３組の算数授業を公開しました。

参観者は、当校教職員と東北中学校・川崎東小学校の教職員です。

中でも、ＩＣＴの有効活用の在り方が着目されました。
低学年でもこんなに機器を使いこなせている。
しかも、授業のねらいにしっかりと迫れている。

使うこと自体が目的ではありません。
主体的・対話的で深い学びの追求が目的。

それを改めて実感させる授業でした。

３組の算数授業を公開しました。

参観者は、当校教職員と東北中学校・川崎東小学校の教職員です。

中でも、ＩＣＴの有効活用の在り方が着目されました。
低学年でもこんなに機器を使いこなせている。
しかも、授業のねらいにしっかりと迫れている。

使うこと自体が目的ではありません。
主体的・対話的で深い学びの追求が目的。

それを改めて実感させる授業でした。

３組の算数授業を公開しました。

参観者は、当校教職員と東北中学校・川崎東小学校の教職員です。

中でも、ＩＣＴの有効活用の在り方が着目されました。
低学年でもこんなに機器を使いこなせている。
しかも、授業のねらいにしっかりと迫れている。

使うこと自体が目的ではありません。
主体的・対話的で深い学びの追求が目的。

それを改めて実感させる授業でした。

「総合的な学習の時間」の一環で、大河津分水資料館に見学に行きました。

あいにくの雨模様でしたが、充実した学びを深めることができました。

保護者の皆様、お弁当のご用意等ありがとうございました。

「総合的な学習の時間」の一環で、大河津分水資料館に見学に行きました。

あいにくの雨模様でしたが、充実した学びを深めることができました。

保護者の皆様、お弁当のご用意等ありがとうございました。

「総合的な学習の時間」の一環で、大河津分水資料館に見学に行きました。

あいにくの雨模様でしたが、充実した学びを深めることができました。

保護者の皆様、お弁当のご用意等ありがとうございました。

「総合的な学習の時間」の一環で、大河津分水資料館に見学に行きました。

あいにくの雨模様でしたが、充実した学びを深めることができました。

保護者の皆様、お弁当のご用意等ありがとうございました。

「総合的な学習の時間」の一環で、大河津分水資料館に見学に行きました。

あいにくの雨模様でしたが、充実した学びを深めることができました。

保護者の皆様、お弁当のご用意等ありがとうございました。

「総合的な学習の時間」の一環で、大河津分水資料館に見学に行きました。

あいにくの雨模様でしたが、充実した学びを深めることができました。

保護者の皆様、お弁当のご用意等ありがとうございました。

ブラスバンドの練習が熱いんです！

音がどんどん磨かれています…と思ったら、もう終了時刻。
限られた場所、時間を有効に活用し、練習に励んでいます。

集会委員会による企画が全校に喜ばれています。

昼休みにグラウンドで鬼ごっこのようなゲームをするのです。
ビブスをつけた集会委員会につかまらないように逃げる子供たち。
とっても楽しそう！

集会委員会による企画が全校に喜ばれています。

昼休みにグラウンドで鬼ごっこのようなゲームをするのです。
ビブスをつけた集会委員会につかまらないように逃げる子供たち。
とっても楽しそう！

４年２組で公開授業。
初任者研修の一環です。
近隣の初任者も集まりました。

子供たちが複合図形の面積の求め方について思考。そして、次々と求め方を見付けていきます。

一人一人が、自信をもって発表する姿がステキ。
また、それを見守り、適切な助言をする教諭（初任者）の姿も頼もしく見えました。

授業が終わっても、さらに考え続ける子供の姿がたくさん。
子供も大人も、共に学び続け、着実に成長しています。

４年２組で公開授業。
初任者研修の一環です。
近隣の初任者も集まりました。

子供たちが複合図形の面積の求め方について思考。そして、次々と求め方を見付けていきます。

一人一人が、自信をもって発表する姿がステキ。
また、それを見守り、適切な助言をする教諭（初任者）の姿も頼もしく見えました。

授業が終わっても、さらに考え続ける子供の姿がたくさん。
子供も大人も、共に学び続け、着実に成長しています。

４年２組で公開授業。
初任者研修の一環です。
近隣の初任者も集まりました。

子供たちが複合図形の面積の求め方について思考。そして、次々と求め方を見付けていきます。

一人一人が、自信をもって発表する姿がステキ。
また、それを見守り、適切な助言をする教諭（初任者）の姿も頼もしく見えました。

授業が終わっても、さらに考え続ける子供の姿がたくさん。
子供も大人も、共に学び続け、着実に成長しています。

４年２組で公開授業。
初任者研修の一環です。
近隣の初任者も集まりました。

子供たちが複合図形の面積の求め方について思考。そして、次々と求め方を見付けていきます。

一人一人が、自信をもって発表する姿がステキ。
また、それを見守り、適切な助言をする教諭（初任者）の姿も頼もしく見えました。

授業が終わっても、さらに考え続ける子供の姿がたくさん。
子供も大人も、共に学び続け、着実に成長しています。

ステキな音楽発表会になりました。

１年生のデビューも大好評！

保護者の皆様、参観ありがとうございました！！

６年生による音楽発表会の前日準備が終わりました。

それにしても、よく働くリーダーたち。
まさに、「全校の鏡」です！

明日の音楽発表会は、きっとステキな時間になることでしょう。

富曽亀のハーモニーを、皆様ご堪能ください♪

ＰＴＡ教養部を中心に、多くの保護者・教職員でつくりあげた「ＰＴＡコーラス」の動画を、本日各教室で放映。

子供たちにとっては、うれしいサプライズ。

動画は、YOUTUBEでも限定配信されます。
ぜひ、ご家庭でもご覧ください。

ＰＴＡ教養部を中心に、多くの保護者・教職員でつくりあげた「ＰＴＡコーラス」の動画を、本日各教室で放映。

子供たちにとっては、うれしいサプライズ。

動画は、YOUTUBEでも限定配信されます。
ぜひ、ご家庭でもご覧ください。