お昼の「６年生お祝い放送」では、毎日二人ずつ「誰でしょうクイズ」が出されています。
今日は校長の私もゲストで登場させてもらい、思い出を語りました。

昼休みは、６年生との交流タイムが行われています。
昨日は４年生と今日は３年生と６年生がドッチボールをして交流していました。

来週の六年生を送る会に向けての準備も各学年で進めているようです。

　

先週、寺泊地域図書館の司書さんからブックトークをしていただきました。
今回は、１〜４年生が本の読み聞かせや紹介をしていただきました。
話を聞いた後、「その本、読んでみたい！」という声が聞こえました。
読書に関する興味関心が高まった様子が感じられました。

今後も本に親しむ活動を行い、様々な本と触れ合う機会を作っていきたいと思います。

今年度最後の学習参観を行いました。
１年間で成長したことや学習した成果を発表している学年もありました。
楽しそうに学習している様子を参観していただいた学年もありました。
多くの保護者の皆さんから子どもたちの様子を見ていただきました。
ありがとうございました。

３年生が社会科の学習で、寺泊民俗資料館に見学に行きました。
寺泊地域に保存してある昔の道具を実際に見たり説明を聞いたりすることで、昔の暮らしに関心をもつことをねらいとして見学しました。
昔の部屋や道具、食べていたものなどを興味深く見ることで、新たな発見がたくさんありました。

写真は、４、５、６年生の作品です。

今日から３月１日まで校内作品展を行っています。
今年度描いた絵画作品から１点選び展示しました。
版画もあります。
早速、他学年の作品を鑑賞している子どもがいました。
友達のがんばりを認め合う機会となることを願っています。

明日は学習参観です。
お子さんの作品をご覧いただき、ほめていただけるとありがたいです。

写真は、１、２、３年生の作品です。

６年生ありがとう月間が始まっています。
玄関前には、六送会のスローガンとカウントダウンの紙を５年生が掲示しました。
給食時間中の「６年生お祝いメッセージ」放送も始まりました。
昨日はヒントから６年生をあてる「誰でしょうクイズ」でした。
サザエさんとタラちゃんがゲストで登場しました。
今日も誰かゲストが登場するでしょうか。
楽しみです。

４年生は来年度５年生になると、委員会活動に参加します。
今日は５年生が４年生に委員会活動について紹介していました。
各委員会の活動内容ややってよかったこと、大変だったこと、どんな人に入ってもらいたいかなどを話していました。
タブレットでプレゼンテーション資料を作成し、分かりやすく紹介していました。
４年生はメモをとったり質問したりと真剣に聞いていました。
５年生も４年生も素晴らしい態度でした。
来年度の委員会活動が楽しみです。

寺泊小学校の児童会には「空にむかって」という歌があります。
昭和５３年に当時の子どもたちが作詞作曲をし、作った歌です。
コロナ禍もあり、その大事な歌を歌う機会がなくなっていました。
しっかりと歌えるのは６年生だけです。
そこで６年生がその歌を残そうと動き出しています。
今日は教室で歌声を録音していました。
伴奏も６年生です。
今後どのように伝えていくのか楽しみです。

来年度の１年生の１日体験入学と保護者説明会を行いました。
１年生は新１年生と交流活動をしました。
１年生は今日まで張り切って準備をしてきました。
学校クイズをタブレットを使って出したり、紙コップロケットの作り方を教えたりする姿はすばらしかったです。
進行も代表児童が行いました。
やさしく声をかけながらトイレに連れていく姿も見られました。
来年度は、お兄さんお姉さんとして活躍できるなと思いました。

４年生が算数の学習で直方体の展開図を作っていました。
方眼紙を使い、様々な形を見つけては黒板に張っていました。
「これはクリオネに似ている」「佐渡島みたい」と仲間分けをしながら、たくさんの展開図を見つけようと生き生きと活動していました。

