６年生が岡南小学校の児童と一緒に、福島県会津方面へ１泊２日の修学旅行に出かけました。
保護者の皆様、職員に見守られるなか、無事に出発しました。

今年最初のプールです。
みんな水を怖がることなく楽しんでいます。

校長先生から「あいさつ」についての話がありました。
「どんなあいさつをするといいかな？」
「１、笑顔で　２、目を見て　３、伝わる大きさで　４、苦手な人にも」あいさつができるといいですね。
そのあとは全校でそろって校歌を歌いました。

「からくなーい」
「からーい」
「おいしーい」
今日はカレーライスです。
デザートにプラムもつきました。

なみぬい、本返しぬい、半返しぬい、かがりぬいをしていました。
一針一針ていねいにていねいに。
ものすごい集中力です。

「ひじをまげたまま3秒！」→逆上がりにつながる運動です。

「コウモリをやるー！」→2年生がさりげなく手伝っているところがすてきですね。

空気と水の性質を調べていました。

あいさついっぱいの地域を目指して、2年生もあいさつポスターを描いていました。

PTAソフトボール大会に向けた練習の風景です。
朝早くから十日町小PTAの精鋭が集まりました！

「自分たちにできること」
タブレットを活用しながら自分でテーマを決めてまとめていました。
似ているテーマの子どもはペアで協力しながら学習しています。
個人でまとめる子どももいました。

長岡税務署の方からおいでいただき「租税教室」を行いました。
みんな真剣に聞いています。
１億円（見本）の束も持たせてもらいました。

「税金がなかったら大変だね」
「学校に通うのに結構税金が使われているんだね」
「１億円！以外に重たいね」

毎朝、あいさつ番長が各教室を回っています。
１年生「まだかなぁ」
「あっ来た！」
「おはようございまーーーす！」

朝からとっても元気です。

逆上がり、ふみこしおり、腕立て前回りなどの練習を一生懸命していました。

6年生の体育は鉄棒でした。

外で遊べる日の昼休みの教室はだいたいいつもこんな感じです。
外遊びの大好きな十日町小の子どもたちです。

あいさついっぱいの地域になることを願って1年生もあいさつポスターを描いていました。
文字の部分は画用紙に書いた文字を切り取って、ノリではっていました。

「学校生活はどうですか？」
QUやアンケートの結果をもとに、担任が一人一人と面談して児童理解に努め、問題の解決に取り組んでいます。

十日町小学校の体育館で退治されたスズメバチです。

スズメバチを見つけた場合
・できるだけ刺激しない。
・大きな音を出さない。
・ゆっくりとその場を離れる。

職員が見つけたコクワガタ。
児童がお世話の仕方を調べてお家を作ってくれました。
とれたてキュウリも添えられています。

２年生が育てている野菜が育ってきました。

「やったーキュウリがとれたよ！」
「ねぇねぇ『わきめ』ってどれ？」
「う〜んとね、これだよ」