南中生 健闘の結果報告 県大会・ソフトボール
１５日が雨天のため、今日まで実施されていた県大会のソフトボール競技が終了しました。南中は、準決勝、決勝と快勝し、優勝しました。次の舞台は、北信越大会となります。
【ソフトボール】 準決勝 南中 １２−５ 木戸中（５回コールド） 勝利 決 勝 南中 ８−１ 下山中（６回コールド） 勝利 
南中生 健闘の結果報告 県大会・地区吹奏楽コンクール
【陸上競技】 女子１００ｍ ３位 女子２００ｍ 優勝 女子１５００ｍ １４位 女子砲丸投 ３位 女子棒高跳 ３位 ７位 【男子バレーボール】 １回戦 南中 ０−２ SADO Redseabreams 惜敗 【剣道】 〇女子団体戦 １回戦 南中 １−１ 五泉北中（本数勝ち） 勝利 ２回戦 南中 ０−４ 新津第二中 惜敗 【水泳】 男子２００ｍ自由形 準優勝 ４位 男子４００ｍ自由形 ３位 ５位 男子４×１００ｍフリーリレー ４位 【柔道】 〇女子個人戦 ３位 【ソフトボール】 １回戦 南中 １７−２ 山潟中 勝利（３回コールド） ※ ソフトボールは、本日、準決勝、決勝戦が行われます。 【吹奏楽部】 第５５回中越地区吹奏楽コンクール 中学校Ｂの部 金賞（新潟県吹奏楽コンクールへの代表校に決定） 話し上手 聞き上手になるコツ
また、裏面は「知っていると 話し上手 聞き上手に！？〜ちょっとしたコツ教えます〜」という特集でアドバイスがあります。ぜひ、ご覧ください。 南中アラカルト
体操競技は、９日（日曜日）に実施されましたが、今日から県総合体育大会が本格的に始まっています。１６日の中越地区吹奏楽コンクールもあわせて、南中生の活躍を期待しています。
１３日（木曜日）の給食は、ご飯、鶏肉のカレー唐揚げ、なすのきんぴら、大花火汁、牛乳でした。唐揚げは美味しい、カレーも美味しい、よってカレー唐揚げは美味しいに決まっています。タンパク質量は３５．８gで、７月のメニューで最高値でした。 暑い日が続きますが、３階の理科室脇のカブトムシも元気です。 また、大規模改修工事が本格的に始まりました。現在は、プールの撤去などの作業が始まっています。今後、校舎内の工事に入ると、教室移動などかなり大変なことが予想されますが安全第一で、しっかりと教育活動を続けていきたいと考えています。 
肉じゃがが美味しくできました
明日から県総合体育大会や中越地区吹奏楽コンクールですので、大会やコンクールに出場する運動部や吹奏楽部は、最後の仕上げです。心身共にベストの状態で臨んでほしいものです。
１２日（水曜日）には技術家庭部が２回目の調理実習を行いました。当初は、回鍋肉（ホイコーロー）を予定していたようですが、この日の給食メニューがホイコーロー丼だったことから、肉じゃがに変更したそうです。前日に買い出しを行い、この日は肉じゃがを調理し、ご飯も炊いて試食をしました。とても美味しくできたようです。料理は自分の生活に直結しているうえ、必要な物の準備、手順を考え工夫する、分担や協力ができる、家庭でできるなど、体験活動としてとても有益だと思います。 またまたたくさんの先生方が味見をさせていただいたようです。試食の様子は、笑顔がはじけすぎているためホームぺーでは紹介できず残念です。 
細かい作業にも集中して
２年生の美術の授業の様子です。ステンシル版画の学習の前段階として切り絵の学習をしており、全４時間の予定の３時間目の授業でした。画用紙の大きさは様々で、大きめの用紙で作品作りに取り組んでいる生徒もいれば、１０ｃｍ四方位の用紙でとても細かい作業を行っている生徒もいました。美術の授業を参観するといつも生徒の豊かな発想やアイディアに驚きます。
３年生の理科では力の合成の学習をしており、２つの力が一直線上にないときの力の合成がどうなるのかを作図していました。この学習でも定規をうまく使って正確な作図をしようと、丁寧に取り組む姿がありました。 
江戸時代の政治についての学習
２年生の社会科では、歴史分野で江戸時代の政治の改革と開国への流れを学習します。この日は、教員サポート錬成塾の担当指導主事が参観していました。
「鎖国」について、幕府、海外の国々、国民（人々）の立場から考える授業でした。各班で手分けをしたり、協力したりして、調べたことや考えたことをまとめていました。とても一生懸命に取り組んでいたので、各班が調べたことを全体で共有するところまではいけなかったようです。 担当指導主事からは、「先生が資料等を十分に調べたうえで授業づくりを行っていました。生徒が協力して活動していましたし、ノートの記載も詳細であり、これだけノートをきちんと書ける生徒は素晴らしいですね」というコメントがありました。 今後、授業者は、指導主事から個別で事後指導をいただきます。教師の努力が生徒の学びに結びついていると感じました。 