昼休みに代表委員会を行いました。
議題は六年生を送る会についてです。
５年生が作った実施計画について各学年で話し合い、代表が会で意見を話しました。
１〜４年生の代表は、はっきりと意見を話していました。
５年生は緊張しながらも、計画についてしっかりと説明し、上手に進行していました。
今日はスローガンが決定しました。
子どもたちが自分たちで作り上げる「六年生ありがとう活動」がスタートしました。

あらなみ太鼓を４年生が３年生に引き継ぐ活動をしています。
４年生の上手な指導で、３年生は何とか最初から最後まで演奏できるようになりました。
今日は初めて３年生だけで演奏してみました。
不安そうでしたが、がんばって演奏していました。
演奏後４年生にほめられ、３年生はうれしそうでした。
がんばっているところを見つけてほめる４年生の姿を見ると、もうすぐ高学年になるんだなと感じました。

下校前、全校児童で完成式を行いました。
校長のあいさつの後、全校児童のカウントダウンの声に合わせて目隠しのシートを外しました。
「わあ〜！！」という歓声があがりました。
とても素敵なタイルアートができあがりました。
その後、６年生の代表がデザインタイルの業者の方に感謝の言葉を述べ、全校児童の手紙を渡しました。
子どもたちのことを考え、多くの準備をしてくださいました。
そのお陰で楽しく体験でき、よい思い出となりました。
業者の方のお話では、今年度子どもたちがタイルで作品を作ったのは、全国で２校だけだったそうです。
貴重な体験となりました。

学習参観等で学校に来られた際に、ぜひご覧ください。
そしてお子さんにどこを作ったのか聞いてみてください。

子どもたちが大きくなっても、学校に来てこの作品を見るたびに創立１５０周年のことを思い出してくれると嬉しいです。

タイルアート制作の様子は、市政だより３月号で紹介される予定です。

創立１５０周年記念共同制作の「タイルアート」を玄関の壁に設置しました。
せっかく制作した作品を早く子どもたちに見てもらいたい、学習参観までに設置できれば保護者にも見てもらえると、制作業者の方が休みに日にも関わらず、土日で設置してくださいました。
感謝でいっぱいです。

今日の午後２時２０分から全校で完成式を行います。
目隠しを外し、みんなで完成を喜びたいと思います。

図画工作で版画に取り組んでいる学年が多いです。
今日は３年生と５年生が行っていました。
３年生は、紙版画でよっちょれを踊っている様子を表現していました。
５年生は、木版画で面彫りに挑戦していました。
自分がイメージしたように出来上がるかわからないところが版画の面白いところです。
真剣に制作していました。

１，２，６年生が、ALTと外国語の学習をしました。
ゲームなどをしながら英単語を覚えていました。
１年生は果物の名前を話してカードをもらい、フルーツパフェを作っていました。
２年生は動物の名前を話して自分なりの動物園を作っていました。
６年生はジェスチャークイズなどをしながら、職業の名前を覚えていました。
楽しみながら英語に触れています。

３名の学校運営協議会委員の方から遊びの先生としてお越しいただき、１年生が昔遊びの会を開きました。
こま回し、めんこ、けん玉、お手玉、あやとり、竹とんぼを楽しみました。
先生方からコツを教えていただき、どのようにすれば上手になるかを考えながら遊んでいました。
全員ができるようになったことが増えました。
「かんがえる　かかわる　たのしむ」活動となりました。

遊びの先生方、ありがとうございました

理科の時間にマッチでアルコールランプに火をつける学習をしていました。
多くの子どもがマッチを使うことも初めてでした。
最初に教師が実演して見せました。
大きな拍手が生まれました。
今度は自分の番です。
全員がマッチを擦ってアルコールランプに火をつけ、消すところまで一人でやってみました。
怖がっている子もいましたが、緊張しながらもしっかりと体験することができました。

昨日、第３回学校運営協議会を行いました。
開会前に、委員の皆さんから授業を参観していただきました。
こま回し、タブレットを使った調べ学習、跳び箱、友達との交流、外国語、道徳と様々な学習の様子を参観していただきました。
学校運営協議会では、学校評価の説明後、教育活動や子どもの育成について熟議しました。
来年度の教育計画作成に生かしていきたいと思います。