４年生は、鼓笛の様子を披露しました。

　学習参観のあと、学年学級懇談会が行われました。こちらにも多数参加していただきました。

　担任と子どもの成長を確認し合い、次年度に向けた話し合いもなされました。

　１７日の金曜日、学習参観がありました。多くの保護者・ご家族が来られました。

　子どもたちの頑張りや成長が見られたでしょうか。

　この日は、PTA役員の引継ぎ会も行われました。写真は全体会の様子です。全体会はリモートで行い、その後、各教室で、引継ぎ会が行われました。

　今年度の役員の皆様には感謝とお礼を、新年度の役員の皆様にも感謝の気持ちを届けます。令和５年度もよろししくお願いします。

　クラスのチームで、長縄大会を実施しました。２分間練習し、その後３分間挑戦。跳んだ数がクラスの記録になりました。

　一番多く跳んだ学級は２２０回でした。初めての１年生も、精一杯がんばりました。２年生の記録もなかなかでした。クラスで何回跳んだか、お子さんに聞いてみてください。

　１４日のパワーアップタイムの時間に、リモートで行いました。発信ベースの６−１教室に、委員長・副委員長が集まって会議を行いました。
　
　各教室からの要望や励ましの言葉をもらい、協議した結果、次年度も今年度と同じ８委員会で行うことが提案されました。そして各教室からは、了承してもらいました。

　次年度の委員会は、今の５・４年生が行います。よろしくお願いします。なお、この２年間、委員会活動をがんばってくれた６年生の皆さん、お疲れ様でした。本当にありがとうございました。

　全校が体育館に集まった中で、５年生から４年生へ、鼓笛隊の引継ぎが行われました。４年生は、５年生になった時、いろいろな会場で発表したり演奏したりします。

　５年生は、本当にお疲れ様でした。最後の演奏は見事でした。４年生は、これから１年よろしく頼みます。１年後、今の３年生に鼓笛隊が引き継がれます。

　今日は、保護者やご家族の方も来られていました（ギャラリーからの参観）。

　緊張感が伝わってきましたが、４年生の初めての演奏もよかったです。

　５年生は、６送会に向けた活動（プロジェクト）がスタートしています。

　２年生は校歌の練習。しばらく歌っていませんでしたが、これからは歌えるようになります。校長の私は、７年勤務していたので、歌詞を見なくても歌えます。

　４年生は、学習参観日で行う、「自分の将来」発表の練習を行っていました。あっ、ごめんなさい。４年生の写真を撮るのを忘れていました。

　今日の５時間目の６年生の様子です。図工の版画と国語の「仮名の由来」でした。

　各階の体育館側廊下に展示してあります。

　子どもたちの力作。お迎えの時、学習参観の時、担任との面談の時など、ぜひご覧ください。放課後や昼休みに来校されても見ることができます。その時は教務室にお声がけください。

　絵画や版画の作品があります。

　新１年生入学説明会では、３５名の保護者ご家族がおいでになりました。校長、教頭、教務、養護教諭から話がありました。
　ＰＴＡ会長さんも参加され、ＰＴＡ活動の説明や学年委員選出をしてくれました。

　年長さんたちは現１年生と交流をしました。本を読んでもらったり一緒に絵を描いたりしました。

　職員一同、入学をお待ちしています。
　
　この会が終わってから、上塩小保護者対象の「東小説明会」を行いました。学校の紹介や特色ある教育活動について話をしました。熱心にメモを取りながら聞いていただきました。こちらも、職員一同、転入をお待ちしています。

＊写真は、新１年生入学説明会のものです。

　

　今日は５名の方が来られ、６年生にお話を届けてくれました。今回、今年度最後となりました。

　１年間、本当にありがとうございました。

　１０日に行われました。令和５年度の役員、学校行事等について確認・協議されました。

　今回、歓送迎会という形ではなく、有志による「慰労会」が実施できないかという話も出されました。

　三役の皆さん。いつも、本当にありがとうございます。

　今年最後のスキー授業でした。
　２年生以上は、とちおファミリースキー場に２回行くのですが、当校では、１年生はグラウンドだけのスキーになります。

　そもそも、アルペンスキーは歩くものではないのですが、１年生は、スキーに「慣れる」「親しむ」「（多少でも）操作できるようになる」ことが狙いになります。今日は、ボランティアとして五十嵐さんも参加してくれました。今日は初めて、坂を滑ることにも挑戦してみました。

　最後は、雪で濡れたブルーシートを拭きました。次に使う人が困らないように頑張って拭き取りました。

　

　子どもの、マット運動での「技」を披露する場です。オリンピック会場とまではいきませんが、ぐるっと円をかくように、敷かれたマットの上で技を演じていきます。

　マット運動で大事なことは、体を回すことと体を支えること。各学年に応じて、様々な回転技（遊び）や支持技（遊び）を経験し、技能を高めていきます。回転することや支持することは、技能を高めるだけでなく、危険から身を守ることにもつながっていきます。

　大会に向けて、休み時間や体育の授業前の準備運動として、取り組んでいます。

　低学年も、上手になってきました。高学年は、さすがといったところでしょうか。