「今日の給食はかわいいですよ」
調理員さんが笑顔でおっしゃいました。
今日はひな祭り。さくらもちがデザートにつきました。

全校で門出の言葉の練習をしました。

退場後の一コマ
「5年生の皆さん。今日は6年生のためにありがとうございました。」

多くの保護者が感動の涙を流していました。

「信長を倒しに行くぞー」
６年生からは、楽しい劇のプレゼントでした。

色紙のプレゼント

「負けないで　もう少し　最後まで走りぬーけて♪」
4年生からのプレゼントは、垂れ幕と歌です。

○×クイズです。おうちの方も参加しました。

3年生からのプレゼントは、飾りつけとくす玉です。

1，2年生はジャンボリミッキーの音楽に合わせてダンスをしました。
2年生からのすてきなプレゼントの紹介です。

児童会化の指揮は、5年生の代表が務めます。

司会を務める5年生の代表

6年生の入場です。
入場後はポーズを決めます。

5年生の代表が指揮と伴奏をしました。

今日は、卒業式に向けて校歌の練習をしました。

２年生「卒業しても友達でいてください。」
６年生「はい！」
元気のいい返事に、涙が出そうになりました。

今日の昼休みは、２年生と６年生がふれあい遊びをしました。
増え鬼としっぽ取り鬼をしました。
２年生の足の速さに６年生もビックリ。みんな本気で鬼ごっこを行っていました。

朝、代表児童は体育館で「門出の言葉」の練習をしています。
間の取り方や声の大きさ等とても立派です。さらにいい声が出るようになっています。

片田の様子です。

ねらいは以下の通りです
・１年間の活動をふりかえり，「これからも続けたい点」「反省して直したい点」を出し合い，来年度の活動に活かすとともに，これからもきまりよく安全に過ごすことの心構えをつくる。
・新年度の町内の組織作りや登校班の確認を通して，新年度への気持ちを確かなものにする。
・新１年生が入る新登校班長は，新１年生の自宅を担当職員と確認したり，挨拶を交わしたりすることを通して，「リーダーとしての自覚」をもつ。

十日町上の様子です。

ねらいは以下の通りです
・１年間の活動をふりかえり，「これからも続けたい点」「反省して直したい点」を出し合い，来年度の活動に活かすとともに，これからもきまりよく安全に過ごすことの心構えをつくる。
・新年度の町内の組織作りや登校班の確認を通して，新年度への気持ちを確かなものにする。
・新１年生が入る新登校班長は，新１年生の自宅を担当職員と確認したり，挨拶を交わしたりすることを通して，「リーダーとしての自覚」をもつ。

高島町の様子です。

ねらいは以下の通りです
・１年間の活動をふりかえり，「これからも続けたい点」「反省して直したい点」を出し合い，来年度の活動に活かすとともに，これからもきまりよく安全に過ごすことの心構えをつくる。
・新年度の町内の組織作りや登校班の確認を通して，新年度への気持ちを確かなものにする。
・新１年生が入る新登校班長は，新１年生の自宅を担当職員と確認したり，挨拶を交わしたりすることを通して，「リーダーとしての自覚」をもつ。