１年３組の学級目標には、「壁を乗り越えて行け！」という意味が込められているそうです。ポスターの右上に向かって伸びていく手と指がリアルですね。
　１年４組は、ポスターの中に具体的な目標がわかるように記載されています。ちょっと飛行が安定しないことがあるかもしれませんが、紙飛行機は目標に向かってしっかり飛んで行くことを表現しているように感じました。
　１年生の学級目標とポスターを紹介しました。みんなで決めた目標を大切にして、一歩一歩進んでほしいと思っています。

　各クラスの学級目標は、かなり前に決まりその目標に向けて各クラス、それぞれの生徒が努力しているところですが、各学級に学級目標が掲示されたので紹介します。
　１年１組は、Ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ　互いを理解し、協力しよう。自主と協和との関りもよくわかります。カラフルできれいに描かれています。
　１年２組は、優→心→自→考　の順番で読むのだそうです。３５大栄養素という言葉も面白いですね。ポスター全体が、クラス全員の似顔絵で飾られています。

　教育活動の成果や課題を把握し、今度の学校運営や教育活動の工夫改善にいかすために「学校評価アンケート」を実施します。
　用紙は７月１１日（月曜日）に配付済みですし、ホーム＆スクールでも送信しました。
　学校と家庭とが連携・協力して子どもの成長を支えるという視点から、この機会を利用して、学校の評価だけでなく、ご家庭での取組等を振り返っていただくようなアンケートもあります。
　ＱＲコードをスマートフォン等で読み込んでいただきご回答ください。
　より多くの保護者のご意見等をいただき、生徒にとってよりよい教育活動となるよう工夫改善を図りたいと思っています。
　ご理解とご協力をお願いします。

　明日から県総合体育大会です。出発が早い部は、朝５時３０分に学校を出発予定です。
　今日は、適度な緊張の中、自分のパフォーマンスについて良いイメージを膨らませましょう。そして、睡眠をしっかりとって、ゆっくり体を休めてください。大会で自分とチームの持てる力を最大限に発揮できるよう祈っています。
　大会会場等は、次のとおりです。

・陸上競技　（１６、１７日）　柏崎市営陸上競技場
・サッカー　（１６、１７、１８日）　
　　　　　　　新潟聖籠スポーツセンターアルビレッジ
　　　　　　　※　１回戦に勝った場合、１７日の２回戦
　　　　　　　※　２回戦に勝った場合、１８日の準決勝に進出
・バレーボール（１６、１７日）　柏崎市総合体育館
　　　　　　　※　２回戦に勝った場合、１７日に進出
・ソフトボール　（１６、１７日）　清里スポーツ公園
　　　　　　　※　１回戦に勝った場合、１７日の準決勝に進出
・剣道　　　（１６日）　謙信公武道館
・卓球　　　（１７日）　小千谷総合体育館
・柔道　　　（１６、１７日）　新発田市カルチャーセンター
　　　　　　　※　１６日は女子団体、１７日は男女個人戦
・水泳競技　（１６、１７日）　ダイエープロビスフェニックスプール
・体操競技　（１６日）　上越市立上越体操場

　Edu-Diver（エデュダイバ）構想とは、エデュケーション（教育）とダイバーシティ（多様性）を組み合わせた造語で、長岡市が進めるＩＣＴを効果的に活用した一人一人の子どもに最適な学びを保障する教育支援体制を整備に向けた教育施策です。
　写真は、７月１３日（水曜日）の授業の一コマです。数学では、自分の学習シートを教室前のテレビに送信し、クラス全員に問題の解き方などを説明します。理科では、力の分解の学習で、様々なパターンの作図をしています。美術では水墨画の学習で作品の特色や技法などを確認しながら、自分の先品づくりにいかしています。このように学校では、個別最適な学びと協働的な学びの実現に向けて、タブレットを積極的かつ効果的に活用するよう努めています。
　今後、長岡市では全市立学校でタブレットの家庭への持ち帰りが始まることとなります。Edu-Diver構想の概要や家庭におけるWi-Fi環境の確認等について、長岡市教委から通信が発行されました。Home＆Schoolで送信しましたが、ホームページにも掲載します。ご確認をお願いします。

