３年生は社会「工場と働く人と仕事」の授業です。明日見学の事前学習として「米菓の原料はどこから？」との課題に取り組みます。

４年生は英語「What time is it？」の授業です。１日をamとpmに分け、生活リズムの時刻を学習カードにまとめています。

５年生は保健「思春期」の授業です。不安や悩みが起こった時の対処法について、みんなで話し合っています。

３年生は国語の授業です。つくり「力」を使う漢字に着目し「助・勉・協・動・働」などが、子どもたちから出ました。

５年生は理科の授業です。実験のために育てた植物を収穫し、後片付けに努めていました。

６年生は英語の授業です。「What did you do in summer?」を使い、感想やまとめに取り組みます。

１年生は体育「ボールをつかって」の授業です。段ボールで作った的に、ボールを当てるゲームを楽しみました。

２年生は生活「野菜」の授業です。育てた野菜の種や苗を、絵日記カードに表現しました。

４年生は理科の観察授業です。大小の土の粒を電子顕微鏡で観察します。粒の大小で水に染み込む度合いが違うことに気付きました。

今日のマラソン練習は、グラウンドで行いました。終了間際に小雨が降ってきましたが、無事に走り切ることができました。

４年生は算数「資料の整理」の授業です。カードを整理して、友達に伝え合っています。

５年生は図工の授業です。クレヨンを使って、画用紙にカラフルな色塗りをしています。

１年生は算数「かたち」の授業です。「つつ」や「タイヤ」の形として、まとめていました。

２年生は体育「運動遊び」の授業です。ドッヂボールをして、体を思い切り動かしていました。

３年生は音楽「鑑賞」の授業です。曲「メヌエット」の感じを味わいながら、聞き取っています。

学習室２の子どもたちは、長方形・平行四辺形・台形の面積の求め方を復習しています。

２年生は音楽「虫の声」の授業です。歌詞の感じを生かして歌います。

３年生は理科の授業です。鏡を使いながら、光の集め方の実験をします。

昼休み、縦割り班ごとに「わかたけタイム」を実施し、遊びやゲームで楽しみました。爆弾ゲーム、ハンカチ落とし、椅子取りゲーム、などで交流を深めました。

１年生は音楽「ひのまる」の授業です。音の高さに気を付けて、鍵盤ハーモニカで演奏しています。

３年生は社会「工場で働く人と仕事」の授業です。新しい商品の開発や工夫している仕事について、話し合います。

４年生は理科の授業です。土の粒の大きさと水の染み込む速さとの関係を、条件を揃えて実験に取り組みます。

４年生は、算数「資料の整理」の授業です。表のまとめ方を考え、友達同士で気付いたことを話し合います。

５年生教室前廊下に、子どもたちが図工の時間に作成した「消して描く」が掲示されています。

６年生は、音楽「音楽発表会」です。始めに合唱の練習を行い、次に各自担当の楽器で合奏練習に取り組みます。

学習室の３年生は、「８０まいを４人で同じ数ずつ分ける」という問題に取り組みます。４の段に九九の数がない場合の計算を考えます。

１・２年生は、合同体育の授業です。始めに、マラソンコースを歩いて確認しました。その後、グラウンドを４分間走しました。

３年生は、国語「へんとつくり」の授業です。漢字の左側にある部分は「へん」、右側にある部分は「つくり」ということを学んでいます。

報道委員会は４年生教室で行いました。

図書委員会は図書室で実施しました。

運営委員会は５年生教室で行いました。

保健委員会は６年生教室で行いました。

今日の６限は、前期最後の委員会活動でした。６年生は各委員会ごとに、卒業アルバム用の写真撮影も行いました。順番に、振り返りの様子をお伝えします。

１年生は図工「穴の中」の授業です。国語で学習した「おむすびころりん」の様子を想像しながら、下絵を描きます。

３年生は算数「１けたをかけるかけ算」の授業です。「合わせて・全部」などの言葉を使って４６３×３の問題を作ります。

４年生は社会「大河津分水」樋口先生の出前授業です。先日、見学をして「昔の人の苦労や水害の跡」など、心に残ったことを発表します。

今日から、２０分休みのマラソン練習がスタートしました。朝、雨が降ったため、グラウンドではなく体育館で行いました。始めに１〜３年生、次に４〜６年生、の順番で走りました。

２年生は国語「動物園の獣医」の授業です。まとめたことや工夫を、友だち同士で意見交流しています。

５年生は国語「対話の練習」の授業です。司会・猫チーム・犬チームに分かれて、話し合いを行います。

６年生は算数「分数の掛け算と割り算の混じった式」の授業です。割る数を逆数にし、掛け算だけの式にします。

外部講師を招聘して、１年生算数科研究授業を行いました。授業では、「減ったり増えたりする」文章問題から、立式を考えました。子どもたちは、ブロックを使ったり図を描いたりしながら課題に取り組みました。

３年生は道徳「真っ赤な夕日」の授業です。真っ赤な夕日を見て「キレイ」と感じた時の気持ちについて、話し合っています。

６年生は保健体育「感染症の予防」の授業です。インフルエンザやコロナ、とびひ等の感染症について学んでいます。

４年生は国語「ごんぎつね」の授業です。第１場面での「ごん」の行動や気持ちを文章から読み取ります。

５年生は社会「米作りの盛んな地域」の授業です。昔と今では、どのように改善されているかを考えます。