていたのですが、今日、トマトが初収穫でした。子どものほっぺのように真っ赤なトマトが採れていました。トマトは鈴なり状態でスタンバイしていますので、これから毎日収穫できそうです。保護者の皆様お楽しみに！
本日の給食（６月１６日金曜日）
いかのかりん揚げ くきわかめのカレー炒め まめまめみそ汁 646kcal/1.9g 6/15 しつれいします！〜１学年生活科「先生インタビュー」
この頃、１年生が生活科の学習でいろいろな先生にインタビューしています。校長室にもやってきました。子どもたちはあいさつやお礼、インタビューの担当を決めてインタビューに臨んでいました。「どんな仕事をしていますか。」「校長室には何がありますか。」等々インタビューされました。ソファーにちょこんと座り、練習してきたセリフを話す様子はとってもかわいかったです。
これからもしっかりお勉強してくださいね！ 
本日の給食（６月１５日木曜日）
だいずとひじきのチーズやき レモンふうみ和え コンソメスープ 640kcal/3.3g 6/14 自分でゲーム作り！〜６学年ビジュアルプログラミング教室〜
前回(6/1記事参照)の４年生のプログラミング教室からグレードアップしたビジュアルプログラミング教室が、６年生を対象に行われました。今回はロボットを動かすのではなく、モニター内のゲームを一人一人が作成します。基本形は落ちてくるオレンジを拾い点数を競うゲームです。それを改良し、オレンジを栗などに変えたり、拾ってはいけないものを加えたり、受けるカゴをワニにしたりしていました。子どもたちは、リンゴを食べると背景が変わったり、音を加えたり…試行錯誤しながら夢中になって作業していました。作業後、指名を受けた数人が、大きなモニターで自作のゲームを披露し、友達から拍手を受けていました。
本日の給食（６月１４日水曜日）
うめきりざい アーモンド和え こうやどうふのたまごとじ煮 649kcal/2.1g 6/13 ずいぶん変わったね 〜3学年総合「ひがしのまちのはかせになろう」〜
３年生のリクエストを受け、ゲストティーチャーとして川崎東地区について土地利用の変遷や地域の歴史、学校の設立当時の話をしました。私（名塚）は川崎生まれの川崎育ちですので、バイパスが通る前の田んぼが広がる様子から通った後の大型店舗が次々と建ち、周辺に住宅地が広がっていく様子をオンタイムで見てきました。また、リクエストのあった栃尾鉄道や川崎神社、愛宕の三八の市等について改めて調べ、子どもたちに伝えました。難しい話も多かったと思いますが、子どもたちは真剣にメモをとりながら話を聞いていました。こういった学習を通して、ふるさとを愛する気持ちを育んてほしいと思います。
本日の給食（６月１３日火曜日）
あじのごまソースかけ もやしとにらのナムル ひめたけ汁 591kcal/2.4g 6/12 初めての鍵盤ハーモニカ〜1学年音楽〜
１年生が、講師の先生から鍵盤ハーモニカの入門授業を受けました。新型コロナウイルスの流行が収まったので、時間などの制限なく、行うことができました。鍵盤の並びや指の置き方、音の出し方、片付けの仕方などを教えてもらいました。子どもたちは約束をしっかり守って、授業を受けていました。
これからステキな曲を聞かせてくださいね！ 
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登校許可証明書（通常）