クイズの解答を紹介します。写真では見にくいかもしれませんので、本文にも掲載します。

１　すいか　　２　なす　　３　ゴーヤ
４　どじょう　５　うなぎ　６　かき氷　

　同じ掲示板に、「しっかり食べて、夏バテを吹き飛ばそう！」というタイトルで情報がありました。夏バテ対策にお勧めの食べ物をご確認ください。
　給食でもいろいろ工夫してもらっています。写真は、７月５日（火曜日）の給食です。献立は、つけナポリタン（ソフト麺）、ひじき入り枝豆サラダ、小玉スイカ、牛乳でした。
　夏休みまで、あと２週間となりました。明日（月曜日）の給食は、ご飯、手作り青のりふりかけ、白身魚と大豆のレモン和え、豚汁、牛乳です。エネルギー量は、７月最高！タンパク質量は７月ベスト３！
　まさに夏バテを吹き飛ばせる美味しい給食が待っています。
　

　土日になると「学年旗・学年ニックネーム紹介シリーズ」として、これまでの南中卒業生の学年旗などを紹介してきました。今週はお休みさせていただき、１年生の学年ニックネーム決定に向けた活動をお伝えします。
　７月７日（木曜日）には、三つに絞られた学年ニックネームについて、読み方、込められた想いなどが説明され、一次投票が実施されました。
　ホームページでは、絞られた候補案を全て紹介できませんし、一次投票の結果もお伝えできませんので、候補案などにはモザイクをかけてあります。
　どんな候補案があり、そこにはどんな想いが込められているのかなどは、８日（金曜日）に配付された１学年だよりをご覧ください。
　また、一次投票ではどんな気持ちや理由で、どの候補に投票したのかなど、ぜひ、お子さんに聞いてみてください。

　昨日のホームページでは、３年生（躍青学年）の「ＴＥＰＰＥＮを目指して走れメロスキャンペーン」を紹介しました。
　一足早く、２年生（星蕾学年）は、生活向上キャンペーン第１弾として、「２年生になって生活態度を見直してみたら、南中生の好感度爆上がり説」に取り組んでいました。その検証結果が、昨日（８日（金曜日））の学年朝会で発表されました。
　様々な人たち（先生方）の証言などから導き出された注目の検証結果は、「少し好感度は上がったが、まだ改善点がある！」だったようです。
　２年生の廊下には得点表が掲示されていますが、１位４組、２位２組、３位１組には、賞状が授与されました。
　まだあるという改善点の改善に取り組んで、南中生の好感度の爆上がりを目指してください。期待しています。

　運動部の県大会まで１週間となりました。南中学校では、運動系の部だけでなく、文科系の部もしっかりとした活動行っています。
　７月８日（金曜日）の部活動の様子です。技術家庭部では、それぞれがタブレットを利用して活動していました。キャラクターを自分の思い通りに動かすようなプログラムを工夫している姿がありました。木曜日は、制作活動を行っているそうです。
　吹奏楽部は、コンクールまで残すところ３週間となりました。放課後になると音楽室からいい音が響いてきます。部活動の前半の時間帯でしたので、各楽器、パートごとにしっかりとした音を出せるように基本練習をしていました。
　芸術部は、美術室が暑いため、エアコンが使用できる部屋を利用して活動しています。運動会のスローガン作成が終わったそうで、個々の作品作りに取り組んでいました。長岡市のともしび運動ポスター展に出展する作品を作っている生徒もいました。
　部活動の時間が、楽しく充実した時間になることを願っています。

　７月８日（金曜日）の給食です。献立は、ご飯、夏のきりざい、のり酢あえ、トマト肉じゃが、牛乳でした。きりざいには、キュウリがはいっていたり、肉じゃがにトマト、枝豆が入っていたりと、夏の食材を工夫して取り入れていただいたメニューでした。もちろん美味で、エネルギー量は、７７４Kcal、タンパク質量は、３１．１gでした。この日は、３年生は大学・専門学校訪問のため、給食ではなくお弁当でした。ご協力いただき、ありがとうございました。
　さて、恒例のクイズです。給食、栄養関係の掲示板にあったものです。お考えください。回答は、明日紹介する予定です。
　また、同じ掲示板にいろいろな情報がありました。家庭で子どもが料理をする機会はありますか？生活技術を身に付けたり、家事を分担したりするという意味はもとより、段取りや手順がよくなる、想像力が身に付くなど、料理にはよいことがたくさんあるようです。中学生も食べるだけでなく、土日など時間があるときに料理をしてみることは、家庭でできるとてもよい体験だと思います。

