学習室では、時間をかけて丁寧に「朝の会」を行います。日直が司会を行い、１日の流れや動き、給食の献立などを確認します。

３年生は国語「ありの行列」の授業です。１段落目にある問い「〜でしょうか。」に当たる文章を、近くの友だちと意見交換します。

学習室は、長縄跳びの練習の時間でした。跳ぶタイミングについて、声掛けしたり背中をポンと押したりして支援していました。

４年生は国語「熟語の意味」です。二字以上の漢字の組み合わせでできた言葉である熟語それぞれの意味を、問い掛けていました。

６年生は卒業文集の完成に向けて、ラストスパートです。みんなのページやプロフィールに取り組んでいました。

１年生は３限に引き続き、体育館からグラウンドへ移動して凧を揚げました。１月とは思えない晴天のもと、広々と楽しそうに活動しました。

４年生は理科「冬の星」の授業でした。冬の大三角やオリオン座について、クロームブックを使いながら学習を進めていました。

６年生は体育「縄跳と鉄棒」の学習です。縄跳の二重跳びの技について、担任が子どもたちにレクチャーしていました。

給食室前廊下の掲示板に、「給食週間」に関する資料が貼り出されています。

１年生は作成した凧が完成し、体育館で凧上げを行いました。子どもたちの成長のように良く上がり、子どもたちは大喜びでした。

５年生は理科「水50mlに食塩とミョウバンの溶ける量」を実験で確かめます。メスシリンダーやスポイトを使い、正確に測り取ります。

学習室は縄跳運動を行い、身体の動きを高めています。

３年生は理科の時間に、磁石が付く付かないを調べます。

放射冷却による朝霧で白く煙る中、子どもたちは凍結で滑りながらも元気に登校してくれました。ある子どもが「太陽が白く見えます」と教えてくれました。早速、シャッターを切りました。

４年生は図工「版画」の学習です。「彫刻刀」の使い方を練習しています。彫る角度や力加減を確かめながら、安全に気を付けて作業しています。

５年生は学活「メディアについて」の授業です。ワークシート「ネットゲームに夢中になると」や動画を活用し、正しい情報活用力を身に付けます。

６年生は総合「スクール集会」の司会や劇などの練習を行いました。２月８日に向けて全校児童に訴え掛けながら、さらに良い学校を目指します。

学習室１は、図工「カラー版画」の作品を仕上げていました。

学習室２は、漢字「糸」「目」の書き順を習っています。

１年生は生活「むかしのあそび」の学習です。マイ凧を作ります。デザインを描き、色を塗り、切ったり貼ったりしながら自分の思い描く作品に仕上げます。

３年生は音楽「いろいろな音の響きを感じ取ろう」の授業です。木管楽器のフルートを実際に吹き、子どもたちに音色を感じ取らせていました。

５年生は図工「版画」の学習です。鳥を題材に下絵を描き、トレーシングペーパーやカーボン紙を使って板に写します。中には、彫刻刀で彫り進めている子もいました。

６年生は理科「生活で使用する電気」の実験です。光電池と検流計を使いながら、豆電球・モーター・ブザー・ＬＥＤといった電気製品について調べています。

１年生は音楽「星空の音楽」の授業です。ハンドベル・鈴・鉄琴・カスタネット・マラカス・トライアングル・タンブリン、といった楽器の音色を聞き比べます。

３年生は国語「音訓カルタ」の学習です。教科書を参考にして、絵札と読み札を作成します。完成したら、カルタ大会でもやるのでしょうか。楽しみです。

今日の午後、６年生は寺泊中学校の「体験入学及び説明会」に参加しました。その時の様子を紹介します。

３年生は図工「版画」の授業です。動物を題材に、クロームブックで画像を調べながら、下絵を描いていました。

４年生は社会の学習で、大河津分水路開通に関わった偉人達や年表について、まとめていました。

５年生は家庭科「ミシンでソーイング」の授業です。ミシンやアイロンを駆使しながら、マイエプロンの制作に取り組んでいました。

１年生は算数「20より大きい数」の授業です。23＋6の計算をブロックを使いながら考えました。10のまとまりやバラのある足し算について、友達と意見を交換し合いました。

３年生は社会「変わる道具と暮らし」の学習です。昔と今の暮らしや道具の違いについて、写真や絵を見ながら自分の考えを発表し合いました。

５年生は算数「体積」の授業です。１辺が１ｃｍの立方体の体積が、１立方センチメートルであることを押さえた上で授業を進めていました。

２年生は算数「数の表し方」のプリントを使って、復習に取り組んでいました。

４年生は算数「13.5mのテープを2mずつ分けると何本できて何mあまるか」という課題です。筆算で整数の商と余りを求めます。

６年生は総合「卒業プロジェクト」の学習です。卒業文集プロフィールに取り組んでいました。

３年生は総合「いろいろな人とともに」の学習です。２人ペアとなり、一人がアイマスクで目を隠し、もう一人が手をつないで誘導しました。両方の立場を経験しました。ブラインドウォークと言い、目の不自由な人や目の見えない人の疑似体験を通して、その方の気持ちや行動に思いを馳せます。

４年生は、体育「鉄棒運動」踏み越し下りなどの練習に取り組みました。

５年生は、総合「六送会プロジェクト」の活動を推し進めていました。

６年生は、国語「卒業文集」の仕上げに向けてラストスパートを掛けます。

１年生は、国語の復習プリントに取り組んでいました。

２年生は、音楽「アイアイ」を鍵盤ハーモニカで演奏します。

３年生は、外国語「What's this? It's〜.」の会話に取り組みます。

１年生は体育「縄跳と鉄棒」の授業です。短縄の前回し跳びの技を、ペアごとに跳ぶ人と数える人の役割を代えながら、交互に行いました。

２年生は国語「鬼ごっこ」の学習です。お気に入りの鬼ごっこを１年生に説明します。その際、選んだ理由を必ず入れるという条件が付きました。

５年生は社会「暮らしと産業を変える情報通信技術」の授業です。大量の情報を分析して、仕事に生かしていることを学んでいました。