３年生の技術の授業の様子です。この日は、各自がプログラミングをして作成したゲームを、お互いにやってみて感想や良かった点、気づいたことなどをまとめる時間でした。
　それぞれの机に行き、タブレット上に出てくる説明を読んで、ゲームを行います。教室内では「わー！」「難しいなあ」「おもしろい！」という声が聞こえていました。
　私もやらせてもらいましたが、ヒトデのキャラクターを操りポイントをゲットしていくゲームでした。たぶん最初の簡単なステージだったのでしょうが、clear！と表示がでました。ヒトデもかわいかったですし、海の中をイメージさせるようなきれいな画面で、短い時間でしたが楽しめました。
　画面を見ているととても複雑で工夫されているもの、クリアするのがすごく難しそうなものなどいろいろあるようです。タブレットは持ち帰っていますので、家庭でお子さんが作成したゲームを楽しんでみてはいかがでしょうか。

　３年生の体育でダンスの発表会がありました。グループや個人で練習してきた成果をみんなの前で発表しました。
　グループでのダンスやソロのダンスもありましたし、笑顔あり、歓声あり、手拍子ありと楽しい発表会でした。動きだけでなく、衣装・帽子・サングラスなどの小物も工夫しているグループもありました。
　体育科ではない職員や学年部職員も見学していました。どのダンスも素晴らしく、写真をたくさん撮りましたが全てを紹介できません。機会がありましたら、part.2として紹介したいと思っています。

　今日の給食は、冬至献立でした。メニューは、ご飯、鯖の生姜煮、アスパラ菜のおかか和え、ほうとう、牛乳でした。ほうとうの中には、かぼちゃがたっぷり入っていました。
　冬至は、１年で最も太陽が出ている時間が短い日です。昔の人は太陽の力が弱まると人間の運気も衰えると考えていたことから、冬至の日にかぼちゃやあずきを食べて力をつけ、ゆず湯で身を清めて幸運を呼び込み、無病息災を願う風習が生まれたそうです。
　１２月の献立表によると「ん」のつく食べ物を食べると幸運になるという言い伝えもあるそうです。例えば、みかん、かぼちゃ（なんきん）、れんこん、にんじん、ぎんなん、かんてん。きんかん、うどんなどです。
　給食関係の掲示板には献立、給食や栄養に関する情報、クイズなどが掲示されています。興味がある方は、「わかるかな？冬の食べ物英単語クイズ！」に挑戦してください。

　廊下や教室の掲示物を紹介します。職員玄関から職員へと上がる階段にある掲示板には、かがやき学級の生徒が作成した毎月のポスターが掲示されています。サンタクロースの躍動感、トナカイの笑顔、クリスマスツリーの細かい飾りなどクリスマスが待ち遠しくなるようなポスターです。
　２年生のあるクラスの教室後ろの掲示物です。学級の班の仕事やメンバー、分担などが紹介されています。教室を明るい雰囲気にしてくれています。
　美術室前の掲示板には、県ジュニア美術展や中越美術展に出品した作品（今年度の作品はカラーコピー）が飾られています。写真は、昨年度の県ジュニア展の出品作品が返却されたので、掲示してあります。タイトルは「青春への入り口」です。他にも自画像やステンシル版画なども掲示されています。どの作品もじっくりと見入ってしまいます。

　２年生家庭科の調理実習の様子です。
　今回の調理実習は魚料理で、さばの薬味ソースでした。生徒の学習カードを見ると料理の手順が書かれていました。
・さばはおろししょうがとお酒をかけ、５分ほどおきます。
・下味をつけてフライパンに熱を入れ油をひきます。
・皮目を裏にして３〜４分焼きます。
・身を崩さないように気をつけてひっくり返して３〜４分焼きます。
ソースづくりは
・ねぎをみじん切りにし、調味料を計量します。
・小さめ鍋に調味料とねぎを入れ、熱が通ったら火を止めます。
お皿に盛った鯖にソースをかければ完成！
　手順よくできたでしょうか。ちなみに鯖の薬味ソースの脇にあるのは、長岡ならではの醤油赤飯です。さすがに１時間の調理実習で生徒は作れません。これは、先生が前日からもち米を水にひたすなど準備をして用意したものです。

