朝の生徒玄関の様子です。南友会役員選挙活動が始まり、候補者と責任者や推薦者などが生徒玄関で選挙活動を行っています。
　「おはようございます！〇〇候補の△△です。〜〜〜な南中にしていきたいと思います。よろしくお願いします！」と元気な声が生徒玄関に響いています。
　１２月１日（木曜日）に立会演説会と投票があります。候補者や責任者はもとより、選挙管理委員も一生懸命に準備を進めています。全校生徒が自分事として、真剣に取り組んでほしいと思います。

　２２日（火曜日）に優彩学年の学年旗樹立式が行われました。約７０名の保護者にご参加いただき、記念の日をお祝いしていただきました。
　優彩学年の入学からこれまでの歩みの紹介の後、学年旗の除幕が行われました。そして、学年主任から各クラスの代表に学年旗のレプリカが授与されました。
　学年旗デザイン考案者からデザインに込められた思いが紹介され、各学級代表からも決意表明がありました。また、出身小学校からの温かいメッセージも紹介されました。
　素晴らしい樹立式でした。「優」「彩」に込められた、誠実に、優しく、個性を発揮し、互いに尊重するという思いを大切に活躍してくれることと思います。

　２１日（月曜日）に第２回ＳＮＳクロストークを実施しました。生徒と保護者がＳＮＳの利用等について意見交換を行いました。この内容については、今後の生徒朝会（おは南）で報告したり、生徒会からの提案をしたりする予定です。
　同じく、２１日の授業のワンシーンです。テレビ、マナボード、地図、タブレットを駆使しています。牛肉の輸入についての話の中で、「大学生の頃は、お腹が空いてねえ。すごく焼き肉が食べたくて。そんなときお腹はどうなったと思う？」と教員。「ぎゅ〜と鳴ったんでしょ」と生徒。声を出して笑ってしまったのは、後ろにいた私だけでした。
　２２日は学校司書さんと図書ボランティアの皆さんが、ラベルの補習や図書室の飾りつけなどを行ってくださいました。いつもありがとうございます。

　今日（２２日）の５限に躍青学年が職場体験発表会を行いました。１０会場の分散開催で、各会場とも６つの発表がありました。
　発表にクイズを入れたり、美容室で学んだタオルのたたみ方の実演したりと、それぞれが工夫していました。
　また、体験したことだけでなく、そこで感じたこと、学んだこと、今後に生かしたいことなどについても発表がありました。実際に仕事に就くのはもう少し先かもしれませんが、職場体験で学んだことは、とても大切なことなのだと思います。
　多くの保護者の皆さんが発表会に参加してくださいました。また、発表の様子を見に来てくださった受入事業所の方々もおられました。
　改めて職場体験にご理解とご協力をいただきました皆様に感謝いたします。

　１８日（金曜日）に実施した親子進路学習会には、約１５０人の保護者が参加してくださいました。ご多用の中、ありがとうございました。
　昨日２１日は。３年生は確認テストでした。自分の今の実力を知る機会であり、持てる力をしっかりと発揮できるかどうかを試す機会でもあります。
　２年生は、１６日の学活で新たに取り組む進路用の教材について説明がありました。教材の利用方法だけでなく、どのようなことを意識し、どんな力を身に付けていことが大切なのかなどについても話しがあったようです。
　目標の実現に向けて、計画的に努力する力も大切ですね。

　今日（２１日）の給食は、ワールドカップ応援献立（カタール料理）でした。メニューは、チキンビリヤニ（カレーピラフ）、レモン風味サラダ、レンティルスープ（レンズ豆入りトマトスープ）、牛乳、ヨーグルトでした。
　給食時の放送内容を紹介します。
　「いよいよサッカーワールドカップが開幕しました。今回は開催国のカタールにちなんだ料理です。カタールは中東アラビアに位置する国です。人口の９０％以上が外国人で、インドやパキスタン料理などの様々な食文化から形成されています。スパイスや豆を使った料理が多く、主食はホブスという薄焼きパンですが、インドからの食文化の影響で米料理もよく食べられます。今日は鶏肉を使った炊き込みごはんの「チキンビリヤニ」と、レンズ豆の入ったスープの「レンティルスープ」です。サラダはレモンやオリーブオイルを使ったドレッシングでよく食べられるそうです」
　給食でカタールを味わいました。日本の初戦も間近です。楽しみですね。

　１７日（木曜日）に優彩学年が幕末長岡の三傑に関して外部講師を招いて学習を深めました。講師は、長岡市立中央図書館の文書資料室室長の田中洋史様でした。田中様は南中学校の卒業生とのことで、１学年９学級あった当時の様子を懐かしく思い出しておられました。
　さて、優彩学年が外部講師をお招きし講話をしていただくのは２回目でした。幕末長岡の三傑に関する学習ですが、巡検により見学等を行ったうえで、いろいろな方からお話をお聴きすることで、様々な角度から学ぶことができます。
　幕末三傑のそれぞれの生き方についての一人一人の思いや考えも、きっと様々だと思います。