　本日、３年生は大学・専門学校訪問を実施しました。どんな体験と学びがあったのか楽しみです。体験学習の様子は、機会があればホームページでも紹介します。
　昨日の学年朝会では、夏休み前の２週間に実施するキャンペーンの説明がありました。１１日（月曜日）からは、授業のあいさつを見直す１週間、１９日（火曜日）からは、授業準備を見直す１週間という計画のようです。
　４月から南中学校の最高学年として、授業、行事に取り組んできた躍青学年です。夏休み前に、改めて基本的な生活、授業への姿勢を見直そうという取り組みは素晴らしいと思います。
　ＴＥＰＰＥＮを目指すためには、常に上を向いているだけでなく、足元をしっかりと見つめ直すことも大切ですね。３年生の姿を１年生、２年生も見ていることと思います。

　７月５日（火曜日）に長岡地区保護司会の南中学校区担当の保護司さんがご来校くださいました。
　少年法の改正による保護観察対象の変更点をお聞きしたり、生徒指導に関する情報交換をしたりしました。また、保護司会では薬物乱用教室にも力を入れているそうです。
　授業の様子もご覧いただきました。このようにいろいろな方々に教育活動の様子を見ていただくことは、生徒や教職員にとってよい機会だと思います。保護司さんは、各教室の廊下などに飾られた七夕の短冊も楽しそうに見てくださいました。
　１年生には、社会を明るくする運動のボールペンなどをいただきました。これは今年度からの取組だそうです。大事に使わせていただきます。どうもありがとうございました。

　７月６日（水曜日）に２年生が一般社団法人長岡青年会議所の方を講師にお迎えし、平和学習出前授業を行いました。
　講師の荒木さんからは、長岡空襲や中越大震災の事実だけでなく、長岡市民や先人が大切にしてきた思いや気概についても教えてもらいました。そして、「困難に挫けず生き抜く強さ」「先人たちへの感謝」を大切にしてほしいという熱いメッセージもいただきました。
　後半では、家族や身近な地域や長岡市、日本、世界が平和であるために自分にできることは何かを考え、グループで話し合いました。積極的に考え、意見交換をする生徒の姿がありました。
　改めて平和学習では、歴史的な事実を知るだけでなく、そこから何を感じ、何を学ぶのか、そして、自分にできることは何かを考え、それを実行できる力を育むことが大切であると再確認しました。
　青年会議所の皆さん、どうもありがとうございました。

　日本には、四季があり季節ごとにいろいろな行事、お祭りなどがあります。七夕というと、子どもの頃に願い事を書いた短冊を飾ったり、天気がよければ夜空を眺めて天の川を探したりした記憶があります。
　日々の忙しさやコロナ禍の中で、家庭でも学校でも地域でも、だんだんと季節の行事などが行われなくなってきたのではないかと感じています。
　先日、ある教室の前を通りががると、短冊に書いた願いごとを飾っている生徒の姿がありました。各教室の前には、いろいろな飾りが設置されていました。中学校でもこのような機会を利用し、季節感を味わうよう工夫してくれているのがうれしくなりました。
　２年生のある教室には、生徒の願いごとのカードで天の川が描かれ、その両岸にはちょっと怪しい織姫と彦星が。どうもこの織姫と彦星は、１年に１回会うのではなく、職員室の隣の席で毎日顔を合わせている二人のようです。それでも、生徒の願いが叶うことを祈っています。

　７月５日（火曜日）の３年生の美術は、新潟県立万代島美術館学芸員の今井　有さんを講師にお迎えした出前授業でした。
　新潟県出身の作家・グラフィックデザイナーの亀倉雄策さんのポスター鑑賞を通して、自分の作品の構想を深めたり、「伝えたい想い」を表現したり、多様な価値観を受入れ、ものの見方や考え方を広げたりすることを目的として実施しました。
　亀倉さんは、１９６４年の東京オリンピックの公式ポスターや様々な企業のロゴマークなども作成した方です。また、亀倉さんのヒロシマアピールのポスターは、クロムブックで拡大し細かい部分を確認しました。
　美術館学芸員の方による専門的な解説や指導によって、制作への意欲、郷土出身の作家などへの興味・関心、生涯にわたって美術を愛好する心情が高まることを期待しています。

