１０日の始業式では、自分たちが入学した頃のことを思い出して、入学式の準備はもとより、新入生を温かく見守ってほしいという話をしました。
　２，３年生は、会場準備や教室の整備、教科書等の準備など、てきぱきとこなしてくれました。入学式は４年振りに在校生も体育館で参列し、新入生の入学をお祝いすることができました。
　準備の様子ですが、「先生、僕の雄姿を撮ってください」という積極的なアピールがあったので撮影しました。
　また、教室の黒板を撮影しようとしたら、全員が振り返って笑顔でピースサインをしてくれました。

　１０日（月曜日）の午前中に新任式と始業式を行いました。３月に多くの教職員とお別れして寂しい気持ちでいましたが、元気が出る令和５年度、１学期のスタートとなりました。
　代表生徒が今年度の抱負や決意、具体的な取組などを発表してくれました。そのために、春休みから努力していることなども紹介されました。また、自分の経験をもとにしたり、最高学年や卒業を意識したりした中身の濃い発表でした。
　始業式では次の三点について話をしました。
１　常に周囲の人や物に感謝と思いやりの気持ちで接しましょう。
２　どんなことでもよいので、自分なりの目標を設定し、その実現に向けて努力しましょう。
３　困っていること、心配なことなどは一人で悩まず周囲の人に相談しましょう。
　令和５年度も保護者、地域の皆様のご理解とご協力、ご支援をいただきますようお願いします。

　本日、１５１名の新入生を迎え入学式を行いました。４年振りに在校生も体育館で入学式に参列し、新入生の入学を全校でお祝いすることができました。
　新入生一人一人が呼名に対して、しっかりとした返事をしてくれました。
　また、代表生徒は、目標を決めて全力で努力したい、人の気持ちが分かる人に成長ししたい、南中の校風である自主と協和を大切にして中学校生活を送りたいなど、決意の言葉を堂々と発表してくれました。
　南中教職員も皆さんの中学校生活が楽しく、充実したものとなるよう全力で支援し、応援していきます。
　新入生の皆さん、保護者の皆様、入学おめでとうございました。

　今日は新任式、始業式、入学式があり、いよいよ令和５年度の教育活動が本格的にスタートします。
　６日の午後には、生徒指導に関わる研修会を実施しました。南中の共通の取組を確認するとともに、生徒指導の本質を考える研修を行いました。
　生徒が接する身近な大人は、親や親戚の方、ご近所や地域の方など様々ですが、学校の教職員も生徒にとってはとても身近な大人です。そして、学校の教職員は、生徒が今後社会の中で自分らしく生きることが出来る大人へと成長していけるように、指導・支援し、働きかけ、時には見守らなくてはなりません。そのためにも生徒指導の本質を理解し、実践する力が不可欠です。
　１回の研修で身に付くものではありませんが、研修を繰り返すとともに、日々の実践をとおして力量の向上を図っていきたいと思っています。

　新年度の出番を待っている教材などがいろいろあります。
　技術室には、教科書などがクラスごとにきちんと仕分けされ、始業式終了後に生徒に配付されるのを待っています。
　集会室には、タブレットがきれいに整理され、準備されています。１台１台に氏名が書かれたシールが貼られています。これも各自に配付されますが、授業などで活用してもらえるのを待っています。
　１階の廊下には、花の鉢がたくさんありました。入学式の体育館を彩る花だと思います。入学式準備の際に、どのように体育館に飾られるのでしょうか。教材や用具、花なども新年度の出番を待っています。

　新年度によく見かける光景のひとつです。
　職員玄関には、転入及び新採用教職員を歓迎する横幕が掲示されています。お名前などは、１０日の親任式で紹介しますのでお楽しみに。
　のぼり旗は、長岡市の教育施策である「米百俵のまち長岡　熱中！感動！夢づくり教育」をＰＲするものです。
　また、新任職員の皆さんへの校舎案内の様子です。初めての方にはよく「迷路のようだ」と言われれことがあります。
　教室移動も年度始めのあるあるですね。今年度は学年の学級数の関係から、新２年生は昨年度と同様に１階の教室を使用し、新１年生が２階の教室を使用することとなります。写真の教室は、昨年度までは教室として利用していなかった部屋です。昨年度と比較して１学級増えますので、きれいに教室として整備されています。

　今日の午前中に２、３年生のクラス発表がありました。
　笑顔あり、歓声ありの発表でした。「一緒だね〜」と肩を組み合う姿もありましたし、「離れ離れになったけど、お互いがんばろうね」と声を掛け合っている姿もありました。
　いろいろな人とよりよい人間関係を築く努力をすることや、みんなで協力して集団としての高まりを目指すことは、これから社会に羽ばたいていく中学生にとって、とても大切な経験だと思います。
　給食の献立表も掲載しました。１０日（月曜日）からは、給食も始まります。とても楽しみですね。
　雨模様でちょっと寒さを感じる天気になっていますが、土日に体調をしっかりと整え、元気に新年度のスタートを迎えてほしいと思います。

