授業の様子です。

　１２月１９日（火）、５年生は道徳で「「しんじさんのノート」を学習しました。この物語には、いじめられている「しんじさん」、いじめている「まもるさん」、「断れずに一緒にいじめている「のりふみさん」、以前いじめられていていじめる側になった「えいじさん」、いじめを見ていた「ひろ子さん」と様々な人物が登場します。今日の授業では、傍観者であるひろ子さんについて自分だったらどうするか、考えました。児童の意見の中には、「自分なら注意したい。いじめている人に伝わらなかったら、先生や親などの信頼できる人に相談する」、「僕は注意できないかもしれないけど、しんじさんに声を掛けようと思う」等、自分がやらなければならないこと、できそうなことを真剣に考えていました。人権意識の高まりを感じられた５年生の皆さんでした。

清掃の様子です。

　大掃除の時期となりました。十日町小学校では、１２月１８日、２０日と２回、教室グループと廊下グループに分かれてポイント清掃を行います。清掃時間を５分延長することで普段はできない場所の清掃を行います。今日は、くもの巣取りをする５・６年生、水飲み場の下に体をもぐらせてふき取る４年生、廊下の水拭きをがんばる４年生、廊下の汚れ落としを協力して行う４・６年生、窓拭きを行う１年生の姿を見掛けました。一生懸命に清掃する姿は立派です。水曜日もポイント清掃をがんばろう！

清掃の様子です。

授業の様子です。

板書とプリントです。

　１２月１８日（月）、２年生は作文の学習をしました。今度、国語で学習した「わたしはおねえさん」の感想文を書きます。そのために、一文を短く書き、分かりやすくするためにプリントの例文で考えました。一文を長くするなら、短い文を２文にした方が分かりやすくなります。今日、学んだことを生かして、感想文書きをがんばれるとよいですね。

リースです。

児童の作文です。

　児童の作文です。

　１年生は、生活科の学習で育てたアサガオのつるを利用してリースを作りました。自然の材料を生かしたり、身近にあるものを利用したりして完成させました。１年生は、今日、リースを家に持って帰りました。じっくり見ていただき、褒めていただけたらと思います。

授業の様子です。

文集のレイアウトです。

　１２月１５日（金）、６年生は、卒業文集作りを行いました。今日は、個人のページ作成をタブレットで行いました。ページの形式を整えるために、ICTサポーターから教えていただきました。これが結構大変でしたが、一生懸命に作業をしていました。よいスタートが切れたようです。６年生の皆さん、素敵な文集ができるよう頑張ってください。

子ども会の様子です。

　１２月１４日（木）の５限に町内児童会を行いました。登校班ごとに登校時の振り返り、それぞれのよかった点、改善点等を話し合いました。また、改善点については教師の方からも指導を行いました。
　特に児童に注意したことは、以下の４つです。

・あいさつは、元気よく行う。
・道路の横断時は、「右、左、右、渡ります」をしっかり自分の目で確認し、手をしっかり挙げて渡る。
・道路の右を歩く。（やむを得ず、左を歩く場合は除く）決められたところで道路を渡る。
・下校時は、決められた通学路で帰る。

　ご家庭や地域でもご指導お願いいたします。

資料です。

授業の様子です。

　１２月１４日（木）、３・４年生は、先日に引き続き、保健の学習をしました。思春期のに起きる変化について、養護教諭から資料などを活用して説明がありました。男子や女子の体の変化、異性への気持ちの高まり等、具体的な話でした。授業の最後では、グループになり、「思春期お悩み相談」への回答をみんなで考えました。その様子を見ると、今回の学習への理解が深まっているのがよく分かりました。