ＳＯＳの出し方、受け止め方
先週、３年生が２回目のＳＯＳの出し方や受け止め方に関する授業を行いました。１回目は、友達の「悩みの種」の受け止め方を考える学習でした。２回目は、不安や悩みの種の状況に応じた受け止め方を考える学習でした。
「悩みの種」の内容や程度によって受け止め方が変わってくること、状況が深刻な場合や自分自身が受け止めることが苦しい場合は、無理せず大人につなぐことなどを確認しました。 思春期は、体も心も急速に発達するため、心身共に不安定になり、悩みも多い時期です。自分一人で悩みを抱えることなく、出しやすい人にＳＯＳを出して、受け止めてもらったり、相談にのってもらうことが大切です。学習したことを日常の生活でも意識し、実践できるといいですね。 
大運動会のスローガンは
運動会推進委員長から、今年の大運動会スローガンの発表がありました。最初にアンケートに協力してくれた全校生徒にお礼の言葉があり、その後、「頂戦 〜魅せろ南の絆〜」というスローガンが紹介されました。「頂戦」は「ちょうせん」と読みます。「挑戦」の「挑」を「頂」に変えることで、両軍が「頂」を目指して全力で取り組んでほしいと意味が込められているそうです。また、今年度は全校種目を復活させるので、全校生徒の「絆」を大切にした運動会にしたいという願いもスローガンに入ってます。 いよいよ各軍の組織もかたまり始め、大運動会に向けた活動も本格的になってきます。 
南中の「夏ボラ」
南中では地域貢献活動にも力を入れていますが、その一環として夏のボランティア活動「夏ボラ」があります。
先日の「おは南」では、南友会の地域貢献担当リーダーから「夏ボラ」の説明がありました。南中の地域貢献活動の全体像や昨年度の「夏ボラ」の映像、参加者や関係者の声、南中の活動が紹介された新聞記事なども加え、とても分かりやすく説明してくれました。 結びに、「地域貢献活動を通して、自主と協和の精神に満ちた、社会に役立つ勤労人となりましょう！」と呼びかけがありました。 その日の放課後には、職員室に図書館ボランティア、通称「図書ボラ」のチラシをもらいにくる生徒の姿がありました。 「夏ボラ」に積極的に参加してみてはいかがでしょうか。 
全校生徒を魅了した吹奏楽部の演奏
昨日、中越地区吹奏楽コンクールの激励会を行いました。ご来校いただいた保護者の皆さん、ありがとうございました。
吹奏楽部が放課後、休日と地道な練習を続けてきました。コロナ禍でここ数年、全校生徒の前で演奏する機会がほとんどありませんでしたので、吹奏楽部にも全校生徒にも、とてもよい機会だったと思います。 コンクールの演奏曲「斐伊川に流るるクシナダ姫の涙」を演奏してくれました。凄い演奏だったと思います。全校生徒を魅了しました。 コンクールの会場は長岡市立劇場で演奏時刻は、１６日（日曜日）１１時４０分の予定です。活動目標である「音楽の感動を伝えよう」を目指して、心を込めて演奏してください。楽しみにしています。 
南中アラカルト
今日は１年生３回目の水泳授業でした。基本的には、これで水泳授業が終了となりますが、体調等の関係でこれまでの授業に参加できなかった生徒のために、２４日（月）、３１日（月）の２日間ＮＡＳ長岡のプールをお借りして補習授業を実施予定です。
先日、南中学校区を担当しておられる保護司さんが学校を訪問してくださいました。現在の南中の生徒の様子などをお伝えしました。社会を明るくする運動の広報用品をいただきましたので、１年生に配付しました。社会を明るくする運動への理解を深め、大切に使わせていただければと思います。 今日の給食は、ご飯、夏のきりざい、のり酢あえ、とまと肉じゃが、牛乳でした。７月１０日は語呂合わせで「納豆の日」です。いつものきりざいに、夏においしいきゅうり、梅干しが入った夏のきりざいでした。かつお節も入っているので、さっぱりおいしく食べられます。また、肉じゃがにトマトや枝豆などの夏の野菜が入っていました。トマトは煮込むとうまみが増すそうですし、枝豆との色の相性もとても良かったです。 
授業の様子を紹介します
７月の全校朝会で夏休みまでの約３週間に考えてほしいことのひとつとし、学習に取り組む姿勢や心構えについて話をしました。先週の授業のワンシーンを紹介します。
