4年生 昼休み、元気いっぱい！
体を動かすって、気持ちいい！ いじめ見逃しゼロスクール集会 ３
全校で、いじめついて考えます。 テレビ放送による劇を観た後、各教室で議論。 いじめを防ぐために何をすべきか。 見逃さないために、普段から気を付けるべきことは何か。 一人一人が考えます。 考え続けることが大事です。 いじめ見逃しゼロスクール集会 ２
全校で、いじめついて考えます。 テレビ放送による劇を観た後、各教室で議論。 いじめを防ぐために何をすべきか。 見逃さないために、普段から気を付けるべきことは何か。 一人一人が考えます。 考え続けることが大事です。 いじめ見逃しゼロスクール集会 １
全校で、いじめついて考えます。 テレビ放送による劇を観た後、各教室で議論。 いじめを防ぐために何をすべきか。 見逃さないために、普段から気を付けるべきことは何か。 一人一人が考えます。 考え続けることが大事です。 6年生 音楽練習、燃えています！ ２
かなりの完成度です。 ここからさらに磨かれるのでしょうか？ スゴイ・・・！ 6年生 音楽練習、燃えています！ ２
かなりの完成度です。 ここからさらに磨かれるのでしょうか？ スゴイ・・・！ 6年生 音楽練習、燃えています！ １
かなりの完成度です。 ここからさらに磨かれるのでしょうか？ スゴイ・・・！ 歯科検診実施
歯を一生使えるように、大事にしていきましょう。 5年生 音楽練習、燃えています！ ２
５年生も着々と発表が仕上がってきています。 5年生 音楽練習、燃えています １
５年生も着々と発表が仕上がってきています。 耳鼻科検診を実施！
耳・鼻・喉…大事にしていきましょう。 ブラスバンド部 ジュピター練習中！
各パートの音が、豊かなハーモニーを築いてきています。 4年生 教育実習生が参観 ２
子供たちのウエルカムな雰囲気がステキ！ そして、いつものように主体的で対話的な姿を見せます。 答えが一つではない問いに対して、議論を重ねる姿。 教育実習生、子供、そして教員。 教室にいる全員が学びを深めることができました。 4年生 教育実習生参観 １
子供たちのウエルカムな雰囲気がステキ！ そして、いつものように主体的で対話的な姿を見せます。 答えが一つではない問いに対して、議論を重ねる姿。 教育実習生、子供、そして教員。 教室にいる全員が学びを深めることができました。 4年生 サポート楽器オーディション ４
様々な楽器の担当者を決めるオーディションを実施しました。 複数の教員が審査員。 緊張の中、ナイストライが連発。 オーディションの結果にかかわらず、挑戦したこと自体が価値ある経験です。 さあ、オーディションの結果は・・・？ ドキドキ！！ 4年生 サポート楽器オーディション ３
様々な楽器の担当者を決めるオーディションを実施しました。 複数の教員が審査員。 緊張の中、ナイストライが連発。 オーディションの結果にかかわらず、挑戦したこと自体が価値ある経験です。 さあ、オーディションの結果は・・・？ ドキドキ！！ 4年生 サポート楽器オーディション ２
様々な楽器の担当者を決めるオーディションを実施しました。 複数の教員が審査員。 緊張の中、ナイストライが連発。 オーディションの結果にかかわらず、挑戦したこと自体が価値ある経験です。 さあ、オーディションの結果は・・・？ ドキドキ！！ 4年生 サポート楽器オーディション １
様々な楽器の担当者を決めるオーディションを実施しました。 複数の教員が審査員。 緊張の中、ナイストライが連発。 オーディションの結果にかかわらず、挑戦したこと自体が価値ある経験です。 さあ、オーディションの結果は・・・？ ドキドキ！！ 1年生 音楽発表会に向けて
1年生は、今日もいい音、出しています。 音楽発表会が、今から楽しみです。 初任者研修 音楽について学びました
この日は、２年目になる教諭が初任者二人の質問に答えました。 中には、こんな質問も。 「苦手なことに対して、どんな心構えで取り組めばいいのでしょうか。」 「自分は音楽が苦手です。だからこそ、同じように苦手意識をもっている子供に示したい！ 苦手でも楽しもうとする姿。練習に励む姿を！」 ・・・名言です。 初任者の二人の胸に刻まれました。 |