1学期の終業式を行いました。全校を代表して３名の児童が1学期に頑張ったことを発表しました。発表から、それぞれ苦手な事にも頑張って取り組んだことや、出来るようになってうれしかったことなどが伝わり、とても充実した1学期間だったことが分かりました。
　また、この日は、先日行われた科学研究発表会の表彰をしました。なんと、前川小からは９名の児童が参加しました。参加した学校の中でも一番多い人数でした。これは、子どもたちが日ごろから様々なことに興味関心をもって追究していること、そして、それを後押ししたり、支援したりする周りの環境があってこその成果だと感じています。支えてくださっている保護者の方々に感謝すると共に、このような学校の風土を大切にしていきたいと思いました。

　４年生は、音楽の学習の一環として、和楽器の箏について学習するため、講師の先生をお招きしました。当校には和楽器がないため、講師の先生からお持ちいただいた箏に興味津々の子どもたち。実際に演奏していただき、日本の伝統音楽にしばし酔いしれた子どもたちでした。

　1年生は生活科の学習で、「新潟けん玉部ＧＡＴＡＫＥＮ」のお二人をお呼びし、けん玉教室を行いました。前半は圧巻のけん玉パフォーマンス！素晴らしい技の数々に、みんな目を丸くしていました。
　そして、後半は、いよいよけん玉体験会。一人一本のけん玉をお貸しいただき、みんなで簡単な技から挑戦してみました。「もっと難しい技ができるようになりたい！」とやる気満々の子どもたち。これから、一人一本のけん玉を購入し、けん玉練習に励む予定です。この中から名人が誕生するかもしれません。楽しみです。

　５年生が地域の支援者のみなさんと行っている稲作活動。この日は稲刈りでした。いつも前川小学校のために駆けつけてくださる支援者の皆様には感謝の気持ちでいっぱいです。
　前日に雨が降ったため、少しぬかるんだ田んぼでしたが、子どもたちは教わった通り、上手に稲を刈ることができました。また、みんなで協力して稲を運んだり、はさにかけたりすることができました。今年は猛暑でしたが、どんなお米になっているのでしょう。次回は稲上げ、脱穀の予定です。

　今年も宮内中学校の２年生２名が、職場体験にやってきました。あいさつや姿勢が立派な中学生の来校に、子どもたちは「憧れ」のまなざしを向けていました。
　２日間で全ての学年に入っていただき、授業を参観をしてもらったり、一緒に活動してもらったりしました。小学生も張り切ってうれしそうな表情でした。
　「学校の先生に興味がある」、「教育に関わる仕事に就きたい」という頼もしいお話を聞き、こちらもうれしくなりました。また、「小学校の先生は、１年生から６年生まで幅広い年齢層に関わるので、発達段階にあった言葉を選ぶところがすごい。」「一人一人に合った教え方やかかわり方をしていることがすごい。」など、たくさんの感想をいただきました。中学生の視点からの鋭い感想に、当校職員は「大人みたいなコメントですね。」「そんなところを気付いてほめてもらってうれしい。」と喜んでいました。
　このような素晴らしい人材が宮内中学校区で育ってくれていることに感動しました。これからの活躍をお祈りしています。

　４年生は、これまでに、防災グッズの体験や震災体験者の講話など、防災学習をたくさん積み重ねてきました。
　この日は、「長岡震災アーカイブセンターきおくみらい」と「やまこし復興交流館おらたる」、「山古志アルパカ牧場」等を巡る校外学習へ出かけました。
　「きおくみらい」では、航空写真や止まってしまった時計などを見て、地震の恐ろしさや被災者の悲しみなどを感じることができました。また、様々な防災グッズを見せていただき、体験することもできました。
　山古志では、「おらたる」にて、被災者の証言記録や写真、実際に土砂で埋まってしまった家を見たりする中で、ますます防災の大切さを感じることとなりました。
　全村避難のあった山古志が、今やたくさんのアルパカを飼育する牧場を有し、震災のことを学べる観光地となっていることに、時の流れを感じました。
　きっと、これまでの学びとつなげて、子どもたち一人一人の防災に対する考えが深まったことと思います。