　今年度はＰＴＡとして、生徒に親としての姿を見せたり、生徒と本音で語り合ったりするような活動を検討したいというＰＴＡ会長さんの前向きな思いを受け、先日の「職業人に学ぶ会」の保護者講師が実現しました。
　また、７月４日（月曜日）には、ＳＮＳクロストークと題して、生徒と保護者がＳＮＳの利用について本音で語り合いました。事前に南中生徒の実態をアンケート調査し、その結果もお示ししましたが、「良い、悪い」「何かルールを決める」ではなく、まずは子どもと親のＳＮＳ利用の実態、考えや思いを本音で語り合うという趣旨で実施されました。
　今回は、本音を出し合った会となったようです。クロストークの様子や内容は生徒朝会などで全校生徒に紹介し、他の生徒の感想や考えを聞くなど、今後に生かしていく予定です。第２回のクロストークも企画されるかもしれません。

　先週金曜日に吹奏楽部が長岡市立劇場でホール練習を行いました。コンクールに向けて、大きなホールで練習をすることはとても意味あることと思います。市立劇場の確保が難しく、遅い時間帯での練習となりましたが保護者の皆さんのご理解とご協力により、有意義なホール練習となったようです。ありがとうございました。
　また、先日のホームページでは「整えましょう」として、うち履きシューズの状況をお伝えしました。これは、水泳授業の際に２年生がＮＡＳ長岡から歩いて帰ってくる様子です。３クラスが移動していますが、手前にある信号を一気に渡りきるため、２つに分かれて移動しています。誰も列を乱すことなく十分に整った移動です。
　月曜日は２年４組の生徒が花テラスにボランティア活動に行ってきました。作業内容は、育苗ポットの洗浄等だったようです。暑い中でしたが、しっかりと作業ができたようです。

　先週の授業の様子ですが、紹介します。
　１年生の理科は、暑さを凌ぐため視聴覚室・会議室で行っていました。身のまわりの物質についての単元の導入で、鉄とアルミニウムはどちらが重いのかということについて考えていました。この後、どのような条件で比較すればよいのかを考えていたようです。
　２年生の数学では、黙々を問題を解く姿がありました。しかし、座席がグループ形式だったので、生徒に質問したところ「この後、グループで教え合う予定なんです」ということでした。
　１年生の社会は、歴史のローマ帝国の発展についての学習でした。学習のめあてや進め方が黒板にきちんと書かれ、教師の説明も分かりやすかったですし、生徒も集中して学習している様子でした。

　教務室前の保健関係掲示コーナーに、このような掲示物があります。また、具体的なコミュニケーションのスキルについてのポスターも掲示されています。
　２年生の学年朝会の内容は昨日のホームページで紹介しましたが、引き続き学活の時間では学級レクリエーションが行われたようです。グループで協力して課題を解決するゲーム、豆つかみ（実際は豆ではなかったかも）リレーなど、各学級で工夫した内容を行ったようです。写真の様子から、とても楽しそうに取り組んでいるのがわかります。
　学級や学年のレクリエーションは、楽しくリラックスするということだけでなく、レクリエーションを通して、人間関係を深めることができたり、コミュニケーション力を高めたりする効果もあります。
　楽しい体験の積み上げが成長につながり、それが毎日を楽しくすることにつながるのであれば、素晴らしいサイクルですね。

　７月４日（月曜日）は、２年生３回目の水泳授業でした。タイム計測を行いましたが、「１年生のときより、かなり速くなった」と喜んでいる生徒がいました。スタート直後の写真ですが、姿勢がいいですね。見学の生徒もスターター、記録係などしっかりと役目を果たしていました。８月１日、８日に記録計測ができなかった生徒への補修の時間も準備されています。
　更衣室の掲示物を見たら、ＮＡＳキッズスクールの今月のテーマは「脱いだ服はきれいにたたもう！」です。南中生の皆さんはどうでしょうか？自分の服をきちんとたたんだり、玄関の靴をしっかりそろえたりすることができているでしょうか。
　先日、生徒がグラウンドでの体育授業に移動した後の通用口近くのうち履きです。急いでいたのでしょうか？ちょっと整っているとはいえませんねえ。身近なことをきちんとできるように心がけたいものです。そのうち、意識しなくてもできるようになるでしょう。
　学校だけでなく、家庭でも心掛けてみてはどうでしょうか。

