４年生は、算数「資料の整理」の授業です。表のまとめ方を考え、友達同士で気付いたことを話し合います。

５年生教室前廊下に、子どもたちが図工の時間に作成した「消して描く」が掲示されています。

６年生は、音楽「音楽発表会」です。始めに合唱の練習を行い、次に各自担当の楽器で合奏練習に取り組みます。

学習室の３年生は、「８０まいを４人で同じ数ずつ分ける」という問題に取り組みます。４の段に九九の数がない場合の計算を考えます。

１・２年生は、合同体育の授業です。始めに、マラソンコースを歩いて確認しました。その後、グラウンドを４分間走しました。

３年生は、国語「へんとつくり」の授業です。漢字の左側にある部分は「へん」、右側にある部分は「つくり」ということを学んでいます。

報道委員会は４年生教室で行いました。

図書委員会は図書室で実施しました。

運営委員会は５年生教室で行いました。

保健委員会は６年生教室で行いました。

今日の６限は、前期最後の委員会活動でした。６年生は各委員会ごとに、卒業アルバム用の写真撮影も行いました。順番に、振り返りの様子をお伝えします。

１年生は図工「穴の中」の授業です。国語で学習した「おむすびころりん」の様子を想像しながら、下絵を描きます。

３年生は算数「１けたをかけるかけ算」の授業です。「合わせて・全部」などの言葉を使って４６３×３の問題を作ります。

４年生は社会「大河津分水」樋口先生の出前授業です。先日、見学をして「昔の人の苦労や水害の跡」など、心に残ったことを発表します。

今日から、２０分休みのマラソン練習がスタートしました。朝、雨が降ったため、グラウンドではなく体育館で行いました。始めに１〜３年生、次に４〜６年生、の順番で走りました。

２年生は国語「動物園の獣医」の授業です。まとめたことや工夫を、友だち同士で意見交流しています。

５年生は国語「対話の練習」の授業です。司会・猫チーム・犬チームに分かれて、話し合いを行います。

６年生は算数「分数の掛け算と割り算の混じった式」の授業です。割る数を逆数にし、掛け算だけの式にします。

外部講師を招聘して、１年生算数科研究授業を行いました。授業では、「減ったり増えたりする」文章問題から、立式を考えました。子どもたちは、ブロックを使ったり図を描いたりしながら課題に取り組みました。

３年生は道徳「真っ赤な夕日」の授業です。真っ赤な夕日を見て「キレイ」と感じた時の気持ちについて、話し合っています。

６年生は保健体育「感染症の予防」の授業です。インフルエンザやコロナ、とびひ等の感染症について学んでいます。

４年生は国語「ごんぎつね」の授業です。第１場面での「ごん」の行動や気持ちを文章から読み取ります。

５年生は社会「米作りの盛んな地域」の授業です。昔と今では、どのように改善されているかを考えます。

学習室の子どもたちは、体育館でボール運動をしながら体のバランス感覚を高めます。

１年生は国語「うみのかくれんぼ」の授業です。海を見たあおむしの気持ちを考えます。

２年生は算数「水のかさ」の授業です。○Ｌ□dＬ＋●Ｌ■dＬの答えを筆算で求めます。

５年生は国語「どちらかを選ぼう」の授業です。飼うとした猫か犬のどちらか、というお題に対して対話を駆使しながら話し合います。

６年生は図工「私の大切な風景」の授業です。写真を見ながら下絵に取り組みます。画用紙を細かく区切って描いている子もいます。

３年生は図工「あの日あの時の気持ち」の授業です。絵画作品の色塗りの前に、水彩絵の具の技法に関する動画を視聴します。

４年生は英語「What time is it?」の授業です。すごろくゲームを通して、時間に関する英語表現を身に付けます。

学習室１では、個に応じた支援を行っていました。校外学習のまとめをしている子、プリントに取り組んでいる子、等それぞれの課題に取り組んでいます。

４年生は理科「雨水の流れ」の授業です。水は高い所から低い所へ流れるのか、色水を使って実験します。

５年生は算数「速さ」の授業です。「時間・道のり・速さ」の関係をまとめ、立式に役立てています。

６年生は英語「How was it?」の授業です。夏休み旅行の思い出を英語で表現し、今後の劇に活用します。

２年生は国語「動物園の獣医」の授業です。動物の種類によって、薬の与え方や工夫の仕方が変わる、ということを本文から読み取ります。

３年生は国語「ポスターを読もう」の授業です。教科書にあるポスターを参考して、自分たちが作成するポスターの中身を考えています。

１年生は算数「へってへるときは、どんな式になるか」の授業でした。１本の式作戦や２本の式作戦という考え方が、子どもたちから出ました。お互いに考えや方法を伝え合っていました。

４年生は社会「地震と津波に備えるまちづくり」の授業です。避難場所や避難所など施設・設備について学びを広げています。

５年生は社会「米づくりの盛んな地域」の授業です。安全で美味しいお米を作るための工夫や努力について、まとめています。

６年生は社会「国づくりへの歩み」の授業です。むらからくにへの変化や指導者誕生の経緯について、学びを深めています。

１年生は国語「カタカナを見つけよう」の授業です。カタカナを□で囲んだり、知っている言葉を発表yしたりしました。

２年生は音楽「リズムを重ねて楽しもう」の授業です。「山のポルカ」を歌ったり、鍵盤ハーモニカで演奏したりします。

３年生は社会「みんなが暮らしやすい社会」の授業です。総合で学んだ「福祉」で働く人と仕事について学習しています。