　６年生は、キャリア教育の一環として「介護」の仕事について講師の方をお招きして学びました。今回は主に、お年寄りの方や体の不自由な方の介護についてのお話でした。
　お話の中で多くの子どもたちが心に残ったと記していることは、「全てをしてあげるのではなく、出来ることは本人にしてもらうことを大切にしている」ということ。サポートのあり方を考えさせられる言葉ですね。
　また、「介護は人を笑顔にする仕事」と聞き、どんな仕事でも、人の役に立ち、人を笑顔にすることがやりがいにつながるのだろうと感じた人もいました。
　そして、「私たちが今日からでもできること」として、「相手の気持ちを考えること」や、「明るくあいさつをすること」、「相手の声に耳を傾けること」などを教えていただきました。これからの生き方に生かしていけたらと思います。

　３年生が、デイサービス「せったや」の職員の方から、出前授業をしていただきました。高齢者の方についてのお話や、クイズ、車いす体験、高齢者疑似体験も行いました。高齢者の方の特徴を知り、日常のどんな場面で困るのか、学ぶことができました。
　日常の場面で、もし、困っている高齢者の方を見かけたら、今日学んだことが生かせるといいなと思います。

　今日から夏休み明けの学校が始まりました。まずは暑い中、頑張って登校してきた子どもたちをねぎらいました。また、全校朝会では、夏休み期間中に大きな事故なく過ごせたことをみんなで喜び合いました。
　冷房で適切な室温に保たれた教室では、担任に課題を提出したり、夏休みの思い出を発表し合ったり、クイズ大会をしたりしていました。また、お互いに、夏休み中に作成した作品を見せ合う姿も微笑ましかったです。
　まだまだ暑い日が続きます。登下校には帽子をかぶることはもちろん、傘をさすことも勧めています。今後も熱中症対策をしながら、活動を行っていきます。

　学校給食に関わる方が学校に集まり、実際の給食提供がどのように行われているのかを参観したり、給食運営について意見交換したりする会がありました。
　前川小学校では、昨年度から調理業務が民間委託になりました。毎日、安全でおいしい給食を提供してくださることに感謝です。何より、給食業務に関わるみなさんの努力により、異物混入やアレルギーの事故が起きていないことが素晴らしいです。そして、全校の子どもたちが、ほとんど残さず給食を食べていることも褒められました。
　今後も、関係機関が連携し合い、気を引き締めて、安全・安心な給食提供に尽力することを決意した会でした。

　ロボットが自分の思うように動いてくれたら…。今の小学生はこんなことも学習します。ロボットプログラミングの講師をお呼びし、ロボットを自分が動かしたいように動かす設定の仕方を学びました。
　逆立ちをさせたり、手をあげたり、ずっと見ていると、なんだか親しい友達のようで、かわいいなと思ってしまいますね。子どもたちの表情からも、ロボットと仲良くなっていく様子が伝わりました。
　話し相手になったり、ニュースや天気、予定を教えてくれるなど、使い方によってはとても便利ですね。

　中越地震からまもなく19年がたとうとしています。今の小学生はもちろん生まれる前の出来事ですし、保護者世代も若くなり、当時学生だったり、まだ長岡に住んでいなかったりした方もおり、中越地震のことを語ることができる人は少ないのかもしれません。
　この日は、ＮＰＯ法人ふるさと未来創造堂の方や、前川地区にお住いの長岡市防災玉手箱サポーターの方、当時小学生で被災した川口の方から来ていただき、中越地震のことを詳しくお話しいただきました。
　子どもたちからは、もっと知りたいことがたくさんあり、次々と質問が出ました。
　川口在住の講師の方からは、同じ小学校に通っていた仲間を失った経験から、子どもたちに対して「今、隣にいる仲間が、明日もいるということを当たり前と思わないでほしい」とのお話をいただきました。言い換えれば、今、こうして平和に過ごせていることはとても幸せだということ。命のありがたさや生かされている意味を考えさせられるようなお話でした。