１年生の数学は、文字式の商の表し方を理解するというねらいで学習していました。生徒から「先生！〜〜〜はどう考えたらいいんですか？」と質問が出ました。授業者は「いい質問をもらったよ！」「ここには見えない（ ）があると考えたらどうだろう」と質問した生徒だけでなく、クラス全体に問い直していました。わからないことや疑問を質問できる雰囲気は大切ですね。 ２年生の国語は、「１００年後の水を守る」という題材で、水の循環に負担をかけない水の使い方について、節水、雨水の利用、再利用といった観点から話し合いを行っていました。どのグループも活発な意見交換と笑顔がありました。 １年生の音楽はアルトリコーダーの学習でした。持ち方や指使いなどに加え、演奏時に大切なタンギングを意識した練習をしていました。授業開始直後でしたので、ウォーミングアップでしょうか「ドレミ〜レド ドレミレドレ〜」と聴きなれたフレーズが聴こえていました。 
先生方アラカルト
先日のホームページの記事で、授業以外の場面での先生方の様子を紹介しました。引き続き、いろいろなところで頑張ってくれている先生方の姿をアラカルトでお伝えします。
熱中症が心配される季節となりました。この日の体育授業はハードル走でした。暑い時期には、どのような種目をどこで実施するかなどにも配慮が必要です。また、説明等は生徒を日陰に入れて行います。 ある日の１８時２０分頃の職員室です。夏場の部活動は曜日によって１８時下校と１８時１５分下校の日があります。生徒を送り出し、教室の確認や戸締りなどをした後に職員室で仕事や打合せをする姿があります。南中の勤務時間は、８時１０分から１６時４０分までですので、すでにかなりオーバーしている時間帯です。心身の健康のためにもなるべく早めに切り上げて帰宅してほしいところですが、やることがたくさんあるのも実情です。 多くの方が出入りする職員玄関には、季節の花が飾ってあります。これも職員の心遣いです。のぼり旗は、米百俵のまち長岡の「熱中！感動！夢づくり教育」のＰＲです。 
まだまだあるよ 南中生の素晴らしさ
先日の全校朝会では南中生の素晴らしさを２０個、写真とコメント付きで紹介しました。そのうち１６個はホームページでも紹介済みです。
残った４つの素晴らしさは、少し遊び心を加えたものです。 ・運がいい！？ ・校長でも仲間に入れてくれる ・先生方に優しい ・ダジャレにもナイスな反応？？ 開館して２５年目を迎える山本五十六記念館の来場５０万人の節目に平和巡検で訪問しているとは、何かをもっていますよね。 昼休みにカードゲームをしていたかがやき学級では「先生も一緒に入れば」「いつでも来ていいよ」と声掛けをしてもらい、とても温かい気持ちになりました。 技術家庭部の調理実習では、作ったお菓子を職員室、校長室、体育館、武道場など先生方がいるところまでわざわざ持ってきてくれ、味見をさせてくれました。とても美味しかったです。 生徒の気持ちを和やかにしようという意図で、たまに（？）ダジャレを言う先生もいます。「あははは・・・」「シーン・・・」、時と場合とダジャレの内容により、ナイスなリアクションをしてくれます。 後半の４つも大切な南中生の素晴らしさです。他にもたくさんあると思いますので、いろいろな場面で見つけた南中生の素晴らしさを紹介したいと思います。 
七夕の願いごと
今日は七夕です。日本には四季があり、季節の行事がありますから季節感を大切にしたいものです。教室脇には生徒の願い事が飾られていました。勉強や部活動に関すること、趣味などに関することも多くありました。中には、「愛犬が長生きしますように」「たくさんの愛に恵まれて自分の夢が叶いますように」「クラスが幸せでありますように・・・みんなの願いが叶いますように」「毎日楽しい１年になりますように」といった願い事もありました。「宝くじで３０００万円くらい当たりますように」という願い事がありました。よく見たら学級担任の願い事でした。「お金持ちになれますように」という生徒の願い事もありました。みんなの夢が叶うといいですね。
今日の給食は、ご飯、手作り青のりふりかけ、白身魚と大豆のレモン和え、そうめんスープ、七夕ゼリー、牛乳でした。昼の放送では、「七夕は、織姫と彦星が一年に一度、天の川を渡って出会うという伝説から始まりました。七夕の伝説には「織姫の織る布は、それは見事で、五色に輝き、季節の移り変わりとともに、彩りを変える不思議な錦だった」とあります。夜、天の川が見えるでしょうか？天気が良かったらぜひ空を眺めてみましょう。スープには、「星型のふ」と「そうめん」を入れました」と紹介がありました。 ７月の７日の七夕の給食メニューのタンパク質量は３３．３gでした。天の川も見えそうで、何か夢が叶いような気持になりました。 
