今週は、読書旬間です。そこで、特別イベントとして、職員が各教室に行って読み聞かせを行いました。担任とは違う職員からの読み聞かせは、新鮮だったようです。みんな、静かに聞いていました。旬間中にたくさんの本を読んでほしいと思います。
　また、親子読書の取組もよろしくお願いいたします。

　資料です。

授業の様子です。

　１１月１６日（木）の２時間目に研究授業が行われました。児童が考えたことをみんなの前で発表し、その考えと自分の考えを比較しながら再検討し、思考を深めさせるのがねらいです。今回は、１年生の道徳の授業でした。
　物語の中で一人しか通れない橋の上で、おおかみさんは、通せんぼをしてみんなを困らせていました。しかし、ある日、自分がその橋を通った時に、クマさんが真ん中にいたのですが、おおかみさんを抱きかかえて、反対側に移動させ通してくれました。そこで、おおかみさんは、今までの自分を見つめ直しました。そして、次は、くまさんと同じことをすると、とてもよい気持ちになったという、話です。なぜ、おおかみは、よい気持ちになったのか？子どもたちは、真剣に考えました。「やさしくしたから」、「親切にすると、すっきりした気持ちになるから」、「通せんぼした時より、よい気持ちになったから」と次々によい意見が出されました。
　今後、１年生もおおかみさんと同じように、「親切」を真似してくれるのではないかと、期待しています。

　収穫したサツマイモです。

１・２年生の様子です。

１・２年生の様子です。

１・２年生の様子です。

　１・２年生が育てていたサツマイモを本日、収穫しました。土の中を掘っていき、大きなサツマイモが目に入ると、「あった！」と大きな叫び声が、あちらこちらで響き渡りました。たくさんの収穫に１・２年生は、大満足でした。どうやって食べるかは、今後の相談となります。楽しみですね。

３・４年生の様子です。

３・４年生の様子です。

　３・４年生は、児童玄関前にあるプランターの片付け作業を行いました。土が入り、重たいプランターでしたが、協力して運んでいました。また、土を畑に戻す作業など、てきぱきと働く姿は頼もしかったです。春から今まで、きれいな花を咲かせ、私たちを楽しませてくれた花たち、ありがとうございました。

　１１月１６日（木）、今日は久しぶりに暖かく、過ごしやすい日でした。そこで、５年生は、保育園側の花壇にチューリップの球根を植えました。このチューリップの球根は、「県産チューリップ球根による花育キャンペーン事業」に申し込んだところ、新潟県花き振興協議会よりいただいたものです。５年生は毎年行っている活動のため、慣れた手つきで効率よく、植えることができました。

５年生の様子です。

５年生の様子です。

５年生の様子です。

　５年生は、家庭科の学習でタブレット収納ケースを作りました。手縫いやミシンを使っての作業は、大変難しかったようです。しかし、根気強く作業を続け、素敵な収納ケースが出来上がりました。みんな、よく頑張りましたね。

　５年生の様子です。

児童朝会の様子です。読書ゆうびんを誰に出すか、縦割り班で相談して決めました。

　読書旬間の取組です。