　昨日、「教員サポート錬成塾」の数学の授業について紹介しました。「錬成塾」には、「ベーシック（基礎・基本）コース」と「クリエーティブ（応用・発展）コース」があります。昨日紹介した数学の授業は、「クリエーティブコース」の授業ですが、同じ日に「ベーシックコース」の受講者の授業もありました。
　研修は、授業前、授業参観、授業後の指導とセットで行われ、年間５回予定されています。国語の１年生の授業でしたが、単元の目標は、教材の説明文から論の展開・構成を踏まえて筆者の主張を捉え、その筆者の主張に対して自分の考えを持つことです。それを踏まえたこの日の授業のねらいは、玄関扉に関する筆者の主張を読み取り、事実と理由付けの結びつきを理解することでした。そのために、授業で利用するワークシートを工夫していました。市教育センターの指導主事だけでなく、本校の国語科教員も授業を参観していました。
　自分の力量を高めるための努力は、必ず実を結ぶことでしょう。

　写真は、今日（６月１４日）の新潟日報朝刊に掲載された、８月１９日に開催される『被爆ピアノ』演奏会と『おかあさんの被爆ピアノ』上映会の告知です。ピンクの線の上部には、「長岡市立南中学校の皆さん」と記載があります。
　また、本日、映画『おかあさんの被爆ピアノ』の五藤利弘監督がご来校くださり、２年生に演奏会と上映会についてお話をしてくれました。
　３枚目の写真は、６月７日（火曜日）に五藤監督が南中においでくださった際のものです。計画されている行事に平和学習に力を入れている南中生徒にぜひ参加してもらい、協力してほしいというお話がありました。また、『おかあさんの被爆ピアノ』はじめ、五藤監督が制作した映画のＤＶＤ等もご寄贈いただきました。当日は、２年生の希望者がピアニストであり、作曲家でもある谷川賢作さんの伴奏に合わせて、南中オリジナルソング『誓い』を合唱する予定です。
　正式な告知が出るまでは、ホームページでの紹介は控えていましたが、本日お知らせできることとなりました。貴重な機会をいただいたことに感謝し、準備を進めたいと思います。
　

　３年生の大学・専門学校訪問について紹介してきましたが、今回が最終回です。Ａコース、Ｃコースが訪問した、長岡大学と新潟産業大学を紹介します。
　長岡大学では、大学について、「毎日、難しい専門的な勉強だけをするところではなく、学びたい内容を自主的に学び、加えて人間力も向上し、夢の実現に向けて皆さんの可能性を高める希望にあふれたところです。」と紹介がありました。また、図書館も充実していましたし、窓から見える長岡市の景色もきれいだったようです。
　新潟産業大学では、実際の講義室で説明を聞くことができました。中学校の教室とは、かなり違いますね。また、学友会や部活動、サークル活動などについても紹介があったようです。
　将来に向けた学びの場は多様です。今回の経験を進路選択の一つの資料として、将来を見据えるとともに、今、自分が何をすべきかも考えてほしいと思います。
　南中生の大学・専門学校訪問にご理解とご協力をいただきました皆様に感謝いたします。

　長岡市が全国に誇る教育施策である「熱中！感動！夢づくり教育」の事業の一環で、「教員サポート錬成塾」があります。これは、市教育センターの指導主事がマンツーマンで１年間指導し、教員の指導力の向上を図るとともに、人間性豊かな教員を育成すること目的としています。
　本校も２名の教員が自主的に本研修を実施しています。今日は、２年生の数学で授業が行われました。授業者は、指導案という授業の計画を立てて臨みます。指導者は、本年度末まで南中生徒及び教職員が大変お世話になった方です。
　今日の授業は、連立方程式の発展的な学習でした。自分がワクチン接種会場の責任者になったと仮定して、ワクチン接種を受ける人の会場の密集を解消するために、開場時刻前に待っている人数、毎分増えていく人数、接種のためのゲート数、待っている人がいなくなるまでの時間などの関係性から連立方程式を立てて、解くというものでした。
　指導力の向上に向けて、教員も努力しています。

　３年生の授業の様子です。英語の授業でしたが、教師の問いかけにどんどん挙手があり、発言がありました。
　積極的に手を挙げるという姿勢も素晴らしいと思いますが、挙手の手がまた素晴らしく、思わず写真を撮ってしまいました。見ている方も、気持ちがよくなってしまいます。
　同じ時間の３年生の英語の様子です。教師とＡＬＴが協力して授業を行っていましたが、２人組で課題に応じた英会話を行っていました。ゲーム形式で楽しみながら会話ができるように工夫されていましたが、リラックスして楽しそうに活動していました。
　先日、第１回学校運営協議会が実施されましたが、会議の前に授業も参観してもらいました。委員の方から、「３年生の音楽の授業は、とても温かい雰囲気でうれしくなりました」という感想をいただきました。
　さすが「南中の顔」３年生です。

