６年生に感謝する会１１
５年生が中心となって企画し、１〜４年生はそれぞれ似顔絵を描いたり、ステージ飾りをしたり、退場時のアーチを作ったり…。 ６年生への感謝の気持ちを、さまざまな形で伝えました。 終始明るい雰囲気で会が進み、６年生の満面の笑顔をたくさん見ることができました。 最後の６年生のお返しの出し物では、下学年の憧れの眼差しがなんとも印象的でした。 ６年生に感謝する会１０
５年生が中心となって企画し、１〜４年生はそれぞれ似顔絵を描いたり、ステージ飾りをしたり、退場時のアーチを作ったり…。 ６年生への感謝の気持ちを、さまざまな形で伝えました。 終始明るい雰囲気で会が進み、６年生の満面の笑顔をたくさん見ることができました。 最後の６年生のお返しの出し物では、下学年の憧れの眼差しがなんとも印象的でした。 ６年生に感謝する会９
５年生が中心となって企画し、１〜４年生はそれぞれ似顔絵を描いたり、ステージ飾りをしたり、退場時のアーチを作ったり…。 ６年生への感謝の気持ちを、さまざまな形で伝えました。 終始明るい雰囲気で会が進み、６年生の満面の笑顔をたくさん見ることができました。 最後の６年生のお返しの出し物では、下学年の憧れの眼差しがなんとも印象的でした。 ６年生に感謝する会８
５年生が中心となって企画し、１〜４年生はそれぞれ似顔絵を描いたり、ステージ飾りをしたり、退場時のアーチを作ったり…。 ６年生への感謝の気持ちを、さまざまな形で伝えました。 終始明るい雰囲気で会が進み、６年生の満面の笑顔をたくさん見ることができました。 最後の６年生のお返しの出し物では、下学年の憧れの眼差しがなんとも印象的でした。 ６年生に感謝する会７
５年生が中心となって企画し、１〜４年生はそれぞれ似顔絵を描いたり、ステージ飾りをしたり、退場時のアーチを作ったり…。 ６年生への感謝の気持ちを、さまざまな形で伝えました。 終始明るい雰囲気で会が進み、６年生の満面の笑顔をたくさん見ることができました。 最後の６年生のお返しの出し物では、下学年の憧れの眼差しがなんとも印象的でした。 ６年生に感謝する会６
５年生が中心となって企画し、１〜４年生はそれぞれ似顔絵を描いたり、ステージ飾りをしたり、退場時のアーチを作ったり…。 ６年生への感謝の気持ちを、さまざまな形で伝えました。 終始明るい雰囲気で会が進み、６年生の満面の笑顔をたくさん見ることができました。 最後の６年生のお返しの出し物では、下学年の憧れの眼差しがなんとも印象的でした。 ６年生に感謝する会５
５年生が中心となって企画し、１〜４年生はそれぞれ似顔絵を描いたり、ステージ飾りをしたり、退場時のアーチを作ったり…。 ６年生への感謝の気持ちを、さまざまな形で伝えました。 終始明るい雰囲気で会が進み、６年生の満面の笑顔をたくさん見ることができました。 最後の６年生のお返しの出し物では、下学年の憧れの眼差しがなんとも印象的でした。 ６年生に感謝する会４
５年生が中心となって企画し、１〜４年生はそれぞれ似顔絵を描いたり、ステージ飾りをしたり、退場時のアーチを作ったり…。 ６年生への感謝の気持ちを、さまざまな形で伝えました。 終始明るい雰囲気で会が進み、６年生の満面の笑顔をたくさん見ることができました。 最後の６年生のお返しの出し物では、下学年の憧れの眼差しがなんとも印象的でした。 ６年生に感謝する会３
５年生が中心となって企画し、１〜４年生はそれぞれ似顔絵を描いたり、ステージ飾りをしたり、退場時のアーチを作ったり…。 ６年生への感謝の気持ちを、さまざまな形で伝えました。 終始明るい雰囲気で会が進み、６年生の満面の笑顔をたくさん見ることができました。 最後の６年生のお返しの出し物では、下学年の憧れの眼差しがなんとも印象的でした。 ６年生に感謝する会２
５年生が中心となって企画し、１〜４年生はそれぞれ似顔絵を描いたり、ステージ飾りをしたり、退場時のアーチを作ったり…。 ６年生への感謝の気持ちを、さまざまな形で伝えました。 終始明るい雰囲気で会が進み、６年生の満面の笑顔をたくさん見ることができました。 最後の６年生のお返しの出し物では、下学年の憧れの眼差しがなんとも印象的でした。 ６年生に感謝する会１
