授業の様子です。

　１１月２９日（水）の朝、発表朝会を行いました。今回の発表は、４名でした。発表内容は、「学習発表会の思い出」、「雪が降ったときにやりたいこと」、「家でチューリップの球根を植えたこと」、「米作りの思い出」でした。学校や家庭での思い出をみんなに分かりやすく伝えることができました。

発表の様子です。

　１１月２８日（火）の国語の時間に、２年生は「そうだんにのってください」の学習をしました。グループになって友達の相談を聞いて、考えを出し合います。まずは、友達を話をしっかりと聞き、受け止めることが大切です。今日は、みんなが真剣に話を聞こうとする姿勢が素晴らしかったです。

　板書と教科書です。

どんな料理か、当ててください。

　１１月２８日（火）の図工の時間に１年生は、粘土でごちそうを作りました。かに料理、ハンバーグ、ハンバーガー等、自分が食べたいものが、ごちそうのようです。写真からどの料理か、当ててみてください。

どんな料理か、当ててください。

　１１月２７日（月）の５時間目に体育の学習を行いました。今取り組んでいる学習はマット運動です。今日は、特に「倒立」に重点をおいて学習しました。この倒立は、５・６年生にとっては、大変難しい技です。壁を使ったり、友達に補助をしてもらったりと様々な練習方法に取り組んでいました。また、タブレットの動画をよく見て、どうすればできるようになるのか、考えながら取り組んでいました。みんな真剣に行っているところが素晴らしかったです。

授業の様子です。

マット運動のカードです。

　１１月２７日（月）の４時間目に理科の学習を行いました。今日は、理科室で試験管の中の水を凍らせる実験でした。なかなか水が凍らず苦労していました。そこで、試験管の周りの温度をもっと下げることですべてのグループが水を凍らせることができました。

授業の様子です。

５年生が考えた自動車です。

　５年生は、社会科の学習で自動車工場について学習しました。その発展学習として、未来の自動車をそれぞれが考えました。将来、これらのような自動車ができるといいですね。

授業の様子です。

　１１月２４日（金）の２限に３・４年生の研究授業を行いました。学習内容は、「気持ちよく過ごせるクラスを作ろう」で学級活動の授業でした。もっと気持ちよく過ごすために、どんなことに気を付けたり、注意したりすればよいのか、それぞれが真剣に考えていました。多くの先生方に見られていましたが、緊張することなく、自分の考えを積極的に発言している児童が多かったです。また、友達の発言を受け、自分の考えを述べる児童もおり、クラスへの愛着を感じました。この話合いをとおして、さらによりよいクラスになっていくことを願っています。３・４年生、がんばれ！

　全校朝会で３つの表彰を行いました。内容は「MOA美術館児童作品展」1名、「エコロジー標語コンクール」1名、「トキめき体力づくり　A判定」１０名でした。それぞれ、よく頑張りました。おめでとう！

　５年生が大切に育てたお米。その名も「ミラクル十日米」を今日、販売しました。この日のために、５年生はみんなで協力して準備をしてきました。２回に分けて、販売しました。その結果、見事にお米は完売しました。購入していただいた皆様、大変ありがとうございました。売上金の使い道は、これからみんなで相談するそうです。

　米販売の様子です。