南中学校の３年生と考える「１５歳の生と性」
昨日は、星蕾学年（３年生）で性に関する学習会を行いました。講師は、開業助産師 思春期保健相談士の酒井由美子さんでした。
性に関する学習会のねらいは次のとおりです。 ・思春期の心身の変化を学び、肯定的に受け止め、健全な発育・発達につなげる。 ・男女差や個人差があることを知り、異性を思いやり互いに尊重し合うことを理解する。 ・かけがえのない「命」の大切さを実感する。 ３年生のテーマはタイトルのとおりです。そして、学習内容の概要は次のとおりです。 １ 思春期とは・・・「こども」から「大人」に成長する時期 ２ 「おとな」になるために知っておきたいこと ３ 性の多様性 LGBTQ＋ ４ １５歳の生と性を考えてみよう！ 思春期は心と体が急激に成長する時期だけに、心と体に不調が起こりやすい時期でもあります。そのことを理解しているだけでも、自分を肯定的に受け止められるのではないでしょうか。 また、ＳＮＳによる性被害の数にもびっくりしました。まとめに「自分を大切にすることは、他の人も大切にすること」という言葉がありました。思春期を過ごす自分を大切にしほしいと願っています。 
授業の様子を紹介します
かがやき学級の理科では、吸熱反応の実験をしていました。重曹とクエン酸と水を混ぜると周囲の熱を吸収して温度が下がるという現象が起きます。重曹とクエン酸の分量をどの程度にすると温度が最も下がるのかを実験で検証していました。「先生も体感してみますか」と誘われ、理科教員立ち会いのもと、手に重曹とクエン酸を少量のせて水を加えたところ、とても冷たくなっていきました。ちょっとびっくりでした。
３年生の英語は、廊下でＡＬＴにオリジナルスイーツを紹介しています。教室の中では、友達を相手に練習したり、自分で反復したりという姿がありました。 先日、市教委の生徒指導等に関する学校訪問がありました。学校教育課の指導主事や子ども・子育て課、子ども・青少年相談センター、教育支援教室の関係者から授業の様子を参観いただきました。中には元校長先生という方もおられます。１年生の教室では「校長先生！」とお世話になった校長先生に笑顔で挨拶する生徒もいました。そういった明るい対応ができる姿を目にするとうれしい気持ちになります。 
生命誕生そして思春期を生きている「私」を学ぶ
南中学校では全学年で性に関する学習会を実施しています。講師は、開業助産師で思春期保健相談士でもある酒井由美子さんです。毎年、南中学校に講師としておいでくださり、１年生から３年生までそれぞれの学年に応じた内容と指導計画とともに、多様な学習教材を準備してくださっています。
４日（火曜日）は１年生で実施しました。学習の概要は次のとおりです。 １ 生命誕生〜私のおなかの中に赤ちゃんがいる〜 命のはじまり、赤ちゃんはすごい！ ２ 思春期の「心」と「体」 思春期ってどんな時期、思春期は不思議！？ ３ 守りたい！大人としてのエチケット プライベート・パーツについて ４ 命が教えてくれたこと あなたの命は奇跡であること、人は生きるために生まれてくる 説明を聞くだけでなく、いろいろな問いかけ、様々な教材を利用した体験などがあり、生徒はしっかりと学習することができました。学習した内容、学習を通して考ええたこと、感じたことなどについては、ぜひ、ご家庭でも話題にしていただければと思います。 
全校朝会で紹介した南中生の素晴らしさ
先日の全校朝会では、南中生の素晴らしいところや良いと感じることを紹介するとともに、７月に改めて心掛けてほしいことを話をしました。紹介したことは２０個あるのですが、写真とともに一部紹介します。
・学習に積極的 ・協力して学習できる ・人の話をしっかり聴ける ・友達と仲良く過ごしている ・協力して素晴らしい作品を創り上げることができる ・当番活動で自分の責任を果たせる ・みんなのことを考えて行動できる ・いろいろな工夫ができる ・ユーモアがある！ ・ビシッ！とうるときはできる！ ・「受診（検診）の態度が良い！」といつもほめられる ・３年生のリーダーシップ ・みんなで考え、みんなで決めて、みんなで実行する ・SDGsの取組を実践している ・地域・市民の皆さんに喜んでもらっている ・ボランティア活動に積極的に取り組む これで１６個です。きっと他にもたくさんあるのでしょうが、生徒に伝えた残りの４つは、またの機会に紹介します。 
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