５年生が中心となって企画し、１〜４年生はそれぞれ似顔絵を描いたり、ステージ飾りをしたり、退場時のアーチを作ったり…。 ６年生への感謝の気持ちを、さまざまな形で伝えました。 終始明るい雰囲気で会が進み、６年生の満面の笑顔をたくさん見ることができました。 最後の６年生のお返しの出し物では、下学年の憧れの眼差しがなんとも印象的でした。 委員会活動２
前半は５・６年生が今年度の振り返りを、後半は４・５年生が６年生の助言を受けて来年度に向けて活動計画を立てたり役割分担をしたりしました。 「今年度、○○に力を入れて取り組んできたので、それは来年度もぜひ続けてください。」「○○はうまくいかなかったので、来年度は〜をしてみるといいと思います。」といった、先輩からの貴重な助言はさすがの一言です。 ６年生の皆さん、お疲れさまでした。 委員会活動１
本日、今年度最後の委員会活動を実施しました。
前半は５・６年生が今年度の振り返りを、後半は４・５年生が６年生の助言を受けて来年度に向けて活動計画を立てたり役割分担をしたりしました。 「今年度、○○に力を入れて取り組んできたので、それは来年度もぜひ続けてください。」「○○はうまくいかなかったので、来年度は〜をしてみるといいと思います。」といった、先輩からの貴重な助言はさすがの一言です。 ６年生の皆さん、お疲れさまでした。 委員会活動１
前半は５・６年生が今年度の振り返りを、後半は４・５年生が６年生の助言を受けて来年度に向けて活動計画を立てたり役割分担をしたりしました。 「今年度、○○に力を入れて取り組んできたので、それは来年度もぜひ続けてください。」「○○はうまくいかなかったので、来年度は〜をしてみるといいと思います。」といった、先輩からの貴重な助言はさすがの一言です。 ６年生の皆さん、お疲れさまでした。 ６年生に感謝する会に向けて２
今日は、６年生が東北中学校に行っている時間を活用し、１〜５年生で集まって、６年生への感謝のメッセージを書きました。 うまく書けない下学年に寄り添ってサポートする５年生の姿がたくさん見られ、頼もしい限りです。 6年生に感謝する会に向けて１
今日は、６年生が東北中学校に行っている時間を活用し、１〜５年生で集まって、６年生への感謝のメッセージを書きました。 うまく書けない下学年に寄り添ってサポートする５年生の姿がたくさん見られ、頼もしい限りです。 委員会活動４
今日、５年生が４年生に委員会について説明する場をもちました。 「私たちは○○委員会です。常時活動は…。創造活動は…。」などと、Chromebookを活用し、大型提示装置で見せながら説明する５年生。真剣に話を聞く４年生の姿も立派でした。 来週は、実際に４年生が委員会体験をします。どの委員会が自分に向いているか決められるといいですね。 委員会活動３
今日、５年生が４年生に委員会について説明する場をもちました。 「私たちは○○委員会です。常時活動は…。創造活動は…。」などと、Chromebookを活用し、大型提示装置で見せながら説明する５年生。真剣に話を聞く４年生の姿も立派でした。 来週は、実際に４年生が委員会体験をします。どの委員会が自分に向いているか決められるといいですね。 委員会活動２
今日、５年生が４年生に委員会について説明する場をもちました。 「私たちは○○委員会です。常時活動は…。創造活動は…。」などと、Chromebookを活用し、大型提示装置で見せながら説明する５年生。真剣に話を聞く４年生の姿も立派でした。 来週は、実際に４年生が委員会体験をします。どの委員会が自分に向いているか決められるといいですね。 委員会説明１
今日、５年生が４年生に委員会について説明する場をもちました。 「私たちは○○委員会です。常時活動は…。創造活動は…。」などと、Chromebookを活用し、大型提示装置で見せながら説明する５年生。真剣に話を聞く４年生の姿も立派でした。 来週は、実際に４年生が委員会体験をします。どの委員会が自分に向いているか決められるといいですね。 |