学習室の子どもたちは、日直の進行で朝会を行っています。その後、体育館で体を動かす活動に入ります。

５年生は国語「よりよい学校生活のために」の授業です。新たな試みや解決したいことを付箋に書き、ホワイトボードに貼っていきます。

６年生も国語「新出漢字」の授業です。「窓」や「至」などの漢字に対して、書き順や使い方を確認しながら漢字ドリルに練習します。

４年生は体育「マット運動」の授業です。１つのグループは、壁倒立の練習に取り組みます。もう一つのグループは、技をタブレットで録画して見合います。

２年生は図工「まどをひらいて」の授業です。動画を視聴しながら、正しいカッターナイフの使い方を学んでいます。

３年生は算数「小数」の授業です。３.５−１.９という繰り下がりのある筆算のやり方を、ホワイトボードを使って説明します。

６年生は理科「水溶液の性質」の授業です。砂糖・食塩・洗剤をそれぞれ水に溶かし、実験を通して調べています。

１年生と６年生は合同授業です。６年生が国語「みんなで楽しく過ごすために」で考えた遊びや活動を、１年生と一緒に体育館で実施しました。１年生赤チームと６年生白チーム、１年生白チームと６年生赤チーム、それぞれがドッヂボールをして交流を深めます。

４年生は理科「水の３つのすがた」の授業です。水を熱した時に出る「あわ」の正体を実験により、追究します。

３年生は総合「トキ新聞作り」の授業です。見学してワークシートにまとめたことを、各グループで新聞作成に努めます。トキが安心して暮らせる環境にするために、自分ができることを考えます。

４年生は音楽「打楽器」の授業です。鉄琴・木琴・小太鼓などの楽器を担当し、タブレットを見ながら練習に取り組みます。

５・６年生は合同音楽「鑑賞会」の授業です。オンラインにて市郡親善音楽発表会の鑑賞を行い、他校の感想をタブレットに入力します。

１年生は国語「書写」の授業です。カタカナノートを使い、間違いやすい「シ」と「ツ」・「ソ」と「ン」について練習をします。

２年生は国語「漢字」の授業です。漢字ドリルを使い、練習に取り組みます。その後は、カタカナで書く言葉を学びます。

２年生は生活「野菜」の授業です。今まで育てて来た「大根」を観察し、そろそろ収穫の時期であることを確認しました。

５年生は総合「収穫祭に向けて」の授業です。２〜３人のグループを作り、タブレット端末に発表の原稿や資料を作成します。

６年生は総合「いじめ見逃しゼロスクール大河津バージョン計画」の授業です。グループごとに役割分担を決め、話し合います。

３年生は理科「風のはたらき」の授業です。送風機とおもりを使った実験を通して、風車で物を持ち上げる力を調べます。

４年生は算数「面積」の授業です。学習した長方形と正方形の面積の公式を使い、エル(Ｌ)字型の面積を求めます。

１年生は国語「知らせたいな見せたいな」の授業です。動物愛護センターで触れ合った「モルモット・ウサギ・犬」のひみつを文章にまとめます。

４年生は体育「マット運動」の授業です。グループの仲間とアドバイスをし合いながら、開脚後転や側転の技に取り組みます。

５年生は学活「学年ＰＴＡ行事」の授業です。５年生に関わる月別の行事について、ホームページを見ながら確認しています。

６年生は国語「みんなで楽しく過ごすために」の授業です。グループごとに話し合ったことをホワイトボードにまとめています。

１年生は道徳「ノンノンだいじょうぶ」の授業です。教科書から主人公の気持ちを考え、ワークシートに記述しています。

２年生は算数「かけ算」の授業です。今まで学習した「たし算・ひき算・かけ算」の計算をまとめ、問題に取り組みます。

３年生も算数「小数の筆算」の授業です。位や小数点をそろえることをおさえ、小数のたし算の練習問題に取り組みます。

４年生は総合「大河津分水サミット」の授業です。来週のサミットに参加する代表児童が、４年生の前で発表リハーサルを行います。

５年生は社会「自動車の生産にはげむ人々」の授業です。自動車工場の生産ラインの工夫について、教科書や資料集などから調べます。

６年生は家庭「生活を豊かにソーイング」の授業です。グループに１台のミシンを使い、ナップサックなど生活に役立つ物を作ります。

１年生は国語「新出漢字」の授業です。「本」のはらいや読み方などを説明し、空文字とドリルで書き順を確認します。

２年生も国語「新出漢字」の授業です。「地」や「市」の読み方や書き順を教えた後、やはり空文字とドリルで確認します。

３年生も国語「さんずいのつく漢字」の授業です。グループで協力しながら、３分以内でノートやホワイトボードに書き出します。

５年生は総合「お米について」の授業です。12/15(金)に行われる「ＰＴＡ学年行事」に向け、調理の中身や活動の内容について話し合っています。

６年生は学活「話し合おう」の授業です。中学校で行われた「いじめ見逃しゼロスクール集会」を振り返り、小学校に生かすための話し合いがなされました。

３年生は理科「風のはたらき」の授業です。風の強さ・速さと風車の回る回数との関係について予想を立てました。その後、実験を通して確かめます。

４年生は外国語「ユニット６」の授業です。「Do you have〜？」という表現を使って、担任が隠したアルファベットを当てるクイズを行っています。

２年生は国語「馬のおもちゃの作り方」の授業です。全体が９段落に分かれており、それぞれの段落から説明の仕方のヒミツを見つけます。

３年生は国語「すがたをかえる大豆」の授業です。最後の８段落を読み取ります。まとめだと考える文章に線を引き、ワークシートに記入します。

５年生は図工「ホワイトボード伝言板」の授業です。完成した友達の作品を鑑賞し合い、鑑賞カードに感想や素敵なところを記入します。

学習室では朝活動から１限にかけて、サツマイモの収穫作業を行いました。

１年生は算数「ひき算」の授業です。２〜３人でペアを組み、ひき算カードを使って問題を出したり答えを言ったりします。

４年生は算数の授業です。四則混合や（　）のある計算問題、かけ算やわり算の筆算問題にペアで取り組んでいます。

６年生は国語「みんなで楽しく過ごすために」の授業です。進行計画に沿って、グループで話し合いを行っています。

２年生は算数「かけ算」の授業です。１の段の九九はいくつ分と全部の数（かけ算の答え）が同じになる、ということに気付きました。

４年生は国語「世界にほこる和紙」の授業です。１〜１０段落ある文章全体を、２００字以内に要約する作業をグループごとに行います。