　先週の２年生の学年朝会では、各クラスの学級目標の紹介がありました。
　各クラスの思いがこもった目標はもちろんですが、表現の仕方、ポスターのデザインや描き方など工夫やユーモアがあり、素晴らしいと思います。
　みんなで決めた目標ですから、目標の実現に向けて、みんなで進んでほしいと願っています。
　学級目標は学年だよりなどでも紹介されていますからご覧ください。また、工夫を凝らした紹介ポスターは、学校にお越しいただく機会に見ていただければと思います。

　「た〜てのいとは〜〜〜〜　よ〜このいとは〜〜〜」という名曲のワンフレーズがあります。
　６月中旬に「縦の糸は　〜保・幼・小・中学校の連携〜」という記事を掲載しました。今回は「横の糸」として、第１回学校運営協議会の実施について紹介します。
　長岡市では今年度から、全市立学校でコミュニティ・スクールを導入します。学校運営協議会を設置した学校がコミュニティ・スクールとなりますので、南中学校でも学校運営協議会を設置し、６月３０日に第１回の協議会を開催しました。
　協議会委員の皆さんには、授業や昨年度の平和劇のＤＶＤをご覧いただいた後、学校運営の基本方針などを説明し承認をいただきました。また、南中学校の教育活動について、様々な質問やご意見をいただきました。
　新たなことを始めるのではなく、学校・保護者・地域で育てたい子どもの姿、生徒に育みたい力を共有し、これまでの連携・協力から、協働の取組へと進めていければと思います。

　７月になり、県大会まで約２週間となりました。出場する人、チームは新潟県の最高峰の大会で、全力を尽くせるよう練習に取り組んでいます。
　一方、３年生が部活動に区切りをつけ、１、２年生だけでの練習が始まっている部も多数あります。３年生が抜けることは寂しいことではありますが、１、２年生にとっては、成長に向けた大きなチャンスです。部活動を通してどんな力をつけたいのか、どんなチームになりたいのか、大会成績などの目標はなにか、などをしっかり確認して着実に力をつけてほしいと思います。
　７月１日（金曜日）の放課後も、新チームのやる気がうかがえる声と動きがありました。
　「基本である、１、２、３をきちんと練習しないで、いきなり、４とか５をやるな。」新潟県出身のプロレスラー、故ジャイアント馬場さんの言葉だそうです。やる気とともに、地道な基本練習が大切な時期でもあります。

　シリーズもその１０となりました。１年かけてゆっくり紹介しようと考えていましたが、かなりのハイペースになってしまったので、今回は二つの学年を紹介します。
　平成１１年度卒業の「光和（こうわ）学年」です。学年ニックネームには、「一人一人の個性がきらきら光るような学年になれるように。そして、自主協和を校風としている南中学校で、仲良く、和やかな学年に私たちはなりたい」という願いが込められています。
　平成１２年度卒業の「Ｄｒｅａｍ（ドリーム）学年」です。「一人一人が夢に向かって何事にも一生懸命に立ち向かおう。お互いに希望を大切にして、仲良く協力してがんばっていこう」という思いが込められています。
　廊下には、４０の学年の学年旗額が飾られていますが、英語の学年ニックネームは「Ｄｒｅａｍ学年」のみです。

　先日、猛暑への対応として、理科の授業をエアコンが設置されている視聴覚室・会議室で行ったり、美術の授業を普通教室で行ったりしている工夫を紹介しました。
　とはいえ、全ての授業をそのように実施できるわけではありません。
　理科室では、生物のからだと細胞の学習で、タマネギの表皮を観察する実験を行っていました。細かい部分まで神経を使いながら、プレパラートをつくっていました。
　技術室もエアコン設置はありません。１年生は、材料加工の学習で木材を使用して、本立てや収納箱などを作成します。設計図を描き、先生の確認が終わった生徒は、材料の切り出しのための準備を進めていました。最近は、完成品を購入することがほとんどですから、貴重な経験だと思います。いずれの教室でも扇風機やサーキュレーターを稼働させています。
　体育は、グラウンドでサッカーをしていました。短い距離でのパス練習やリフティング練習など、練習内容も暑さ考慮した内容となっていました。
　猛暑、熱中症への対策には、万全を期す必要がありますが、暑さから逃げてばかりもいられません。