　２年生の学年行事は、インストラクターさんを呼んでのふれあい教室でした。おうちの方と子どもたちが向かい合って、体を使ってゲームをします。段々応用して難しくなったり、駆け引きがあったり、時間がたつにつれて笑いがおき、とっても和やかな雰囲気でした。普段一緒にいるとはいえ、忙しい現代社会、じっくり子どもと向き合って関わるということが少ないのかもしれませんね。子どもたちの満足そうな顔が印象的でした。

　自然教室２日目は、野外炊飯です。班ごとに協力してカレーライスを作りました。米をとぐ、野菜を切る、火をおこす、ご飯を炊く、野菜を煮る…。普段は家の人がやってくれたり、家ではスイッチ一つで加熱できたりするような便利な生活ですので、いい体験になった事と思います。途中で雨に降られ心配しましたが、食事は外のテーブルで食べることができました。頑張った２日間でした。

　今年の５年生は、国立妙高青少年自然の家で自然教室を行いました。
　１日目は「クラフト体験」からスタートです。自然の木の枝やつるなどを使って、工作を行いました。自然のものを大きなのこぎりで切るのは大変だと思いますが、果敢に挑戦していました。
　昼食後はグループごとに「妙高アドベンチャー」を行いました。みんなの知恵と心を合わせないとクリアできない課題が次々と出され、子どもたちは真剣に取り組みました。時には笑いもあり、楽しいひと時でした。
　夜は天候に恵まれ、外で「キャンプファイヤー」を体験することができました。　

　泥団子作りのプロをお呼びするのは今年で３年目。毎年１年生が体験させてもらっています。今年の１年生も、暑さを忘れて、ずーっと泥団子作りに熱中していました。ピカピカ、つるつる、カッチカチの自分だけのどろだんごができるというので、それは夢中になりますよね。
　子どもが夢中になれる課題を与え、材料を与え、やって見せ、自分で工夫できる時間をたっぷり与えれば、こんなに熱中できるのだと改めて感じた1コマでした。

　毎年８月２日、３日に行われる長岡まつりの花火大会。今や全国的に有名になり、観光で訪れる県外の方もたくさんいますね。
　６年生は平和学習、そして長岡のために働くというキャリア教育の視点から、「長岡花火」に注目し、長岡花火財団の方から長岡花火についてのお話をお聞きすることにしました。
　長岡花火の歴史を学ぶ中で、この平和への願いをどのように次の世代につないでいくのか。自分たちには何ができるだろうかと考えさせられるお話でした。
　また、仕事のやりがいについて、花火を見た人が喜んでいる姿、幸せそうな笑顔を見たときに「続けてきてよかった」と思われるとのこと。人を幸せにできる仕事はどんな仕事も素敵ですね。良いお話が聞けました。

　３年生が、長岡市の施設について学習するため、アオーレ長岡へ校外学習に出かけました。
　前川小学校は駅がすぐ近くにあるので、前川駅から長岡駅まで電車で行くことができます。電車に乗るのも一つの楽しみです。アオーレ長岡は長岡駅から徒歩数分なので、こちらも近いです。
　アオーレ長岡では、施設職員の方から、施設名の由来、様々な設備、ユニバーサルデザインのことなど、たくさんのことを教えていただきました。私たち市民のために、いろいろ工夫されている施設なのだということが分かりましたね。

　修学旅行２日目は、キッザニアにて職業体験です。自分たちがやってみたい職業を選んで体験することができます。
　おもちゃや鉛筆、食品などのものを作る工場や、病院、消防署、裁判所などの人のためになる仕事など、数多くの職種がありました。引率職員であっても中に入ることは許されず、子どもが専門家から学び、自分で考えて行動するシステムでした。銀行でカードを作り、お金を貯める体験など、子どもたちにとってはワクワクドキドキのひとときでした。

　６年生はキャリア教育の一環として東京へ修学旅行に出かけました。
　まずは、東京駅に着き、建物の高さにびっくり!首が痛くなりそうでした。国会議事堂では国の重要なことをここで話し合っているのか…と体感することができました。成田空港では、空港の仕組みを学び、様々な国の方が入り交じるフロアで、いろいろな業種の方が働いている様子を見ることができました。