　令和５年度の年間行事予定表を掲載しました。
　大運動会は、９月１５日（金曜日）の予定です。また、学習発表会（音楽の部）は、１０月２２日（日曜日）に長岡市立劇場で実施予定です。
　修学旅行については、平和祈念資料館の展示物入替や公開予定などによっては、変更があるかもしれません。
　現段階での年間予定です。変更がある場合や行事等の詳細については、学校・学年だよりや配付プリント等でお知らせしますのでご確認ください。

　５日（水曜日）の午後は、職員協議会として、校内研究・研修の内容、学習評価、授業イノベーションなどの共通理解を図るとともに、校内研究授業の日程や教科、授業者などの具体的な部分まで検討しました。
　また、総合的な学習の時間やキャリア教育、ファシリテーションなどについても研修を行いました。生徒の主体的な学びを支援するためには、教職員が自ら学び続ける必要があります。
　真剣な中にも、笑顔あり、笑いありで有意義な研修を行うことができました。難しいテーマの研修だとしても、眉間にしわを寄せて厳しい表情で行うより、リラックスしてお互いに本音を出し合う方が成果があがるような気がします。

　南中では、原則として長期休業中の週休日は部活動休止日としています。また、３日から職員会議や研修、打合せが続いたため部活動指導に顧問がつくことができないため、活動休止日としていました。今日は生徒にとっては、久しぶりの活動となりました。
　曇り空でしたが、幸い雨は降らなかったので屋外の部もグラウンドで活動できました。また、まだ桜の花も散っていませんので、ほぼ満開の桜を見ながらの活動でした。
　道路沿いの桜が注目されがちですが、現在使用していないプールの奥にも桜の木があります。また、ここにはサクランボの木もあり、花が咲くのはもうちょっと先ですが、６月頃になるとたくさんサクランボの実がつきます。

　５日（水曜日）の午前中は、職員会議の後に二つの研修を行いました。
　一つ目は公務員倫理研修です。教育公務員として、生徒、保護者、地域の皆さんなどに信頼されるために大切なことなどを確認しました。公務員倫理研修会は、年間の計画に基づき年間５回実施する予定です。
　二つ目は、特別支援教育に関する研修です。南中の特別支援教育、特別な支援と合理的配慮、具体的な支援の手立てや配慮事項などについて研修しました。また、南中には発達通級指導教室「WILL」が設置されています。通級指導教室の指導の目的、指導内容、指導の実際などについても共通理解を図りました。

　新年度がスタートし、まだ生徒は登校していませんが、学校では忙しい日々が続いています。
　全体での会議、学年部や教科部、各分掌単位での打合せ、事務作業や教室等の環境整備など、生徒を迎える前にやることはたくさんあります。
　今日も会議・研修・打合せ・事務作業・環境整備などが続きます。

　出席停止扱いとなる感染症の登校許可証明書やインフルエンザ、新型コロナウイルス感染症に関連する出席停止報告書などがリニューアルされました。
　以下の様式を学校ホームページに掲載しますのでご確認いただくとともに、必要な際はダウンロードをしてご利用ください。

「登校許可証明書」（新型コロナウイルス感染症やインフルエンザ以外の場合）
「新型コロナウイルスに関連する出席停止報告書」
「療養解除届」（インフルエンザ用）

　また、書類が必要な際は、学校でお渡しすることもできます。
　ご不明の点などについては、養護教諭にお問い合わせください。

　南中学校のグラウンドの桜は満開となり、まさに見ごろを迎えています。
　写真で紹介するより、もっともっと華やかできれいなのですが、カメラの関係か撮影テクニックの関係かこれが精一杯でした。
　部活動のスタートが６日からになりますので、満開の桜をホームページで紹介しました。きっと今週中は満開の桜が楽しめることと思います。
　なんとか始業式、入学式まで咲いていてほしいですが、天候次第でしょうか。

　令和５年度初の転入及び新採用教職員が着任しました。　
　生徒への紹介は、１０日（月曜日）の新任式となりますが、皆さん朝から職員会議、打合せと慌ただしい１日目を過ごしています。
　南中学校での生活に慣れ、南中生とともに楽しく、充実した学校生活を送ってもらいたいと願っています。

　令和５年度が始まります。
　週休日からのスタートとなりましたので、教職員が出勤して実質上のスタートを切るのは、３日（月曜日）からとなります。
　今年度もよろしくお願いします。