４年生は体育「マット運動」の授業です。グループの仲間とアドバイスをし合いながら、開脚後転や側転の技に取り組みます。

５年生は学活「学年ＰＴＡ行事」の授業です。５年生に関わる月別の行事について、ホームページを見ながら確認しています。

６年生は国語「みんなで楽しく過ごすために」の授業です。グループごとに話し合ったことをホワイトボードにまとめています。

１年生は道徳「ノンノンだいじょうぶ」の授業です。教科書から主人公の気持ちを考え、ワークシートに記述しています。

２年生は算数「かけ算」の授業です。今まで学習した「たし算・ひき算・かけ算」の計算をまとめ、問題に取り組みます。

３年生も算数「小数の筆算」の授業です。位や小数点をそろえることをおさえ、小数のたし算の練習問題に取り組みます。

４年生は総合「大河津分水サミット」の授業です。来週のサミットに参加する代表児童が、４年生の前で発表リハーサルを行います。

５年生は社会「自動車の生産にはげむ人々」の授業です。自動車工場の生産ラインの工夫について、教科書や資料集などから調べます。

６年生は家庭「生活を豊かにソーイング」の授業です。グループに１台のミシンを使い、ナップサックなど生活に役立つ物を作ります。

１年生は国語「新出漢字」の授業です。「本」のはらいや読み方などを説明し、空文字とドリルで書き順を確認します。

２年生も国語「新出漢字」の授業です。「地」や「市」の読み方や書き順を教えた後、やはり空文字とドリルで確認します。

３年生も国語「さんずいのつく漢字」の授業です。グループで協力しながら、３分以内でノートやホワイトボードに書き出します。

５年生は総合「お米について」の授業です。12/15(金)に行われる「ＰＴＡ学年行事」に向け、調理の中身や活動の内容について話し合っています。

６年生は学活「話し合おう」の授業です。中学校で行われた「いじめ見逃しゼロスクール集会」を振り返り、小学校に生かすための話し合いがなされました。

３年生は理科「風のはたらき」の授業です。風の強さ・速さと風車の回る回数との関係について予想を立てました。その後、実験を通して確かめます。

４年生は外国語「ユニット６」の授業です。「Do you have〜？」という表現を使って、担任が隠したアルファベットを当てるクイズを行っています。

２年生は国語「馬のおもちゃの作り方」の授業です。全体が９段落に分かれており、それぞれの段落から説明の仕方のヒミツを見つけます。

３年生は国語「すがたをかえる大豆」の授業です。最後の８段落を読み取ります。まとめだと考える文章に線を引き、ワークシートに記入します。

５年生は図工「ホワイトボード伝言板」の授業です。完成した友達の作品を鑑賞し合い、鑑賞カードに感想や素敵なところを記入します。

学習室では朝活動から１限にかけて、サツマイモの収穫作業を行いました。

１年生は算数「ひき算」の授業です。２〜３人でペアを組み、ひき算カードを使って問題を出したり答えを言ったりします。

４年生は算数の授業です。四則混合や（　）のある計算問題、かけ算やわり算の筆算問題にペアで取り組んでいます。

６年生は国語「みんなで楽しく過ごすために」の授業です。進行計画に沿って、グループで話し合いを行っています。

２年生は算数「かけ算」の授業です。１の段の九九はいくつ分と全部の数（かけ算の答え）が同じになる、ということに気付きました。

４年生は国語「世界にほこる和紙」の授業です。１〜１０段落ある文章全体を、２００字以内に要約する作業をグループごとに行います。

３年生は「ときみーて」に向け、出発しました。

１年生は動物愛護センターに向け、出発しました。

４年生は体育「マット運動」の授業です。今までの技を振り返り、目標とする技に挑戦したり、技を組み合わせたりします。

５年生は算数「分数のひき算」の授業です。分母のちがう帯分数同士のひき算も、まずは通分して分母を揃えます。最後は、約分を忘れないように気を付けます。

６年生は理科「地層」の授業です。まとめとして動画を視聴します。粒の大きい順に下から重なることや礫岩・砂岩・泥岩などの名称を確認します。

１年生は図工「ねんどづくり」の授業です。食べ物を作ったら、ごちそうパーティーを開きます。

３年生は算数「小数」の授業です。はしたの量を足し算をして表すことに取り組みます。

１・２年生は合同体育の時間です。バトンの替わりにリングを使い、リレー遊びで体を動かします。

３年生は音楽「パフ」の授業です。鉄琴・カスタネット・タンバリン・リコーダーの楽器を使い、演奏します。

４年生は理科「水を熱した時の変化」の授業です。安全ゴーグルをしながら、水の温度と様子を記録します。

４年生は算数「面積」の授業です。長方形と正方形の面積を求める公式を学び、振り返りでまとめます。

５年生は社会「自動車の生産に励む人々」の授業です。変わってきた自動車について、まとめています。

６年生は学活「いじめ見逃しゼロスクール集会」の授業です。午後から行われる集会の準備に取り組みます。

１年生は算数「ひきざん」の授業です。どちらがなんまいおおいですか、という問題に対する答え方を学んでいます。

２年生は書写「硬筆」の授業です。書初大会のお手本を参考に、一字一字注意することを確認しながら取り組みます。

３年生は国語「すがたをかえる大豆」の授業です。各段落をまとめる際に、短い言葉で分かり易くを意識しています。

学習室の２年生は、算数「３の段の九九」を学習しています。３つずつ増えることを念頭に言葉に出しています。

２年生以外の学習室の子どもたちは、自立活動の時間として体育館でボール運動や縄跳運動などに取り組みます。

５限終了直後に、校舎から虹が見えました。子どもたちや大河津小にとって吉兆の証だと感じます。みなさんの心と心に虹を架けられるような教育を推進したい、と念じました。

２年生は国語「馬のおもちゃの作り方」の授業です。身の回りにある空き箱を使って、おもちゃを作ります。

５年生は家庭「エプロン作り」の授業です。リュック型かバック型のエプロンを、ミシンで縫って作ります。

６年生は図工「未来の私」の授業です。未来の自分をイメージし、絵や色を使って工作作品を完成させます。