　３年生の大学・専門学校訪問について、これまで二つのコースの様子を紹介しましたが、今回はＢ、Ｅコースが訪問したクレアヘアモード専門学校とＡコースが訪問した悠久山栄養調理専門学校の様子を紹介します。
　クレアヘアモード専門学校では、説明を聞くだけでなく、実際に体験させていただきました。職場体験でも複数の生徒が美容院を希望しているようです。人形で練習するのと、お店でお客様に行うのとでは大きな違いがあるのでしょうが、特に男子はこのような経験が少ないと思いますから、貴重な経験になったのではないでしょうか。
　悠久山栄養調理専門学校では、実際の授業の様子を見学させていただきました。実習では玉蜀黍（トウモロコシ）の炊き込みご飯とさつま汁を作っていたようです。
　その道のプロになるためには、様々な勉強と経験、たくさんの努力が必要なんですね。

　７月１１日（月曜日）の３年生技術科の授業では、スクラッチという学習ソフトを用いて、プログラミングの学習をしていました。スクラッチは、アメリカで開発され、日本はもとより全世界で親しまれている学習ソフトであり、「〇〇を動かす」「〇秒待つ」などをプログラムし、ゲームやアニメーションを制作することができます。
　プログラミングの学習は、単にスキルを身に付けるだけでなく、論理的な思考力や創造性、問題解決能力など、プログラミング的思考を育むことが大切です。
　当校には、ＩＣＴ活用アドバイザーさんが月２回程度訪問してくださり、教員にＩＣＴを活用した授業づくりや機器の取扱いについてのアドバイスをいただいたり、実際の授業で生徒への支援をしてもらったりしています。この日の授業でも生徒の様子を見ながら、個々の状況に応じた支援をしていました。

　昨日の放課後、２年３組生徒が花テラスにボランティア活動に行ってきました。強い日差しのもとで、花壇の草取りを行いました。きっと訪れた皆さんが「きれいな花壇だね」と見てくれることでしょう。今日の雨は、草花も喜んでいることと思います。
　また、今日は学校司書さんと図書ボランティアの皆さんが来校し、図書室でラベルシール作成や貼り替え作業をしてくださました。ありがとうございます。
　今日の給食献立は、ご飯、鮭の塩麹焼き、なすみそ、夏のっぺ汁、牛乳でした。なす、とうがん、ピーマンなど夏の野菜が多く利用されています。また、鮭、豚ひき肉、焼きちくわ、生揚げ、ほたてなどタンパク質が豊富な食材も多いため、タンパク質量は３６．１gと７月の献立では最高値でした。
　のっぺ汁というと冬のイメージがありましたが、夏のっぺ汁という名前もいいですよね。

　３年生の大学・専門学校訪問Ｂコースの様子を紹介します。
　Ｂコースは、午前中に三条市立大学を訪問しました。２０２１年４月に開学した「ものづくりのまち」に誕生した大学であり、創造性豊かなテクノロジストの育成を目指しています。素晴らしい施設、設備を見学させていただきました。
　また、午後は北陸食育フードカレッジ、長岡公務員・情報ビジネス専門学校、長岡こども福祉カレッジを訪問しました。ここでも素晴らしい施設、設備で専門的な学びを進めている学生さんの姿に接することができたようです。
　将来を考えるうえで、知識を身に付けたり、資格を得たりすることを考えるだけでなく、技術、テクニックを身に付けるという視点を持つことも大切ですね。

　７月４日（月曜日）に保護者と生徒が本音で話し合う、ＳＮＳクロストークが行われました。これについては、ホームページでも紹介しました。
　１１日（月曜日）のおはよう南友会では、１時間以上にも及んだクロストークの様子を１０分間のダイジェストにまとめた動画を紹介しました。そして、生徒会長から「夏休み前に、ＳＮＳの使い方について目標を立て、夏休みの生活表に書きましょう。立てた目標を実行できるように努力しましょう。また、短い時間でもいいので、親子でＳＮＳの使い方について話をしてみましょう。夏休み明けに成果や課題を確認したいと思います。」という呼びかけがありました。
　クロストークの前に生徒には、「あたなは自分専用のスマートフォン等を持っていますか？」「スマホ等の端末は、何のために必要だと思いますか？」「スマホ等に依存している状態とはどんなものだと思いますか？」「上手に付き合っている人とは、どのような人だと思いますか？」といった１４項目のアンケートを行い、その結果も伝えてあります。
　ぜひ、クロストークを受けて、短時間でも親子で話をする機会をつくってもらえればと思います。

