今日の給食の献立＜ご飯　鉄火味噌　こまツナ和え　肉じゃが　牛乳＞

今日は、カミカミの鉄火味噌。
香ばしい大豆がたっぷり、ゴボウやニンジンも細かく刻まれて混ぜ込まれていて、いいお味でした。大豆は、歯ごたえもほどよく、甘みを味わえました。

肉じゃがは、ホクホクジャガイモとお肉、野菜が、甘辛く煮込まれ、ご飯もすすみました。

クイズの答えが載っているかもしれない本を見付けると、仲間と本を囲んで、協力して答えさがし。
いつもは、あまり手にしない本もあって、すぐには正解が見つからない問いも。

たくさんの本の中から、「これかも」と見つけたときは、とてもうれしそう。
様々なジャンルの本と、仲良くなってほしいですね。

６月は読書月間。
図書委員会の子どもたちが、本に親しんでもらおうと、楽しいイベントを企画しました。

「おっかーの秘宝さがし」と題して、クイズの用紙を手に、図書室の本の中から答えを見つけ出すという活動です。

今日の昼休みには、百人を超えるこだまっ子たちが、図書室に集まり挑戦。

シャトルラン。リズミカルにぐんぐん走ります。
担任も、子どもたちに負けまいと走ります。

１００回に近付いても、まだまだ走り続けている子どもたちも。
昨年の自分を超えようと、目標をもってがんばっています。

運動した後は、みんなスッキリいい顔でした。

今日も、休み時間に、体育委員会の呼びかけで、体力テストに向けての練習が行われました。

今日は、立ち幅跳びとシャトルラン。
立ち幅跳びは、何度も試してみて、遠くへ跳ぶためのポイントを追求している子も。

今日は３年生、４年生が水泳授業を行いました。
雨模様であっても、全天候型プールなので、大丈夫です。

スイミングスクールのコーチの方々も、一人一人の技能に合わせて、適切な指導をしてくださり有難いです。

ぐんぐん泳いで、泳力を伸ばしていきましょう。

今日も、保護者ボランティアの皆様、温かな見守りをありがとうございました。

今日の給食の献立＜中華丼　わかめスープ　びわ　牛乳＞

今日は、丼物。野菜たっぷり、お肉と柔らかいイカの入った中華丼。いいお味でした。
ほんのりスパイスが効いたスープも、食欲を高めてくれました。

デザートのびわ。
今が旬です。びわは、５月６月頃の短期間しかとれないようです。
初めて食べるという子どももいて、どうやって食べたらよいのか戸惑った様子。
びわの食べ方を映している学級もありました。
甘くて、おいしかったです。

いよいよ梅雨入り。

学校の玄関に入ると、アジサイの花と職員手作りのカタツムリが迎えてくれます。
梅雨の季節も素敵だなと感じさせてくれます。
心がほっこりです。

６年生が、県立近代美術館の出前講座で、学芸員さんを講師に迎えました。

総合の学習で企画展に取り組む６年生。
今日は、学芸員の仕事や、展覧会を開催するために必要なこと、大切なことなどを教えていただきました。

美術館の所蔵庫や作品についても紹介していただき、心が動かされていました。
丁寧なお話に、これからの活動に活かしたいことをたくさん見つけられたようです。

今年はどんな企画展を創り出してくれるでしょうか。楽しみです。

体力テストの時期になりました。

昼休みに、体育委員会の子どもたちが、様々な種目の練習会を開いています。
今日は、反復横跳びと握力にチャレンジ。

体育委員会の子どもたちに励まされて、がんばって取り組んでいました。

１年生が、プールで授業。

水の中を歩いたり、もぐって石拾いをしたり、水中にらめっこをしたり。
楽しく遊びながら、水と仲よくなっています。

今日も水泳コーチ、保護者ボランティアの皆様にお世話になりました。
ありがとうございました。

昨日、自然体験教室から帰ってきた５年生。
今日は、いつもより遅めの登校。

５年生の仲間で、疲れもみせずに元気に登校。
児童玄関入り口に貼られた６年生の「おかえりなさい」のメッセージに迎えられました。

なんだか頼もしく感じられる今日の登校の姿。
２日間の体験がこれからの生活に生きてくるでしょう。

今日の給食の献立＜ご飯　塩唐揚げ　油揚げの胡麻酢和え　生揚げの味噌汁　牛乳＞

今日は、子どもたちに大人気の鶏の唐揚げ。旨味甘み十分、柔らかいお肉で絶品でした。
胡麻たっぷりの和え物は、香ばしく、油揚げと野菜がしっとりと絡んでおいしかったです。
味噌汁には、ころころ生揚げ。甘いダイコンもおいしく、野菜の色合いもきれいで、やさしくほっこりするお味でした。

５年生が、自然体験教室から無事に帰ってきました。

よく眠り、よく食べ、活動も力いっぱい取り組みました。

後日、活動の様子を、お伝えしたいと思います。

どのグループも活動に熱中。
仲間と協力しながら、音楽に合わせて動きを工夫したり、言葉をしゃべるようにしたり。

最後には、グループの３体の動きを合わせることに挑戦。きれいにそろって達成感を味わっていました。

知的好奇心が膨らむプログラミングの学習。秋にも計画されています。

４年生が、ロボットプログラミング出前授業を受けました。

プログラミングの専門家の方と一緒にやってきたロボホンに、興味津々。
説明も、食いつくように聞いていました。

自分がプログラミングした通りに動くロボホンに、驚きと歓声。

５年生　自然体験教室　２日目。

今朝の子どもたちです。
表情はお伝えできませんが、身体いっぱいにVサインしている姿に、元気があふれています。
しっかり夜も眠れたのでしょう。
さあ、今日も仲間と一緒にチャレンジです！

妙高の青少年自然の家で活動している５年生。

雨が降り出したようです。

「妙高アドベンチャー」は、屋外から屋内の活動へと変更。
でも、みんな元気いっぱいです。

「妙高アドベンチャー」は、仲間と一緒に挑戦する冒険教育活動です。
仲間との信頼関係を育んだり、課題解決に取り組む力を育んだりするプログラム。

５年生「チャレンジ学年」。心寄せ合い、知恵を出し合い、奮闘しています。

そして、親子レク。
ジェスチャー・しりとりゲームを、親子で協力して行いました。
ジェスチャーを正確にリレーしていくのは、なかなか難しそうでしたが、寄り添いがんばる姿が印象的でした。

役員の皆様が進行を務められ、楽しく和やかな活動ができました。
これまでの様々な準備等、お疲れ様でした。

きっと、いつまでも心に残る思い出となりますね。

試食会の後は、保護者を対象に、栄養主査による、学校給食についての説明。
子どもたちの給食の準備や、食べている様子の動画なども交えて、紹介しました。

学校給食の目標、子どもたちに栄養のバランスよく、おいしく食べてもらうための工夫など、ご理解いただけると有難いです。