　先週（１７日、１８日）の授業のワンシーンです。
　さわやかな秋晴れのもと、かがやき学級の生徒はグラウンドで体育の授業でした。サッカーのドリブルリレーをしていました。ボールコントロールもなかなかのものです。また、チームで声を掛け合いながら、楽しそうに学習していました。
　２年生の社会では、「北アメリカのイメージマップを作成してみよう」というテーマで、タブレットを利用して学習を進めていました。
　当校の国語科の授業を参観したいということで、他市の学校の先生が来校しました。参観してくださった方の参考になったでしょうか。このような機会は、当校の教員にとっても、指導について振り返るよい機会となっています。

　このたび、株式会社野上米穀様から「ワイアレスアンプとマイク」をご寄贈いただくこととなり、１６日に南中学校校長室で贈呈式が行われました。
　これは、野上米穀様が八十二銀行を引受先として「八十二〈地方創生・SDGs応援私募債〉」を発行されたことにより、野上米穀様が指定した学校などに学校用品が寄贈されるものです。
　贈呈式にあたり、株式会社野上米穀の野上会長様、八十二銀行高田支店の出澤支店長様がご来校くださいました。ワイアレスアンプとマイクは、教育活動に積極的に活用させていただきます。
　また、地域の未来を担う人材育成を支援してくださる皆さんのお気持ちにしっかりと応えられるよう、努力したいと思います。
　どうもありがとうございました。

　１６日（水曜日）に１年生が理科の「地層〜大地から過去を読みとる」の授業の一環で地層観察に行ってきました。長岡の岩田地域の地層と不動沢（越路）の向斜構造の観察を行いました。あいにくの雨模様で寒い日でしたが、屋外での活動にはこのようなことも想定しておかなくてはいけません。
　小学校での学習を振り返りながら、現地では理科センターの指導主事から解説をしていただくなど、有意義な学習となったようです。
　観察をとおして「どうやってこのような地層ができたのだろう」「気になるなあ」「不思議だなあ」とうことが改めて出てきたのではないでしょうか。今後の学習が楽しみです。

　テスト明けの１週間が終わり、土日がやってきます。土日もいろいろ忙しいことと思いますが、リフレッシュできるといいですね。また、寒くなってきましたので、健康管理にもより気を配りたいものです。
　写真は、跳び箱の着地です。あまりにもきれいな着地だったので、写真に撮りました。横８段の頭はね跳びの着地ですから、これにもびっくりです。
　紅葉がきれいでしたが、落ち合の片付けもたいへんです。管理員さんが落ち葉と格闘しぎました。お手伝いもせず、すみません。
　今日の給食は、米粉パン、ブルーベリージャム、大豆とひじきのチーズ焼き、キャベツのサラダ、ポトフでした。エネルギー量は、８４９Kcal、タンパク質量は、３７．１gと１１月の給食では最高値でした。
　さわやかな秋晴れに、気持ちのよい１日でした。

　１１月１４日（月曜日）の家庭科では、調理実習を行いました。以前にホームページで紹介しましたが、出汁をしっかりととって、みそ汁を作っています。出来具合をみんなでのぞき込んでいるのでしょうか。美味しく作ることも大切ですが、みんなで協力して片付けまでしっかりできたでしょうか。
　１５日（火曜日）に３年生が長生幼稚園を訪問しました。園児に喜んでもらえるようなおもちゃを考え、作成しました。実際に喜んでもらえたでしょうか。写真の様子では、とても楽しい実習をさせていただいたようです。受入れにご理解とご協力をいただきました幼稚園関係者の皆さんに感謝します。実習は楽しいですし、たくさんの学びがありますね。

　昨日、避難訓練を実施しました。今回は、地震の発生を想定し、冬季の避難経路を確認することを大きな目的として行いました。昨年と避難場所を一部変更しましたが、全体としてはスムースに避難できたようです。
　地震発生直後の行動、校内の避難経路や避難口、生徒の避難途中の状況、教職員の連携などについては課題も出てきましたので、安全な避難について再検討しなくてはいけない部分もあります。
　今回は、職員駐車場や近隣の道路を避難場所としましたが、冬季は積雪の状況によりに避難場所も変わってくると思います。安全な避難のための基本を確認するとともに、万が一の様々な場面を想定しておくことも大切です。
　

　学校では学力や体力の向上とともに、豊かな心を育むことを大切にしています。豊かな心は、一朝一夕に育まれるものではなく、様々な教育活動や人との関わり、多様な経験等を積み上げることで育成されるものです。
　その中で、生活する環境もとても重要な要素であると思います。ちょっと前の活動ですが、３年生の職場体験学習の様子が掲示されています。３年生が真剣に活動する姿を１，２年生も目にすることができます。
　また、廊下には合唱発表の様子が８０枚以上掲示されています。南中の校舎は新しい校舎ではありませんが、掲示物の工夫などを行い、豊かな心を育む環境整備を心掛けています。

