感染症対策のお願い

 C4thでもお伝えしましたが、インフルエンザや新型コロナの感染が、当校でも見られます。運動会練習で疲れていることもあり、体調管理には十分気を付けてください。

 いつもと違う状況が見られたら、無理して登校させず、医療機関を受診するよう、お願いいたします。

5年生の田植え

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 今年度は、上塩地区の田んぼを借りて行いました。田んぼに入る機会はそうありません。子どもたちは、最初、恐る恐る植えていましたが、どんどん上手くなる子も出てきました。

 テレビの取材を受けましたが、もし放映されるのなら、どんな編集になっているか、楽しみですね。

1年生 初めてのどんくまさん

 どんくまさんの読み聞かせ。目をキラキラさせて、見て聞いていました。

 木曜日の全校朝会でも、校長が、初の全校読み聞かせにチャレンジします。
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初の全校応援練習 赤・白に分かれて(1)

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 1つの組は、グラウンドで行う予定でしたが、あまりの暑さのため、急きょプレイルームで実施しました。

 応援にも熱がこもってきました。こちらは白組の様子です。

初の全校応援練習 赤・白に分かれて(2)

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 こちらは、赤組の様子です。

 応援相は、どちらが獲得するでしょうか。

ビールボーイのお披露目

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 東小職員の式に招待された職員の力を借りて、あのビールボーイの芸を披露してきました。あのネタを使って、その職員を紹介したのです。

 映像は手元にありますが、照れくさくて…。画像だけアップしておきます。

この1年間の閲覧数

 昨年の5月17日時点での閲覧数は、36470回。今年の5月17日時点での閲覧数は、44123回。引くと、7653回増加したことになります。

 この数字を、365日で割ると、1日当たりの閲覧数は、平均で約21回と言うことになります。ありがたいことです。

 

校長授業(3年生と)

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 3年生の学級にお邪魔して、国語(らしい)授業をしてきました。

 本の紹介の後、漢字探し…。写真は、みんなで手を挙げる練習の場面。でも、練習の後の本番でも、たくさんの子が発表してくれました。
 教科書や漢字ドリル、辞書を使って調べることで、ほぼ全部の目標(漢字探し)を達成しました。

運動会全体練習(2)

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 応援団長です。

運動会全体練習(1)

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 今日は、初めての、全体練習。主に開会式や入場・退場の練習をしました。暑くなってきたので、全校ダンスの練習は、次回行うことにしました。

運動会練習(朝:応援練習、2時間目:全体練習)

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 写真は、朝の応援練習風景です。これから、グラウンドで、全体練習があります。1年生や上塩の子は、東小の運動会はすべてが初めてなので大変だと思いますが、また、新鮮な感じを受けるかもしれません。

 どちらにしても、個々の活躍、赤・白の団としての頑張りが楽しみです。

13日実施の「親子ふれあい奉仕活動」

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 今回は、約310人の参加となりました。運動会前、グラウンド整備(土入れ)や草取り、側溝の泥あげなどを行っていただきました。

 来てくれた、子どもたち、保護者・地域の皆様、本当にありがとうございました。これで運動会も無事実施できると思います。

4年生のボールゲーム

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 運動会の練習で忙しい毎日ですが、4年生は、しっかりと、体育の授業として「ボールゲーム」も行っています。

 野球などが得意な子どもも、そうでない子どもも、みんなが参加できるルールや場の工夫を行っています。

クラブ活動 茶道と手芸

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 今回は、2つのクラブの様子を、写真で紹介します。
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長岡市教育委員会 錬成塾の指導を受けて

 錬成塾とは、長岡市教育委員会が行っている、授業力・指導力・人間力を高めるための取組です。指導者は、長岡市で教員や校長をしてきた方9名です。当校からは、今年度二名の職員が参加しています。

 早速、授業を参観いただきました。これからもたくさんの授業をみていただき、指導を受けます。
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5年生のお米の学習、本格的にスタート

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 来週、いよいよ田植えを行います。旧上塩小の学校田を使って行います。

 その事前の学習として、お二人から来ていただき、米のことや田植えについての話をしてもらいました。

運動会 栃尾甚句プロジェクト

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 昨日から始まっています。指導をしてくださる「栃尾甚句保存会」の皆様のご協力に感謝いたします。

 今後子どもたちも、その実力をめきめきと付けていきます。本番は、27日です。

ラストの日 民生委員・児童委員さんの挨拶運動

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 5日間、ありがとうございました。今日は、上塩地区の委員さんも参加してくれました。

 家庭・地域・学校が一つになって、子どものあいさつ力を高めていきましょう。今後ともよろしくお願いいたします。

内科健診

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 会議室で行われています。養護教諭が用意した、廊下に張り付けた「足跡マーク」のところに立って、順番を待ちます。

 1年生も、この「足跡マーク」のおかげで、きちんと待っていることができました。


応援練習スタート(2)

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 どのクラスの練習風景か、分かりますか?
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