　かなり昔、クレヨンのＣＭソングで「ぼくのクレヨン１２色〜」という歌のメロディーを覚えている方はおられますか。覚えている方は、かなり年配の方かもしれません。今年の給食は残すところ、明日と明後日の２日となりました。「今年の給食　あと２食」というタイトルもこのメロディーとちょうど合う感じがしました。（余談でした・・・）
　１８日（月曜日）から３日間の美味く栄養たっぷりの給食を紹介します。
　１８日は、揚げ鮭ご飯、ごまネーズ和え、厚揚げと大根のオイスター煮、牛乳でした。揚げ鮭ご飯、オイスター煮ともに具がたっぷりで豪勢でした。
　１９日（火曜日）は、ゆでうどん、和風汁、栃尾の油揚げ煮、ゆかり和え、牛乳でした。さっぱり和風のお汁に、味がしみ込んだ油揚げがマッチしました。
　そして今日は、ご飯、鶏のレモンソースがけ、切干大根サラダ、淡雪スープ、牛乳でした。切干大根の歯ごたえ、淡雪スープのとろみがとてもよかったです。
　３日間ともタンパク質量は３０gオーバーでした。
　明日は冬至献立、今年の給食最終日は、クリスマス献立です。楽しみですね。

　１８日（月曜日）の１年生道徳の授業です。教員の資質・力量、指導力の向上を目指す、教員サポート錬成塾の５回目の授業公開でした。
　現在の日本では、捨てられたり迷子になったりした犬猫は、まずは保健所などに一時収容されますが、その後、飼い主が現れず、新しい飼い主なども見つからなかったら、殺処分されることになります。残念ながら、毎年何万頭もの犬猫が殺処分されているという現実があります。
　今回の授業では、資料をもとに考えたり、意見交換したりするだけではなく、自分たちが感じたことをオリジナルのポスターを作成することで他者に伝えるという活動がありました。他人事ではなく、普段の生活の中で自分が生き物の生命についてどのように捉え、行動しているかを振り返えるとともに、命の尊さについて自分のこととして考える機会になったのではないでしょうか。
　授業者は事後指導を受け、１年間の研修のまとめを行います。指導案を作成しての年間５回の授業研修は大変だったと思いますが、自分自身と生徒のためにもよい機会になったことと思います。

【第２回学校評価アンケート】
　１２月１８日（月曜日）入力期限で、すでに３００人を超える保護者から回答をいただいていますが、より多くの方々のご意見をいただきたいので、２１日（木曜日）まで延長しました。

【ＰＴＡ総会（組織改編に関する提案）における投票】
　今年度４月のＰＴＡ総会において決議された、ＰＴＡ会則第１０条２「総会は、会長の決定により、書面または電磁的方法による会議をもってこれに代えることができる」により、書面での提案を経て、オンラインでの投票となっています。
　１家庭１票（きょうだいがいる場合も１票とします）で、１月９日（火曜日）が期限です。
　ご協力をお願いします！

　執行部からのボランティア活動のまとめの後は、緑化委員会の地域貢献活動について振り返りがありました。
　緑化委員会では、駅前プランター作業に取り組んでいます。これは「長岡駅を活気あふれる街にしよう」「玄関口である長岡駅を花で飾り訪れる人を笑顔にしよう」という願いから始まった活動です。また、今年度は認知症啓発活動の一環である「オレンジガーデニングプロジェクト」にも参加しました。その他にも緑の羽募金、花いっぱいコンクールなどにも取り組んでいます。
　緑化委員会を中心としながら、全校で取り組んでいる花テラスボランティアについても紹介がありました。この活動が始まった経緯、参加者の感想とともに、これからもこの活動を受け継いで行きましょうと全校生徒に呼び掛けてくれました。

