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4・5年生自然教室6 夕食

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 お楽しみの夕食タイム。ビュッフェ形式で好きなものを選ぶことができます。栄養のバランスも考えて選ぶことができたでしょうか。
 子どもたちはみんな元気だということです。雨が激しくなってきたため、夜の活動はキャンドルセレモニーをする予定です。本日のホームページの更新はこれにて終了です。明日もまた、楽しみにしていてください。

4・5年生自然教室5 ベッドメイク

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 日中の活動が無事終了し、宿泊する部屋に入りました。ベッドのシーツ等は自分たちで敷きます。夜、気持ちよく寝るために、きれいにベッドメイクできるように協力して頑張っていました。

4・5年生自然教室4 源流探検

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小川の上流を目指す源流探検です。
長靴を履いて、川の中に入り、水辺の植物や水生生物の観察しながら進みます。

4・5年生自然教室3 昼食

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「元気もりもりの森」で、活動班ごとに昼食です。唐揚げ弁当いただきます。

4・5年生自然教室2 妙高到着・元気もりもりの森

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妙高自然の家に到着し、到着式を行いました。自然の家の方に挨拶をしたり、施設の使い方を聞いたりしました。その後、「元気もりもりの森」へ移動し、自由に活動しました。木に登ってみたり、小川の様子を観察したりと、たくさん自然に触れ合うことができました。

4・5年生 自然教室出発式

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7月13日(木)、4・5年生が自然教室の出発式を体育館で行いました。4・5年生はとても楽しみにしている様子で、元気いっぱいでした。8時45分ごろ、他の学年の子どもや保護者の方に見送られながら、バスに乗り込み出発しました。いってらっしゃい!

発表朝会3

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 発表朝会の写真です。

発表朝会2

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 発表朝会の写真です。

発表朝会1

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 7月12日(水)の朝、発表朝会を行いました。今回は1年生から6年生まで7名が発表しました。アサガオの世話を頑張っていること、新しい友達と遊ぶこと、自然教室で頑張りたいこと、陸上大会で目標タイムを達成したいこと等、いろいろな発表がありました。それぞれの目標に向け、頑張ってほしいと思います。

あいさつ運動ポスター入選作品4

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 あいさつ運動ポスター入選作品です。

あいさつ運動ポスター入選作品3

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 あいさつ運動ポスター入選作品です。

あいさつ運動ポスター入選作品6

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 あいさつ運動ポスター入選作品です。

あいさつ運動ポスター入選作品

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 標記の件について、十日町小学校児童があいさつポスターに応募しました。入選作品は、1年間コミュニティセンターの階段に壁に掲示され、「コミュニティ通信」に名前が掲載されます。その他の作品は、学年ごとに、1〜2か月ごとにコミュティセンターの2階廊下の壁に掲示されます。どうぞ、ご覧ください。今日の写真は、入選作品です。

あいさつ運動ポスター入選作品2

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あいさつ運動ポスター入選作品です。

あいさつ運動ポスター入選作品5

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 あいさつ運動ポスター入選作品です。

町内子ども会2

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 町内子ども会の写真です。

町内子ども会1

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 7月11日(火)の5限に町内子ども会を行いました。1学期の振り返りでは、集合時刻を守れたか、安全な歩き方はできたか、あいさつは進んでできたか、それぞれ反省をしながら話合いを行いました。また、夏休みに関しては、夏休みのくらし、ラジオ体操等について確認を行いました。それぞれのおうちで再度、確認をお願いいたします。下校は、危険箇所の点検をしながらの集団下校でした。

2年生 研究授業で頑張りました

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7月10日(月)の5時間目に岡南地区教職員協議会研修会が行われました。それは、岡南中学校、岡南小学校、十日町小学校の全教員が2年生の授業を参観し、よりよい授業について研修を深めることがねらいです。算数の授業でしたが、児童は課題に対して真剣に考え、分からない問題に対しては、友達同士で相談して解決する姿が見られました。よりよい授業を目指している様子は、教育委員会の先生方にも見ていただきました。大勢の前でもしっかり学習できる2年生は、大変立派だったとお褒めの言葉をいただきました。

1年生 先生方と仲良し 大作戦

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 1年生は、生活科の学習で学校職員と仲良くなるための学習に取り組んでいます。はじめに「先生、インタビューしてもよいですか?」と声を掛けます。相手の都合を尋ねることは、大切です。その後、「私の好きな〇〇は、△△です。先生の好きな〇〇は、何ですか?」と質問をします。コミュニケーションのとり方も大切な学習です。1〜2週間ごとにしか会えない職員もいるので、全員を集めるのはとても大変です。最後まで頑張ってほしいと思います。

4・5年生 自然教室の準備

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 7月13日(木)から14日(金)に行われる自然教室に向けて準備を進めています。2日間の日程を確認したり、活動班や生活班の班長を決めたり、役割分担を決めたりと、5年生が4年生をリードしながら頑張って進めています。5年生と4年生が協力し、充実した自然教室になることを期待しています。
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