　先週の２年生の総合的な学習の時間の様子です。２年生は平和学習を実施していますが、キャリア教育で職業調べ等も行っています。
　かなり前に紹介したのですが、身近な街並みの写真から、その写っている中に関係すると思われる職業をどんどん出し合っていく授業がありました。その後は、自分の興味がある職業について調べ、まとめていました。
　グーグルスライドを利用し、自分の調べた内容を紹介しました。プレゼンテーションは、スライドの構成、写真や文言の入れ方、説明の仕方など様々な要素があります。より分かりやすく、インパクトがあるプレゼンにするための工夫も多様だと思います。

　１０日（木曜日）に優彩学年が外部指導者をお迎えし、幕末長岡の三傑に関する学習会を実施しました。　
　講師は、第四北越銀行総合企画部で年史編集を担当している井辺吉伸様でした。また、関係者の皆様、地域の皆様からもご来校いただきました。
　幕末長岡の三傑でも、特に三島億二郎の生き方や功績などについて、資料を提示していただいたり、クイズ形式で考えたりしながら、学習することができました。また、地域の方からは珍しい当時の地券を見せていただきました。
　幕末長岡の三傑の生き方を学び、自分の生き方を考えたり、今後の学習のまとについて考えたりする貴重な機会となりました。

　シリーズは、最終回となりました。卒業年度も昭和となります。
　昭和６３年度卒業は「雄飛（ゆうひ）学年」です。ニックネームには「鳥が大空に飛び立つように、みんなで力強く勇ましく活動しよう。盛大に活躍する学年になろう」という願いが込められています。
　昭和６２年度卒業は「南風（なんぷう）学年」です。残念ながら、写真の脇に記載されているニックネームに込められた思いは読み取ることができませんでした。学年生徒数は、４００人を超えていたことはわかりました。
　昭和６１年度卒業は「昴（すばる）学年」です。「昴は星団のひとつである。その昴のようにみんなで集まって輝こう。協和の和になって、南中の星になろう」という思いが込められていました。
　さて、現１年生（優彩学年）の学年旗樹立式は、１１月２２日（火曜日）です。どんな樹立式になるか、今から楽しみです。

　保健だより（１１月１０日発行）を配付し、ホームページにも掲載しました。今号では、何かについて悩んでいるとき、どのように考えて、どう対応したらよいのかについてアドバイスがあります。どうぞご覧ください。
　ちょっと前の１年生学年朝会では、優彩学年の学年旗がお披露目となりました。素晴らしい学年旗を皆さんにもお見せしたいのですが、まだ公開はＮＧだそうです。２２日に予定されている学年旗樹立式を楽しみにしていてください。
　９日（水曜日）のかがやき学級の給食は、栄養教諭が一緒に食べました。また、ミニ栄養講座も行いました。パネルなどわかりやすい資料をもとに、カルシウムの役割や大切さなどについて話をしました。生徒は、「乳製品を摂ろう」「小魚もちゃんと食べなくては」と自分の生活を振り返りながら、真剣に聞いていました。
　安心してください。写真の骨はパネルなどと一緒に説明に使った模型です。

　今日は、第３回定期テストでした。テストに向けて準備を進めてきたことと思います。自分の力を発揮することはできたでしょうか。
　まずは、日々の授業、活動を大切にするとともに、目標に向けた努力により、実力をつけることが必要です。
　そのうえで、勉強にしても、大会や発表会、コンクールなどにしても「本番」「ここが勝負！」という場面がやってきます。そこで自分の持てる力をしっかりと発揮できるということも、「自分の力」だと思います。
　定期テスト、お疲れ様でした。テスト勉強の疲れがあるかもしれません。土日で疲れを癒し、リフレッシュして、来週からの活動に備えましょう。

　１０日（木曜日）に２年生が長岡市の姉妹都市であるハワイ・ホノルルの中学生と平和学習のオンライン交流を行いました。ミリラニミドルスクールとの交流は３年目となります。
　また、講師は日本生まれで、長岡市国際親善名誉市民であるエドウィン・ホーキンスさんでした。ホーキンスさんは、米国空軍退役後はハワイ日米協会会長などを歴任した、長岡市とホノルル市の交流の功労者です。
　ミリラニミドルスクールの生徒と交流したり、ホーキンスさんから講話をしてもらったりしました。また、中学生の率直な質問にホーキンスさんからは、丁寧に答えていただきました。
　参加した生徒はそれぞれしっかりと受け止め、自分なりに考えることができたと思います。交流の様子は、ＮＨＫなどのニュースでも紹介されました。