　これまでも学校で電話を受け付ける時間については、長岡市教育委員会の「長岡市立学校における働き方改革のメッセージ」に基づき、勤務日の午前７時４５分から午後６時５０分までということでご理解とご協力をいただいてきました。ありがとうございます。
　このたび、学校の電話機に音声メッセージを付けました。受付時間外の電話については、以下のようなメッセージが流れます。
　「こちらは長岡市立南中学校です。申し訳けありませんが、ただ今の時間は業務時間外となっております。平日、午前７時４５分から午後６時５０分の間におかけ直しください」
　引き続き、電話を受け付ける時間について、ご理解とご協力をいただきますようお願いします。
　なお、お子さんに重大な事故等（交通事故・水難事故・転落事故等）が起きた際の夜間・休日等の連絡については、引き続き長岡市教育委員会の「こどもサポートコール」（３９−２２１６）にお願いします。

　今日（１８日）の生徒朝会「おは南」では、生徒会執行部や緑化委員会から南中のボランティア活動や地域貢献活動について今年の振り返りがありました。とても分かりやすい説明でしたし、ただ活動内容を紹介するだけでなく、参加者の感想、その活動の意味や今後の取組についても話しがありました。
　南中の夏のボランティア活動「夏ボラ」は、例えば、柿川灯籠流し前の清掃、花火清掃ボランティア、ボランティアサマースクール、図書館ボランティア、自分で考えて地域で行うボランティア、グラウンド整備ボランティアなどがあります。
　なぜ、南中はボランティア活動を続けるのだろう・・・には、
・地域貢献のため
・様々な経験をするため
・地域との関りを深めるため　という３点の紹介がありました。
　また、南中が実施するボランティア活動の意味についても説明がありました。画像は見にくいかもしれませんが、ご覧いただければと思います。

　１５日（金曜日）に３年生の一クラスが長生幼稚園・まんまるを訪問し、園児との交流活動を行いました。インフルエンザの流行により予定を延期していたものですが、実施できてよかったです。
　家庭科の時間に作成し、校内作品展にも展示していたおもちゃを持参し、交流してきました。もっとたくさんのおもちゃがあり、様々な交流があったのですが全てを紹介できないのが残念です。
　中学生にとって園児と交流する機会は家庭科の学習というだけでなく、自分を振り返る機会として、相手の立場になって考え相手のために考え活動する機会として有益ですし、自己有用感の高まりも期待できるものと思います。
　生徒の活動にご協力いただきました保育園・幼稚園の関係者の皆様に感謝いたします。どうもありがとうございました。

　１７日（日曜日）に長岡市立劇場にて第４７回新潟県アンサンブルコンテスト中学生の部の代表選考が行われました。先日行われたアンサンブルコンテストで代表選考会への出場権を得た３３チームが演奏を披露しました。
　南中学校の木管打楽器８重奏チームもみんなで協力し合いながら練習してきた成果を十分に発揮し、素晴らしい演奏を披露しました。
　その結果、９チームが選考される西関東アンサンブルコンテストの出場チームとして選考され、来年２月３日（土曜日）に群馬県の高崎芸術劇場で開催される、第２９回西関東アンサンブルコンテストに出場できることとなりました。
　予選会から考えると、２８５チームから９チーム選考されたこととなります。素晴らしいですね。おめでとうございます。

　校内作品展に展示してあった、１年生の「アートな文字」で、冬や冷たさなどに関係する作品を紹介します。いろいろなアイディアと工夫がありますね。冬などを題材としていますが、作品を見ているとほっこりします。
　ただ、天気予報では、冬型の気圧配置が強まり積雪が予想されています。
　昨年の１２月１８日（日曜日）から１９日（月曜日）にかけて降り続いたの大雪を思い出します。あのような状況にならないでほしいとは願いながらも、さまざまな備えをしておかなければなりません。
　学校として緊急の措置を行う場合は、c4th連絡やホームページに掲載するなどしてお伝えします。
　しかし、地域の雪の状況、通学路の積雪や安全状況などは様々です。仮に学校として特別な措置を講じないという場合でも、登校などに関しては諸条件を勘案し生徒の安全を最優先に考え、保護者のご判断をお願いします。　

