天気のよい中，水泳の学習が始まりました。今年度は，４年生と一緒に学習します。保護者ボランティアの方に見守られながら，一生懸命泳ぎました。「気持ちよかったよ。」「次の時間も楽しみ！」と，思い思いに水泳を楽しみました。夏休みまでに自分の泳力が伸びるように，頑張ります！

本日1箇所目の日新館では、座禅体験やありがたい講話を聞き、英語劇への意識を高めました。
2箇所目の鶴ヶ城では石垣の特徴を学んだり、天守閣まであがり、これから行く飯盛山を見たりしてきました。
昼食を食べ終わり、これから子どもたちの楽しみにしていたお土産購入タイムです！
子どもたちはみんな元気です。

長岡藩士殉節之碑がある本光寺に来ました。お寺の本堂で当時のことに関わるお話を聞きました。155年前の長岡藩士の壮絶な最期について、子どもたちは当時に思いを馳せていました。

　悠久山へ行き、さくら山探検と、石碑や設備を巡るウォークラリーを行いました。グループの仲間と地図を見ながら、協力して目的地に向かって歩いていきました。「こんなところにも石碑があるんだね。」「山の中にどうして石碑を作ったんだろう。」と、石碑を見て新しい疑問をもつ子もいました。今まで行ったことがない道もありドキドキの様子でしたが、帰りのバスの中では達成感に満ちた表情をしていました。
　今後は今日見つけたことや学んだことをもとにさらに悠久山について考え、まとめる活動を行っていきます。

お待ちかねの昼食です。
道の駅会津柳津で、福島名物？のソースカツ丼です。
お茶も協力して配り、元気に美味しくいただきました。
全員元気です(^^)

　外国語では、曜日の言い方や曜日を尋ねたり答えたりする活動をしました。学習の始めは、リズムに合わせて「曜日の歌」を歌います。子どもたちは、画面のキャラクターの動きに合わせて楽しく歌って、ウォーミングアップ完了です。
　今日は、一週間の予定について、曜日クイズを考えました。ヒントを自分で考えて、ペアの仲間に問題を出しました。「ヒント１、学校はお休みです。」「ヒント２、ドラえもんのテレビがあります。What day is it?」「It'ｓ　Saturday！」など、やり取りの声が聞こえました。次回は、他の友達とクイズを解き合ったり、好きな曜日を尋ねたりする活動をする予定です。

　６月１５日は阪之上小学校の開校記念日です。阪之上小学校には開学・開校・創立の三つの記念日があります。阪之上小学校のもととなる学校の新しい校舎が，坂之上町に建てられ，学校がスタートした日が開校記念日です。
　この日は，開校154年を記念して，学習参観，記念集会，愛校活動を行いました。教室での学習の様子を見ていただき，その後，開校154年記念集会を行いました。子どもたちの先輩である，阪之上小学校の卒業生の方から，当時の愛校活動や学校の様子についてお話をいただきました。

　愛校活動では，校舎を大切にしたいという気持ちをもちながら，様々な場所の清掃をしました。多くの保護者の皆様にもご協力いただき，学校の隅々まできれいにすることができました。ご多用の中，お越しいただいた保護者の皆様，ありがとうございました！

　養護教諭から，歯みがきに関する話を聞きました。乳歯から永久歯に生えかわる時期なので，きちんと歯をみがくことが大切です。そこで，奥歯や前歯の裏側を中心に，正しくみがく方法を教わりました。歯ブラシの毛先を使い分けてみがくとよいことを学びました。子どもたちは，鏡を見ながら歯をみがく練習をしました。家でも鏡を見ながらみがくとよいそうです。むし歯のない健康な歯を保つように，ご家庭でもきちんとみがけているか，時々見てあげてください。

　夏の悠久山活動として、悠久山公園で植物遊びをしてきました。長岡市立科学博物館の先生から、植物でどんな遊びができるか教えてもらいました。
　オオバコで草ずもうをしたり、シロツメクサで指輪やブレスレットを作ったり、ツツジの葉っぱを服につけたりしました。
　お花の飾りを両手につけて、葉っぱのシールをたくさん貼って、バスに乗り込むカラフルの子どもたちの笑顔は、雨模様の天気を吹き飛ばすような明るさでした。

　総合学習「悠久山の植物」では，副読本「わたしたちの悠久山」をもとに，植物を調べてきました。今回は，長岡市立科学博物館から講師をお迎えし，実際に現地で調べ活動を行いました。子どもたちは，実際に草花や木々を見て，名前を確かめたり講師の方からたくさんの話をお聞きしたり，画像を撮ったりしました。「草花の名前が分かったよ。」「幼木を見付けたよ。」と，たくさんの発見がありました。
　これからまとめの活動に入ります。悠久山の植物が多くの方に知ってもらえるように，情報発信を目指します。

　体育「ボール投げ運動」の学習でボールを遠くに、強く投げるためにどういう投げ方をしたらよいのか考えました。自分はどういう投げ方しているんだろう、と子どもたちは互いの姿を動画で撮り、投げ方の改善をしていました。友達の投げ方を見て、「投げない方の手をもっと伸ばすといいんじゃない？」「足を大きく上げると投げやすいよ。」などとアドバイスし合う姿も見られました。
　体力テストのソフトボール投げでは、昨年度の自分の記録を超えられるかな？楽しみです。

　生活科の学習で、夏の遊び「すなあそび」をしました。事前に3人グループで何を作るか話し合い、いざ低学年広場の砂場へ。
　めあては「3人で協力して作ろう！」です。子どもたちは、大きな山をつくったり、トンネルを掘ったり、水を流したり、様々なアイデアで楽しんでいました。
　「水、持ってくるね。」「もっと深く掘ろうよ。」「山をもう少し高くしたいね。」と、互いに声をかけ合いながら、協力することの大切さを学んだチームカラフルの子どもたちでした。

　音楽『いろんな木の実』は、リズムに乗った楽しい曲です。マラカス、ギロ、クラベスを使って３つのリズムを刻みます。「マラカスは、簡単なようで難しいね。」「クラベスのリズムができた！」と、仲間と一緒にリズムの練習をしました。繰り返し練習していくと、リズムに乗って踊りながら演奏する人も見られました。他の曲でも打楽器が入ると更に楽しい曲があるか、これからも音楽を楽しんでいきます。