１年生は国語の学習です。エルフのことが大好きだと分かる文章を発表し合いました。

３年生は重なり合う響きを感じ取りながら、「パフ」をリコーダー演奏しています。

６年生は算数の補充問題に取り組みます。約分は計算の途中で行うと正確にできる、ことを改めて確認し合いました。

４年生は国語「調べて話そう」の授業です。グループごとに生活に関する疑問を話し合います。

５年生は国語「大造じいさんとガン」の授業です。本文を丸読みで音読しています。

学習室１は、黒板を使って「しりとり」の文字やワークの言葉を書き写しています。

２年生は算数の学習です。テープ図を使い、引き算で求めたい数を導き出します。

５年生は算数の授業です。厚紙方眼を使って三角柱の展開図を作り、それを立体の三角柱に仕上げます。

６年生は音楽「旅立ちの日に」です。児童が伴奏をします。素敵な歌声が音楽室に響いていました。

朝読書の時間を使い、６年生から５年生へ清掃班長引継の会が行われました。担当教師からは、今までの６年生の貢献を称えるとともに、代わって全校をリードする５年生に期待する旨の話がありました。

３年生は理科「物の重さ」に関する動画を視聴します。

４年生は六送会のくす玉・看板・フラワーアーチづくりに取り組みます。

学習室は、２年生も５年生も図工の作品作りに取り組んでいます。

１年生は国語「ずうっとずっと大好きだよ」を全員で丸読みします。

２年生は国語「楽器を作った後のスーホ」について話し合っています。

５年生は総合「６年生を送る会の準備」のために、パフォーマンス練習を活動ルームで行っていました。

今日の昼休みは、体育館で６年生と４年生とがドッヂボールで対戦しました。広いコートを使い、体を動かしていました。

３年生は理科の授業です。体積が同じ７種類の物の重さを測り、調べます。

４年生は図工の授業です。６年生を送る会の花飾りを、協力して作ります。

１年生は生活「６年生を送る会」の練習を行いました。シナリオ原稿をもとに、自分の台詞を読み合っています。

２年生は生活「わたしたんけん手形」の学習です。好きな色の絵の具を自分の手に塗り、手形を紙に写します。

６年生は学活「情報リテラシー」の授業です。担任とＩＣＴが、情報の記録性と公開性の重大さについて伝えます。

昼休み、６年生と３年生との仲良しタイムが行われました。

体育館での活動の後は、１年生教室で「音読発表・タブレットでお絵かき・メダル贈呈」を行いました。１年生は立派にお兄さんお姉さんの役割を果たしました。

来年度入学する新１年生が体験入学のため、保護者とともに来校しました。現１年生は、かわいい弟妹を歓迎しました。まずは、体育館で行った「かわりおに・じゃんけんれっしゃ・バナナおに」の様子です。

４年生は算数「直方体と立方体」の授業です。辺ＡＥに垂直な辺を見つけます。

５年生は図工「多色刷り」の授業です。三原色である黄・赤・青の順番で刷ります。

２年生は国語「スーホの白い馬」の授業です。音読の後、場所や登場人物などの前置き部分について話し合います。

３年生は音楽の授業です。６年生を送る会で発表する合唱「友だちでいようね」やリコーダー演奏「パフ」の練習です。

６年生は算数の復習です。ともなって変わる量の問題を、まずは友だち同士で考えを交換し、共有しています。

学習室は、今日の「新１年生との交流会」について説明を受けていました。新１年生に会ったら挨拶を交わす、と子どもから発言がありました。

１年生も「新１年生との交流会」の準備を進めています。新１年生にタブレットでお絵かきを教えよう、と張り切っています。

今日の仲良しタイムは、６年生と２年生でした。体育館でドッヂボールをして、交流を深めました。

３・４時間目に「学習室卒業パーティー」を開催しました。手作り卒業証書授与・手作り花束贈呈・記念集合写真撮影、それぞれの様子です。

４年生は算数の授業です。平面の位置の表し方を学びました。

６年生は図工の授業です。版画作品のする作業を行いました。