３年生は各グループで創作した「魔法の音づくり」を、楽器を駆使しながら順番に披露していました。

４年生は校内縄跳大会を目指し、チャレンジする技の短縄練習に各自が励んでいました。

１年生はクロームブックとモニターを活用しながら、「何時何分」の問題を順番に答えていました。

２年生は３つの詩を参考にし、繰り返される言葉やオノマトペに着目して詩のイメージを広げます。

学習室１・２ともに黒板の板書をもとにして、各自がドリルやワークに取り組んでいました。

１月３１日（火）３限に、積雪時の避難訓練を実施しました。通常の避難訓練とは違いましたが、子どもたちは冷静に整然と行動していました。今回も立派な態度で、感心しました。

学習室２は、漢字ドリルや国語辞典を使って学習を進めていました。

３年生の社会は、家電の移り変わりをワークシートにまとめています。

６年生の体育は、鉄棒・卓球・縄跳をローテーションで回します。

体育館「ＧとＨ」の練習風景です。

体育館「ＥとＦ」の練習風景です。

木造校舎「ＡとＢ」の練習風景です。

活動ルーム「ＣとＤ」の練習風景です。

学習室１は、中庭で雪と戯れていました。子どもと担任、介助員とで楽しい時を過ごしました。

１年生は３限「積雪時避難訓練」を受け、防災動画を観賞していました。

２年生は体育の授業です。校内縄跳大会「長縄の部」でわかたけ班ごとに行う、場所の確認をしていました。

６年生は音楽専科の先生から、卒業式で合唱する「旅立ちの日に」を指導していただきます。円になり、話し合っています。

学習室では朝の会を行い、給食の献立をクイズ形式で確認したり、ラジオ体操で体を解したりしていました。

３年生は理科の実験を振り返り、磁石に引き付けられたくぎに別のくぎが付くのはなぜか、自分の考えをまとめます。

２年生は音楽の鑑賞を行っています。ベートーベン作曲「トルコ行進曲」を聞き、２つの旋律の違いを比べています。

６年生は道徳の授業です。アメリカ大統領リンカーンの奴隷解放の原動力について、自分や友達の考えを相互に繋げます。

昨日１月２９日(日)中に、当校ホームページのアクセス回数が１０万を超えていました。これもひとえに、保護者や地域の皆様の御理解と御協力の賜物と、感謝申し上げます。今後とも、本ホームページはもとより当校に対しまして、御支援を賜りますようお願いいたします。本当にありがとうございました。

学習室１は外国語「いろいろな国のあいさつを言ってみよう」の授業です。たとえば日本語「ありがとう」は、他の国だとどんな言葉になるかを学びます。

４年生は図工「版画」の学習でした。細かい部分は「三角刀」、輪郭は「小丸刀」など、用途に応じて彫刻刀を使い分けます。

５年生は社会「自然災害とともに生きる」の授業です。大津波から人々の命や暮らしを守るための対策を学び、子どもたちから「おー、へー」などの共感的な呟きが聞こえて来ました。

１年生は算数「なんじなんぷん」の授業です。時計を使いながら、教師が示す時刻を「３時１０分です」などと、子どもたちが答えていました。

２年生は国語「おにごっこ」の授業です。友達に紹介する遊びを「まず、つぎに、そして、さいごに」などの言葉を使って、プリントに書きました。

４年生は算数「分数」の授業です。真分数と１より大きい分数である「仮分数、帯分数」について、ノートにまとめていました。

５年生は総合「プロジェクト」ごとに活動を行っています。「６年生を送る会」の大成功に向け、力を合わせています。

６年生は社会「豊かな社会を目指して」の授業です。戦前と戦後の相違点を考えます。また、資料集にある「日本の歴史人物トランプ」を整理しました。

４年生は体育「鉄棒運動」の学習です。基本技、上がり技、下り技、回転技に挑戦していました。

５年生は音楽「日本の音楽に親しもう」の授業の後半、卒業式に向けて校歌の低音を練習しました。

３年生と６年生はともに、図工版画の授業でした。３年生は紙版画、６年生は思い出カルタ、それぞれに取り組んでいます。

１年生と２年生はともに、校内縄跳大会の「ありがとういっぱいプロジェクト」カードを作成していました。縦割り班全員の名前を書いています。