学習室１は、１年生と６年生がそれぞれの課題プリントに取り組んでいます。

学習室２は、２年生と６年生が担任の読み聞かせを真剣に聞いています。

３年生は先週に引き続き、手話サークル「あゆみ」さんから「虹」という歌の手話を教えていただきました。

５・６年男子の麗しい友情の姿が見られました。

５・６年女子合同で1500メートルを走り切ることができました。

４年生は、３年生のお手本となる走りを見せてくれました。

中学年となった３年生は、昨年よりも長い1300メートルを完走しました。

１年生のお兄さんお姉さんとして、走り抜きました。

１年生にとっては、初のマラソン記録会。みんな頑張りました。

３年生は総合「福祉ともしび手話」の出前講座でした。手話サークル「あゆみ」２名の方より、講話ならびに体験活動を実施していただきました。この学びを学習発表会に取り入れる予定です。

学習室は、それぞれの課題に対して個別の取組を行っています。

２年生は算数の授業です。初めて三角定規を使い、頂点のヒミツを調べます。

５年生も算数の授業です。見た目三角形のような四角形を提示し、内角の和を調べます。

学習室は体育館で長縄運動を、３・４年生はグラウンドでマラソン練習を、それぞれ行っていました。

５年生も６年生も家庭科の授業です。ソーイングの学習で、５年生はエプロン、６年生はマイバック、それぞれの制作に取り組みます。

学習室は、各学年の子どもたちがそれぞれ個別の課題に取り組んでいます。

３年生は、社会の校外学習新聞の完成に向けて取組を進めています。

４年生は、音楽「旋律の特徴」を感じ取りながら合唱と合奏に励みます。

４年生は理科「月の動き」の授業です。「月は動くか？」という課題に対して、月・地球・自分という３つの視点から意見を述べていました。

５年生は算数「四角形の４つの角の大きさの和」の授業です。分度器で調べた後、折り紙とハサミを使って確認作業を行っています。

１・２年生は体育の授業です。２面のコートを目一杯使い、ドッヂボールで体を動かしました。

３年生は音楽の授業です。楽器を演奏したり、鑑賞をしたりしていました。

６年生は理科の授業です。てこの支点・作用点・力点の実験に取り組みます。

５年生は算数の授業です。「三角形の３つの角の和は１８０度」を使った問題に取り組みます。

６年生は国語の授業です。子どもたちが考えた熟語を、成り立ちの分類ごとに分けています。

１年生は音楽の授業です。鍵盤ハーモニカの練習に取り組んでいます。

２年生は算数の授業です。三角形と四角形のヒミツについて考えます。

３年生は社会の授業です。校外学習の新聞づくりに取り組んでいます。

５年生は図工「削り絵アート」の授業です。クレヨンを塗って削ってスクラッチします。

６年生は音楽「合奏練習」の授業です。楽器ごとに分かれ、各自の練習に取り組みます。

１・２年生は合同体育の時間です。最初に体育館を走り、その後に補助運動「背中合わせで立ち上がり」を行いました。２人のタイミングとバランスが大切です。

３年生は国語「ちいちゃんのかげおくり」の授業です。「いつ・どこ・様子」の３つの観点から、５つの場面を整理してまとめます。

学習室は１日の予定を確認した後、体育館でランニング・ボール遊び・鬼ごっこなど、自立活動の時間を過ごしました。