５年生は理科「流れる水のはたらき」の授業です。何種類かの堆積岩を集め、粒の大小の順番を考えます。

６年生は体育「バスケットボール」の授業です。パスをしたりキャッチしたりシュートしたりする練習です。

２年生は学活「学校生活アンケート」の授業です。夏休み明けから今日までを振り返って、自分や友達とのことを見詰め直します。

４年生は算数「面積」の授業です。似たような大きさの図形を比較させ、どちらがどれだけ広いかを考え、発表し合います。

１年生は、生活科で育てた「サツマイモ」を収穫しました。

４年生は音楽「オーラ　リー」の授業です。はじめに、声に出して音階を確認した後、リコーダー演奏を個人やグループで行いました。

５年生は理科「水のはたらき」の授業です。用意したペットボトルに水と小石や土砂を入れ、５０回・１００回と振った後の観察をします。

１年生は体育「ボールゲーム」の授業です。体育館で赤白に分かれて、ドッヂボールを楽しんでいます。

４年生は理科「水を熱する」の授業です。フラスコに沸騰石を入れ、アルコールランプで水を熱します。

５年生は英語「ユニット５」の授業です。料理を注文したり値段を尋ねたりする時の受け答えを学びます。

２年生は体育「リズムあそび」の授業です。チータ・ねずみ・カメをイメージしながら、表現するグループです。

４年生は算数「面積」の授業です。マスの数を使いながら、２つの形の広さの違いを確認しています。

５年生は図工「ホワイトボード伝言板」の授業です。電動糸鋸で板を切り抜き、絵の具で色塗りを行います。

１年生は生活「あさがおのかたづけ」の授業です。今まであさがおのお世話で使ったペットボトルや鉢などの道具を後片付けします。

３年生は算数「小数」の授業です。「かさ」の単位であるリットルとデシリットルの関係を友だちと話し合いながら、身に付けます。

６年生は学活「ご褒美タイム」の授業です。理科で学習したジャガイモを使い、調理します。グループで協力して料理の準備をします。

４年生の子どもたちは、寺泊や長岡の地域に伝わる行事について調べ学習を進めます。

５年生の子どもたちは、助走や踏切を意識しながら走り幅跳びの記録計測に努めます。

学習室の子どもたちは、体育館で「尻尾取り鬼ごっこ」をして汗を流しました。

１年生の子どもたちは、学習発表会の衣装を身に纏って記念写真を撮りました。

２年生の子どもたちは、大根の葉と根の数や大きさを観察して記録に残します。

４年生は体育「ポートボール」の授業です。パスやドリブルでボールを運び、台上で待つ仲間がキャッチすると得点になります。

６年生は理科「地層」の授業です。理科室で堆積岩の模型を確認した後、中庭やグラウンドに出て違う種類の土をビーカーに集めます。

１年生は国語「じどうしゃくらべ」の授業です。全員で順番に教科書のまる読みを行っています。

２年生は音楽「かぼちゃ」の授業です。カスタネットの音をみんなで重ねて、演奏に取り組みます。

３年生は書写「下」の授業です。「下」の縦画と点に注意しながら、毛筆練習に励んでいます。

１３・１４班は１年生教室、１５・１６班は３年施教室、それぞれわかたけ祭の出店について話し合っています。

９・１０班は学習室２教室、１１・１２班は５年生教室、それぞれわかたけ祭の出店について話し合っています。

５・６班は２年生教室、７・８班は学習室１教室、それぞれわかたけ祭の出店について話し合っています。

１・２班は６年生教室、３・４班は４年生教室、それぞれわかたけ祭の出店について話し合っています。

２年生は学活「学習発表会を振り返って」の授業です。友だちの頑張ったことや素敵だったことを全員が見つけ、２人の友だちにプレゼントします。

６年生は保健「薬物乱用防止教室」の授業です。学校薬剤師さんを講師にお迎えし、主にタバコやアルコールについてクイズやスライドなどを通して分かり易く教えてくれます。

４年生は学活「学習発表会お疲れ様会」の授業です。体育館でカラオケに興じたり、けいどろ（警察と泥棒）遊びに体を動かしたりしました。

５年生は算数「分数の足し算と引き算」の授業です。分母の違う分数の計算は通分して同じ分母の分数になおすとできることを、問題を通して身に付けます。

６年生は理科「ジャガイモパーティーの計画」の授業です。各グループがタブレットを使い調べたことを、オクリンクに送信して共有を図ります。

１年生は図工「ねんどでつくろう」の授業です。昆虫や生き物、食べ物など子どもたちが思い思いの制作に取り組んでいます。

３年生は国語「すがたをかえる大豆」の授業です。味噌、醤油、枝豆、豆腐などを教科書の文章から読み取っていきます。

５・６年生は、合奏「アイネ・クライネ・ナハトムジーク第１楽章」、合唱「飛行船」です。迫力のある演奏、美しい歌声が会場に響き、高学年の底力が発揮された発表でした。

４年生は「未来へつなぐ大河津分水路！！」です。総合的な学習の時間に、大河津分水について学んだことを、劇や群読で発表しました。自分たちでセリフや演出を考えるなど、子どもたちの発想が生かされた発表でした。