　いろいろなキャラクターや飾りのついたペンケースなどがあります。ペンケースでなくとも、他の文房具を入れておくケースや眼鏡ケースなど学習する机の上にある場合があります。その中で、かわいい目がついているものもあります。
　きっとかわいい目で学習の様子、ノートや学習カードの記述などをしっかりと見て、持ち主を見守っているのでしょう。

　１階教室や生徒玄関、教室棟トイレなどの改修が終了し、２階教室と管理棟トイレなどの改修工事が始まりました。職員室や保健室脇のトイレを解体している数日間は、職員室や保健室にも大きな音が響き、ちょっと厳しい状況がありましたが、その作業も終わったようですので一安心です。
　２階教室から廃材等を運び出す作業が行われています。廊下の窓から足場と仮設のプラットホームに廃材を出し、そこからクレーンで下に降ろしています。
　この日は雨で寒い日でしたので、作業も大変だったと思います。クレーン車の運転手さんは上の状況を見ながら左右の手を時にはダイナミックに、時には小刻みに動かしながら、見事にクレーンを操っていました。

　週末の金曜日となりました。寒くて雨模様という冬らしい天気です。
　３限の３年生英語では、仮定法過去について学習していました。仮定法過去は、英文法の中でも難しいと言われているようで、「もし〜〜だったら、〇〇なのになあ」という表演を使う文法で、現在や過去において異なる結果を話すときに使うようです。
　２年生の音楽は、筝の練習をした後に発表会を行っていました。お互いの演奏をしっかり聴き、温かい拍手を送っていました。課題曲となっていた「さくらさくら」は、インターネットで調べたところによると、日本古謡と表記される場合が多いですが、実際は幕末、江戸で子供用の箏の手ほどき曲として作られたもので、作者は不明のようです。
　給食は、ココア揚げパン、大豆のサラダ、ラビオリスープ、牛乳でした。寒いときは、エネルギー量の多い食事がいいのでしょうか。今日のエネルギー量は８６１Kcalで１２月のベスト２．タンパク質量は３２．２gでした。今日から５日連続タンパク質量３０gオーバーの献立となります。

　昨日（１４日）、虹耀学年が総合学習で三傑劇に向けた講演会を行いました。講師は、毎年お世話になっている脚本家・演出家でもある小林へろさんでした。
　表現方法は多様であり、演劇もそのひとつと言えるのでしょうか。演劇について、その道のプロからお話を聞くことは、これからの総合学習のまとめ、発表会に向けてとても有意義だったと思います。
　また、これまでの三傑学習で学んだこと、自分の生き方に活かしたいこと、三傑劇等を通じて伝えたいことなどを代表生徒が発表しました。これからの活動がますます楽しみになってきました。

　保護者面談にあわせて実施していた校内作品展も最終日となりました。
　２年生はステンシル版画、３年生は自画像の作品が展示されています。また、３年生は家庭科で作成した幼児のもちゃも展示してあります。どれも力作ぞろいです。
　教科の学習の中で、自己評価、鑑賞活動や相互評価などを行っていることと思いますが、いろいろな人の作品を見ることは、とても楽しいですし、勉強にもなります。この機会に同じクラスや学年はもとより、他学年の生徒の力作を見て刺激を受けてほしいと思います。
　３年生の一クラスが明日保育園訪問を実施する予定です。インフルエンザ等の関係で延期していたのですが、力作のおもちゃを持参し、園児と楽しく交流してきてほしいものです。

　保護者面談は、４日目となります。保護者に来校いただく機会とあわせて、校内作品展を行っています。
　生徒玄関を入っていただくと、科学研究コーナーがあります。長岡市や新潟県の科学研究発表会で発表した研究をご覧いただけます。
　また、各教室前には美術や家庭科などで作成した作品が掲示されています。一人一人の思いが込められた、アイディア豊かな素晴らしい作品ばかりです。虹耀学年は、各自の夢作文も掲示されています。
　２階かがやき学級の前では、かがやき学級作品展も行われており、たくさんの作品が展示されていまず。
　なかなか時間に余裕はないかもしれませんが、南中生の力作をじっくりご覧いただければ幸いです。