　今日の給食の献立は、ご飯、手作り青のりふりかけ、白身魚と大豆のレモン和え、豚汁、牛乳でした。エネルギー量は、８３５Kcalで７月最高！タンパク質量は、３４．９gで７月のベスト３でした。
　日曜日のホームページで今日の献立を紹介しましたが、もっと早くから今日の献立に注目している学級担任がいました。写真は、先週金曜日放課後のある教室の黒板です。学級の生徒は、今日は登校した時から給食が楽しみだったことでしょう。レモンはお肌に良いとはよく聞きますが、カルシウムの吸収のぐーんと良くするんですね。今日の手作り青のりふりかけには、ちりめんじゃこがたっぷり入っていました。
　タンパク質量だけでなく、カルシウムも豊富でしたので、南中生はとても元気が出たことでしょう。ごちそうさまでした。

　今日は、１年生の３回目の水泳授業がありました。
　ウォーミングアップを行った後に２５ｍのクロールと平泳ぎの記録計測を行いました。クロールは比較的フォームや記録がよい生徒も多くいましたが、平泳ぎは小学校からを含めて練習の機会が少なかったせいか苦戦している生徒も多く見られました。計測がスムーズにできたので、後半１０分程度ですが再度練習する時間をとれました。
　ここ２年間小学校での水泳授業が実施されていませんので、小学校時の記録と比較することができません。今回の記録を覚えておいて、来年の目標にするとよいと思います。
　民間の施設をお借りしているので、学校の都合だけで利用することはできませんが、８月１日、８日に記録計測ができなかった生徒などを対象に補習が予定されています。
　また、夏休みを利用して、プールに行ってみてはどうでしょうか。そして、水遊びを楽しみながら、泳法の練習もしてみてはいかがでしょうか。

　７月８日（金曜日）に３年生が大学・専門学校訪問を実施しました。目的はいくつかありますが、大学や専門学校を訪問することにより、中学校卒業後の進路選択を幅広く捉え、将来の自分について考えることもその一つです。　
　コース別で実施しましたので、今回紹介するのは、Ｄコースの様子です。Ｄコースは、日本情報ビジネス専門学校、長岡こども・医療・福祉専門学校、新潟国際情報大学を訪問しました。
　学校の特色の説明だけでなく、実際に活動をさせてもらったり、校舎内を見学させてもらったり、学生さんからお話をお聞きしたりと充実した体験となったようです。
　ご理解とご協力をいただいた訪問先の関係者の皆様には感謝いたします。
　機会があれば、Ｄコース以外の訪問先も紹介したいと思います。

　クイズの解答を紹介します。写真では見にくいかもしれませんので、本文にも掲載します。

１　すいか　　２　なす　　３　ゴーヤ
４　どじょう　５　うなぎ　６　かき氷　

　同じ掲示板に、「しっかり食べて、夏バテを吹き飛ばそう！」というタイトルで情報がありました。夏バテ対策にお勧めの食べ物をご確認ください。
　給食でもいろいろ工夫してもらっています。写真は、７月５日（火曜日）の給食です。献立は、つけナポリタン（ソフト麺）、ひじき入り枝豆サラダ、小玉スイカ、牛乳でした。
　夏休みまで、あと２週間となりました。明日（月曜日）の給食は、ご飯、手作り青のりふりかけ、白身魚と大豆のレモン和え、豚汁、牛乳です。エネルギー量は、７月最高！タンパク質量は７月ベスト３！
　まさに夏バテを吹き飛ばせる美味しい給食が待っています。
　

　土日になると「学年旗・学年ニックネーム紹介シリーズ」として、これまでの南中卒業生の学年旗などを紹介してきました。今週はお休みさせていただき、１年生の学年ニックネーム決定に向けた活動をお伝えします。
　７月７日（木曜日）には、三つに絞られた学年ニックネームについて、読み方、込められた想いなどが説明され、一次投票が実施されました。
　ホームページでは、絞られた候補案を全て紹介できませんし、一次投票の結果もお伝えできませんので、候補案などにはモザイクをかけてあります。
　どんな候補案があり、そこにはどんな想いが込められているのかなどは、８日（金曜日）に配付された１学年だよりをご覧ください。
　また、一次投票ではどんな気持ちや理由で、どの候補に投票したのかなど、ぜひ、お子さんに聞いてみてください。