２年生は、生活科の学習で野菜を育てました。きゅうりは、残念ながら枯れてしまいましたので畑から抜きました。また、ナスは、まだまだ元気で実がついています。「きゅうりさん、今までありがとう」、「ナスさん、まだまだ元気でね」という気持ちをもちながら、野菜についてタブレットを利用して日記にまとめました。

　９月６日（水）の５限に祖父母参観が行われました。たくさんの方にご来校いただき、ありがとうございました。子どもたちは、多くの皆さんに見守られながら、いつもより張り切って学習に参加していました。また、学年によっては、子どもたちの学習に支援をいただきました。大変、ありがとうございました。

　祖父母参観の様子です。

　発表朝会の様子です。

　９月６日（水）の朝、多目的室で発表朝会を行いました。１〜６年生の代表６名が、夏休みの思い出について発表しました。「流れるプールで泳いだこと」、「地区の夏祭りに参加したこと」、「家族旅行をしたこと」、「「長岡花火を見たこと」等、みんな素敵な経験ができてよかったです。

　１年生は、図工の学習で色画用紙など様々な紙を思い思いに破り、できた形から想像力を膨らませて作品を作っています。どんな作品ができるか、楽しみですね。

　９月５日（火）の１年生の図工の様子です。

　６年生の自由研究作品は内容が難しくなりますので、分かりやすく伝えるために文章表現や写真・イラストを取り入れる等、工夫してまとめていました。また、物作りも見ごたえがありました。

　６年生の自由研究作品は内容が難しくなりますので、分かりやすく伝えるために文章表現や写真・イラストを取り入れる等、工夫してまとめていました。また、物作りも見ごたえがありました。

　工夫したり、丁寧に作ったりした作品ばかりです。素晴らしいですね。

　作品作りの様子です。

　５年生図工「のぞいてみると」の授業の様子です。箱の中に差し込む光の様子から世界を想像して作ります。自分でイメージした世界に合わせて、様々な材料の使い方を工夫しながら作っていました。完成が楽しみです。

　５年生になると、手先が器用になり、より繊細で細やかな作品が作れます。また、家庭科の学習を生かし、調理にチャレンジした作品もありました。

　５・６年生は、長岡市親善音楽会に向けて、楽器の練習を始めました。昼休みに多目的室で自主練習を行っています。本来なら、音楽室で行うところですが、エアコンがないため、楽器を移動させて、涼しいところで練習しています。「継続は力なり」です。練習、頑張ってほしいと思います。

　４年生にもなると、夏休み前に学習した内容に興味関心を示し、更に調べ学習をしてみるといった発展学習につながっています。自分の興味あることを意欲的に学習することは、素晴らしいですね。

　４年生にもなると、夏休み前に学習した内容に興味関心を示し、更に調べ学習をしてみるといった発展学習につながっています。自分の興味あることを意欲的に学習することは、素晴らしいですね。

　８月３１日（木）に第４回の避難訓練が行われました。今回は、休み時間に地震が発生しした想定で行いました。休み時間ですから、職員は近くにはいません。放送をよく聞き、その指示に従いながら、自分の判断で行動しなければなりません。毎年行っている訓練ですので、児童だけでも十分スムーズに避難することができました。繰り返し訓練することは、大切です。毎年の積み重ねが力となり、危機管理能力が育っています。素晴らしかったです。

　身近なことをテーマに日記や観察記録を書いたもの、身近な材料を使って作った作品等、みんな頑張りましたね。

　身近なことをテーマに日記や観察記録を書いたもの、身近な材料を使って作った作品等、みんな頑張りましたね。

　８月３０日（水）に３・４年生は、ゲームとの付き合い方について、タブレットを利用して学習しました。ゲームのメリットについては、「ストレス解消になる」、「友達や家族と楽しめる」等の意見が児童から出されました。また、デメリットについては、「長い時間やってしまう」、「目が悪くなる」、「やめられなくなる」等の意見がありました。特に印象的だったのは、「ゲームのデメリットは、ない」が複数の児童が書いており、今回の学習で知ることができてよかったと感じました。最後は、今後気を付けたいことについて、自分の考えをまとめました。